Поисковый запрос: (<.>K=программы развития<.>) |
Общее количество найденных документов : 85
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Колесникова, Е. В. У нас в гостях Елена Владимировна Колесникова [Текст] : [интервью с автором программ по развивающему обучению дошкольников "Математические ступеньки" и "От звука к букве"] / беседовала Е. В. Боякова> // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 9. - С. 6-13
ББК 74.1 + 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- дети дошкольного возраста -- развивающее обучение -- инновационные методики -- авторские методики -- дошкольное образование -- образование дошкольников -- развитие дошкольников -- программы образования -- программы развития -- технологии обучения -- обучение математике и грамоте -- методы обучения -- проблемно-поисковый метод -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- математическое развитие -- развитие речи -- интервью -- моделирование в обучении -- учебный процесс Аннотация: Особенности авторской инновационной методики обучения математике и грамоте детей дошкольного возраста.
Доп.точки доступа: Боякова, Е. В. \.\ Найти похожие
|
2.
|
Глазкова, З. Ю. Взаимодействие учреждений дополнительного образования детей с общеобразовательными учреждениями в социальном проектировании [Текст] / З. Ю. Глазкова> // Воспитание школьников. - 2012. - № 10. - С. 42-44
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): учреждения дополнительного образования -- дополнительное образование -- общеобразовательные учреждения -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- социальное партнерство -- социальные проекты -- программы развития -- социальное проектирование -- процесс воспитания личности -- талантливые дети -- учебно-воспитательное пространство -- социокультурное учебно-воспитательное пространство -- развитие способностей -- институты воспитания -- учебно-воспитательные мероприятия -- воспитательные программы -- развитие личности ребенка Аннотация: Деятельность по формированию совместно с общеобразовательными учреждениями города интегрированного социокультурного учебно-воспитательного пространства через выстраивание эффективной системы взаимодействия всех участников образовательного процесса на основе реализации комплекса инновационных учебно-воспитательных мероприятий социокультурной направленности.
Найти похожие
|
3.
|
Киселева, Т. С. (интегральный психолог). Развитие эмоционального интеллекта : способность к анализу и пониманию эмоций [Текст] / Т. С. Киселева> // Кадры предприятия. - 2012. - № 10. - С. 45-51
. - ISSN 1814-8468ББК 88.37 Рубрики: Психология Психология личности--Россия Кл.слова (ненормированные): эмоциональный интеллект -- эмоции -- эмоциональная информация -- программы развития Аннотация: О программе развития эмоционального интеллекта.
Найти похожие
|
4.
|
Разработка программы развития образовательного учреждения [Текст]> // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2012. - № 10. - С. 82-85
ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): образовательные потребности -- образовательные учреждения -- программы развития -- электронные системы Аннотация: Программа развития образовательного учреждения - это базовый документ, определяющий основные направления деятельности учреждения и педагогического коллектива на ближайшие годы. В отличие от плана работы школы, программа развития направлена на реализацию не только текущих, но и ожидаемых, прогнозируемых образовательных потребностей.
Найти похожие
|
5.
|
Панова, О. В. Программа организации внеурочной деятельности учителя-предметника "Социальное проектирование старшеклассников" в свете новых ФГОС [Текст] / О. В. Панова> // Воспитание школьников. - 2012. - № 8. - С. 16-25 : табл. - Библиогр.: с. 25 (9 назв.)
. - ISSN 0130-0776ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): внеурочная деятельность -- учителя-предметники -- старшеклассники -- внеучебная деятельность -- социальные компетенции -- компетенции -- социальные проекты -- программы развития -- социальное проектирование -- процесс воспитания личности -- приоритетные ценности -- ценности -- разностороннее развитие способностей -- развитие способностей -- духовно-нравственный мир -- институты воспитания -- средняя школа -- общеобразовательная школа -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- воспитательные программы Аннотация: В статье представлена программа "Социальное проектирование старшеклассников" как модуль воспитательной программы школы и стратегия ее широкого развертывания в образовательной среде. Программа, по мнению автора, позволяет эффективно достичь цели, заявленные в новых ФГОС при оптимальном использовании образовательных и социальных ресурсов.
Найти похожие
|
6.
|
Белова, А. В. Выдержки из образовательной программы нового поколения гимназии № 1514 г. Москвы [Текст] / Белова А. В., Левит М. В.> // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 6. - С. 6-96 : табл. - Продолж. Начало: № 5. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- выдержки -- программы нового поколения -- гимназии -- программы развития -- образовательные учреждения -- качество образования -- качество обучения -- управление качеством образования -- профильно-углубленная подготовка -- воспитательная деятельность -- годовые циклограммы -- внеурочная деятельность -- учебные планы -- планирование -- педагогические кадры -- педагогический персонал -- стимулирование труда -- методическая работа -- методическая деятельность -- аналитические таблицы -- компетентности педагогов -- сетевые графики -- дорожные карты Аннотация: Настоящая программа нового поколения содержит установки: управление качеством образования, переход на профильно-углубленную подготовку в старших классах, овладение компетентностями, ресурсный подход в управлении. Они важны для гимназии - учебного заведения классического, универсального образования, ориентированного на высокое качество обучения и воспитания.
Доп.точки доступа: Левит, М. В. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1514 Найти похожие
|
7.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки. О направлении программы развития воспитательной компоненты в общеобразовательных учреждениях [Текст] : письмо от 13 мая 2013 г., № ИР-352/09 / Российская Федерация, Министерство образования и науки> // ОБЖ. Основы безопасности жизни. - 2013. - № 7. - С. 52-64. - Прил.
. - ISSN 1998-0736ББК 74.2 + 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): официальные материалы -- письма -- программы развития -- целевые группы программы -- социализация учащихся -- воспитание учащихся -- общеобразовательные учреждения -- общеобразовательные школы -- воспитательные компоненты
Найти похожие
|
8.
|
Белова, А. В. Выдержки из образовательной программы нового поколения гимназии № 1514 г. Москвы [Текст] / Белова А. В., Левит М. В.> // Управление современной школой. Завуч. - 2013. - № 5. - С. 7-87 : табл. - Начало
. - ISSN 1999-5814ББК 74.204 Рубрики: Образование. Педагогика Школоведение Кл.слова (ненормированные): образовательные программы -- выдержки -- программы нового поколения -- гимназии -- программы развития -- образовательные учреждения -- качество образования -- качество обучения -- управление качеством образования -- профильно-углубленная подготовка Аннотация: Настоящая программа нового поколения содержит установки: управление качеством образования, переход на профильно-углубленную подготовку в старших классах, овладение компетентностями, ресурсный подход в управлении. Они важны для гимназии - учебного заведения классического, универсального образования, ориентированного на высокое качество обучения и воспитания.
Доп.точки доступа: Левит, М. В. (кандидат педагогических наук); Гимназия № 1514 Найти похожие
|
9.
|
Федоров, И. Б. (академик РАН; президент). Становление и развитие системы университетского технического образования России [Текст] / И. Б. Федоров, В. К. Балтян> // Высшее образование в России. - 2012. - № 11. - С. 30-39
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): университетское техническое образование -- высшие учебные заведения -- вузы -- университеты -- техническое образование -- гуманитаризация -- фундаментализация -- профессионализация -- комплексные программы развития -- программы развития Аннотация: Подводятся итоги развития системы российского университетского технического образования, выделяются его специфические черты; дается развернутый анализ основных принципов организации научно-образовательного процесса в техническом университете.
Доп.точки доступа: Балтян, В. К. (кандидат технических наук; исполнительный директор) Найти похожие
|
10.
|
Киселева, Т. С. (интегральный психолог). Развитие эмоционального интеллекта : сознательное управление эмоциями [Текст] / Т. С. Киселева> // Кадры предприятия. - 2012. - № 12. - С. 28-33
. - ISSN 1814-8468ББК 88.37 Рубрики: Психология Психология личности Кл.слова (ненормированные): эмоции -- управление эмоциями -- эмоциональный интеллект -- эмоциональное воздействие -- программы развития Аннотация: О программе развития эмоционального интеллекта.
Найти похожие
|
|
|