Поисковый запрос: (<.>K=самообразование<.>) |
Общее количество найденных документов : 189
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Садыкова, А. Р. (доц.).
Этический идеал в послевузовском профессиональном образовании преподавателя [Текст] = Ethic ideal actualization in ians for teacher`s complementary education / А. Р. Садыкова, А. В. Овсянникова, Е. Е. Автономова // Высшее образование в России. - 2009. - N 12. - С. 146-149. - Библиогр.: с. 148 (6 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- преподаватели вуза -- персонифицированная история науки -- самообразование -- этический идеал -- послевузовское профессиональное образование -- рефлексия педагогического опыта
Аннотация: Обсуждается проблема самообразования вузовского преподавателя математики и естественных дисциплин с использованием персонифицированной истории этих областей научного знания.
Доп.точки доступа:
Овсянникова, А. В. (доц.); Автономова, Е. Е. (преподаватель)
Найти похожие
|
2.
|
Шошин, Сергей Владимирович (кандидат юридических наук; доцент).
Электронные документы и библиотеки в местах лишения свободы в России: проблемы доступности информации [Текст] / Сергей Владимирович Шошин // Библиотековедение. - 2012. - № 6. - С. 39-42 : 1 фот. - Библиогр.: с. 42 (8 назв.)
. - ISSN 0869-608ХББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- Интернет -- места лишения свободы -- арестанты -- заключенные -- колонии -- самообразование
Аннотация: В настоящее время количество лиц, содержащихся в условиях изоляции от общества, достаточно велико. Лица, отбывающие наказание в виде реального лишения свободы по приговору суда, должны иметь доступ к ценностям, сосредоточенным в библиотеках, а также с помощью Интернета получать необходимую для самообразования информацию.
Найти похожие
|
3.
| 372.8
М 69
Михайлов, Нино.
Экспериментирование в обучении по предметам "Родной край" и "Окружающий мир" в 1-2-ом классах [Текст] / Н. Михайлов // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - С. 6-11. - Библиогр.: с. 11 (14 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Болгария
Кл.слова (ненормированные):
художественная литература -- начальная школа -- обучение -- внеклассное чтение -- самообразование -- 1 класс -- 2 класс -- окружающий мир -- научно-популярная литература -- познавательная деятельность -- педагогический опыт -- экспериментирование -- психологические модели -- детское экспериментирование -- дополнительная литература -- родной край
Аннотация: Использование дополнительной литературы во внеклассном чтении по предмету "Родной край" и "Окружающий мир" в 1-2-ом классах. Опыт работы в Болгарии.
Найти похожие
|
4.
|
Труфанова, Татьяна (главный библиотекарь отдела).
Школа современного руководителя [Текст] : систематизация интеллектуальной продукции / Татьяна Труфанова // Библиотека. - 2012. - № 6. - С. 15-19 : 4 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
библиотечные сотрудники -- библиотечные кадры -- библиотекари -- детские библиотеки -- повышение квалификации библиотекарей -- непрерывное образование -- самообразование
Аннотация: Опыт работы Ярославской центральной детской библиотеки имени Ярослава Мудрого по повышению квалификации библиотечных сотрудников.
Доп.точки доступа:
Ярославская центральная детская библиотека им. Ярослава Мудрого
Найти похожие
|
5.
|
Лобок, А. М. (доктор психологических наук; профессор).
Школа нового поколения: философия, ориентиры, приоритеты [Текст] / А. М. Лобок // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 28-40
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
школы нового поколения -- образовательные приоритеты -- вектор субъектности -- школа мышления -- развитие мышления -- школа вопросов -- творчество -- креативность -- философия школы -- творческие способности -- детская инициатива -- образовательные потребности -- развитие образовательных потребностей -- эмоциональное проживание -- эмоциональное переживание -- внутренние качества личности -- вектор диалога -- диалог (образование) -- школа диалога -- мультикультурность -- диалог культур -- вектор развития -- программы открытого типа -- школа реальных действий -- проектная деятельность -- деятельностная школа -- содержательная деятельность -- смысловые ориентиры -- педагогические смыслы -- саморазвитие -- самообразование
Аннотация: В статье рассматриваются основные приоритеты школы нового поколения в рамках трех ключевых векторов: субъектности, диалога и развития.
Найти похожие
|
6.
|
Лобок, Александр Михайлович (доктор психологических наук; профессор).
Школа нового поколения [Текст] / А. М. Лобок // Российское образование. - 2012. - № 1. - С. 47-59
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- новые школы -- школы нового поколения -- эффективность образовательного процесса -- образовательные приоритеты -- образовательные потребности -- образовательная необходимость -- школы диалога -- диалогические взаимодействия -- программы открытого типа -- самообразование -- саморазвитие -- педагогическое творчество
Аннотация: Описывается школа нового поколения как школа, задающая другую философию, принципиально новый формат и принципиально новую сумму образовательных ориентиров по отношению к школе существующего типа.
Найти похожие
|
7.
|
Рубакин, Н. А.
Что такое образованный, интеллигентный человек? [Текст] / Николай Рубакин ; подготовка публикации В. С. Мухиной // Развитие личности. - 2011. - № 1. - С. 229-235. - Продолж. Начало: № 4, 2010
. - ISSN 2071-9788ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
библиографы -- образование -- самообразование -- интеллигентный человек -- образованный человек -- знания -- общественное служение -- сознательная личность
Аннотация: О мотивации на самообразование. Об общественном и личном значении образования и самообразования.
Доп.точки доступа:
Мухина, В. С. \.\; Рубакин, Николай Александрович (ученый; библиограф) \н. А.\
Найти похожие
|
8.
|
Кустова, Мария Викторовна (аспирант ЧГАКИ).
Читательский опыт библиотекаря и его профессиональная деятельность [Текст] : (по итогам исследования) / Мария Викторовна Кустова // Библиотековедение. - 2007. - N 3. - С. . 63-69. - Библиогр.: с. 68-69 (12 назв. ). - Ил.: 1 фот.
ББК 78.30
Рубрики: Библиотечное дело--Теория библиотечного дела, 2006 г.
Россия
Российская Федерация
РФ
Челябинская область
Кл.слова (ненормированные):
библиотекари -- чтение библиотекарей -- профессиональное чтение -- чтение -- социологические исследования -- досуговое чтение -- самообразование библиотекарей -- библиотечные исследования -- работа с читателями -- повышение квалификации библиотекарей
Аннотация: Статья написана на материалах социологического исследования "Досуговое чтение библиотекаря как средство его профессионального и личностного становления и развития", проведенного автором в начале 2006 года на базе библиотек Челябинской области. Рассматривается степень готовности библиотекаря к использованию личного читательского опыта в профессиональной деятельности, анализируются проблемы самообразования библиотекарей, повышения их квалификации, выделения лимита рабочего времени для профессионального чтения.
Найти похожие
|
9.
|
Дабарская, Наталья (методист).
Час профессионального общения [Текст] / Наталья Дабарская // Библиотека. - 2013. - № 3. - С. 20-23 : 1 фот.
. - ISSN 0869-4915ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело
Организация библиотечного дела
Кл.слова (ненормированные):
детские библиотеки -- обслуживание читателей -- библиотечные специалисты -- библиотечные кадры -- профессиональное общение -- исследовательская деятельность -- профессиональное самообразование
Аннотация: Каждый четверг все сотрудники Трехгорной центральной городской детской библиотеки им. С. Т. Аксакова собираются на Час профессионального общения. Цель мероприятия - содействовать расширению библиотечных и общекультурных знаний сотрудников, стимулировать профессиональное самообразование библиотекарей, знакомить с опытом теоретических и практических изысканий в области библиотечного дела.
Доп.точки доступа:
Трехгорная центральная городская детская библиотека им. С. Т. Аксакова; Час профессионального общения
Найти похожие
|
10.
|
Быстрова, А. В.
Ценностный приоритет самообразования в профессиональном становлении учителя [Текст] / А. В. Быстрова // Социология образования. - 2007. - N 8. - С. . 36-39. - Библиогр.: с. 39 (4 назв. )
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- повышение квалификации -- самообразование -- педагогическое образование
Аннотация: О необходимости формирования новой модели профессионально-педагогического образования.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный