Поисковый запрос: (<.>K=обучение биологии<.>) |
Общее количество найденных документов : 270
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Ионина, Н. Г. (кандидат биологических наук; доцент).
Использование принципа межпредметных связей при обучении биологии [Текст] / Н. Г. Ионина // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 28-34. - Библиогр.: с. 31 (5 назв.). - Прил.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- биологическое образование -- обучение биологии -- межпредметные связи -- интеграция -- уроки биологии -- интеграционные связи
Аннотация: Описан опыт реализации межпредметных связей при обучении биологии. Данный принцип представляет собой конкретизацию общего дидактического и методологического принципа систематичности обучения, важного не только для успешного и прочного усвоения знаний, но и формирования у обучаемых системного типа мышления.
Найти похожие
|
2.
|
Суматохин, С. В. (доктор педагогических наук).
Биомедицина и школьное биологическое образование [Текст] / С. В. Суматохин, Т. Г. Николенко // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 25-27. - Библиогр.: с. 27 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- школьное образование -- биомедицинские технологии -- 3D-моделирование -- трехмерные модели биологических молекул -- обучение биологии -- информационные технологии -- визуализация
Аннотация: О необходимости обновления содержания школьного биологического образования с учетом уровня развития наукоемких биомедицинских технологий. Рассмотрены возможности использования визуализации молекулярно-биологических молекул при обучении в школе.
Доп.точки доступа:
Николенко, Т. Г. (аспирант)
Найти похожие
|
3.
|
Андреева, Н. Д. (доктор педагогических наук; профессор).
Преемственность системы обучения биологии в школе [Текст] / Н. Д. Андреева, Н. В. Малиновская // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 16-24 : 1 табл. - Библиогр.: с. 24 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- школьники -- 7 класс -- 11 класс -- метапредметные результаты -- решение задач взросления школьников -- методика преподавания биологии -- организация взаимодействия учеников на уроке -- критерии оценки
Аннотация: Рассматривается способ реализации преемственности обучения биологии в основной и средней школе. Описываются особенности уроков биологии в VII и XI классах. Содержание и методика уроков разработаны с учетом преемственности возрастосообразного обучения, с опорой на когнитивные характеристики взросления.
Доп.точки доступа:
Малиновская, Н. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Бережная, О. В. (старший преподаватель).
Формирование познавательных универсальных учебных действий во внеклассной работе по биологии [Текст] / О. В. Бережная // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 61-66 : 1 табл. - Библиогр.: с. 66 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- биологическое образование -- обучение биологии -- исследовательская деятельность -- ФГОС -- стандарты общего образования -- внеклассная работа -- универсальные учебные действия -- познавательные универсальные учебные действия -- исследовательская работа
Аннотация: Рассматривается структура исследовательской работы, основные методологические компоненты на уроках биологии.
Найти похожие
|
5.
|
Смирнова, Н. З. (доктор педагогических наук; профессор).
Компетентностно-ориентированные задания по формированию исследовательской компетентности учашихся [Текст] / Н. З. Смирнова, О. В. Бережная // Биология в школе. - 2020. - № 2. - С. 14-21 : табл. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки биологии -- обучение биологии -- биологическое образование -- исследовательские компетенции -- универсальные учебные действия -- компетентностно-ориентированные задания -- познавательные действия
Аннотация: Рассматриваются компетентностно-ориентированные задания как средство формирования исследовательской компетенции школьников в процессе обучения биологии в VI классе.
Доп.точки доступа:
Бережная, О. В. (старший преподаватель)
Найти похожие
|
6.
|
Трушников, Д. Ю. (доцент).
Дидактическая игра "Экологические сукцессии" [Текст] / Д. Ю. Трушников // Биология в школе. - 2020. - № 2. - С. 43-49 : табл. - Библиогр.: с. 49 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
игровые технологии -- дидактические игры -- уроки биологии -- обучение биологии -- экологические сукцессии -- экосистемы
Аннотация: Приводится сценарий дидактической игры "Экологические сукцессии", позволяющий в доступной форме освоить материал о вторичной сукцессии, а также смоделировать и спрогнозировать действия человека по преодолению негативного антропогенного влияния.
Найти похожие
|
7.
|
Гавриков, Д. В. (кандидат педагогических наук; доцент).
Применение статистических методов в школьных исследовательских проектах [Текст] / Д. Е. Гавриков // Биология в школе. - 2020. - № 1. - С. 67-73 : 2 табл. - Библиогр.: с. 73 (4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- обучение биологии -- статистические методы -- научно-исследовательская деятельность -- исследовательские работы -- биологические исследования -- исследовательские проекты -- школьники -- примеры
Аннотация: В статье на нескольких примерах показано применение простых статистических критериев для обработки данных исследовательских проектов школьников.
Найти похожие
|
8.
|
Крылова, Т. Ю. (учитель биологии и химии).
Применение дискуссионной образовательной технологии в процессе обучения курсу общей биологии [Текст] / Т. Ю. Крылова, Л. Н. Сухорукова // Биология в школе. - 2020. - № 2. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (6 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- общее биологическое образование -- дискуссии -- диалоги -- биогенез -- абиогенез -- обучение биологии -- уроки биологии -- биологическое образование -- школьный курс биологии
Аннотация: Дискуссия рассматривается как диалоговая образовательная технология, позволяющая школьникам не только освоить предметное содержание, но и проявить способность к рефлексии и самореализации. При организации диалога раскрываются возможности курса общей биологии, подчеркивается, что учебное содержание, построенное на такой основе, продуцирует формы обучения, соотносимые с творческой деятельностью человека.
Доп.точки доступа:
Сухорукова, Л. Н. (доктор педагогических наук; профессор)
Найти похожие
|
9.
|
Арбузова, Е. Н. (доктор педагогических наук; профессор).
Групповые игры учащихся как условие реализации современного контекста в биологическом образовании [Текст] / Е. Н. Арбузова, Н. В. Борисова, С. В. Назаров // Биология в школе. - 2019. - № 7. - С. 17-30. - Библиогр.: с. 30 (4 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- преподавание биологии -- биологическое образование -- игровые технологии -- внеурочная деятельность -- уроки биологии -- сценарии игр -- игры
Аннотация: Рассмотрена характеристика игры как вида деятельности, показаны признаки учебных игр, их классификация и дидактические возможности. Приводятся сценарии и методические разработки групповых игр по биологии, используемые на уроках и во внеурочной работе.
Доп.точки доступа:
Борисова, Н. В. (учитель биологии); Назаров, С. В. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
10.
|
Сухова, Т. С. (кандидат биологических наук).
Использование предметной линии "Живая природа" в условиях сокращения учебных часов в V-VII классах [Текст] / Т. С. Сухова // Биология в школе. - 2019. - № 8. - С. 25-32. - Библиогр.: с. 32 (9 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- предметные линии учебников -- учебники биологии -- развивающее обучение -- преподавание биологии -- биологическое образование -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- школьный курс биологии -- уроки биологии
Аннотация: Рассматривается реализация образовательных задач и решение проблем развития личности при обучении биологии в условиях сокращения учебного времени за счет концентрации материала вокруг общих биологических понятий.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный