Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
 Найдено в других БД:Электронный каталог НТГСПИ (6)
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уроки геометрии<.>)
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-20   21-30   31-40   41-48 
1.


    Егупова, М. В.
    Связь обучения с жизнью в "Курсе опытной геометрии" А. М. Астряба [Текст] / М. В. Егупова // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 73-78 : ил. - Библиогр.: с. 78 (6 назв. ) . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математики -- уроки геометрии -- педагоги -- методисты -- учебники геометрии -- преподавание геометрии -- геометрия -- опытная геометрия -- методические рекомендации
Аннотация: О практическом значении книги А. М. Астряба "Курс опытной геометрии", вышедшей 86 лет назад, для обучения геометрии современных школьников.


Доп.точки доступа:
Астряб, Александр Матвеевич (1879-1962) \а. М.\

Найти похожие

2.


    Дроздов, В. Б.
    Задают ли биссектрисы треугольник? [Текст] / В. Б. Дроздов // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 59-61 : 1 табл. . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 22.151
Рубрики: Математика
   Геометрия

Кл.слова (ненормированные):
уроки геометрии -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- математические задачи -- школьный курс -- геометрические системы -- системы уравнений -- теоремы -- биссектрисы -- треугольники
Аннотация: В статье делается предположение о возможности установления длин сторон треугольника через биссектрисы, приводится пример расчета треугольника по трем его биссектрисам и показывается, что с одной стороны, задание биссектрисы определяет треугольник, с другой стороны, получить о нем точную информацию возможно не всегда.


Найти похожие

3.


    Трубицына, Е. А.
    Из опыта преподавания по учебникам геометрии для 5-6 классов и для 7-9 классов [Текст] / Е. А. Трубицына // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 52-54. - Библиогр.: с. 54 (5 назв. ) . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
уроки математики -- методические рекомендации -- учителя математики -- школьный курс -- уроки геометрии -- учебники -- преподавание геометрии
Аннотация: Из опыта преподавания по учебникам геометрии для 5-6 классов авторов Т. Г. Ходот и других, для 7-9 классов авторов А. Л. Вернера, В. И. Рыжика, Т. Г. Ходот.


Доп.точки доступа:
Ходот \т. Г.\; Вернер \а. Л.\; Рыжик \в. И.\

Найти похожие

4.


    Фофлина, А. А.
    Функции компьютерного моделирования в процессе обучения геометрии [Текст] / А. А. Фофлина // Педагогическая информатика. - 2009. - N 3. - С. 11-17
УДК
ББК 74с
Рубрики: Образование. Педагогика
   Применение вычислительной техники в педагогике

Кл.слова (ненормированные):
уроки геометрии -- модели -- моделирование -- математическое моделирование -- компьютерное моделирование
Аннотация: Статья посвящена построению моделей, компьютерному моделированию и его роли и функциям в процессе обучения геометрии.


Найти похожие

5.


    Безверхняя, И. С.
    Множество задач на одном рисунке [Текст] / И. С. Безверхняя // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 27-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
задачи на одном чертеже -- стереометрические задачи -- геометрические задачи -- уроки геометрии -- школьный курс -- серии задач -- стереометрические фигуры -- методические материалы
Аннотация: Решение стереометрической задачи требует значительного времени на уроке, в частности, из-за необходимости выполнять непростой чертеж. Поэтому желательно давать классу несколько задач на одном и том же чертеже. В статье приводятся примеры нескольких серий задач на одном чертеже, когда рассматривается сечение многогранника или комбинация геометрических фигур.


Найти похожие

6.


    Филипповский, Г. Б.
    Построение треугольника по трем одноименным точкам [Текст] / Г. Б. Филипповский // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 23-27 : ил. . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
задачи на построение -- построение треугольника по трем точкам -- треугольники -- геометрические задачи -- уроки геометрии -- 7 класс -- 8 класс -- методические материалы
Аннотация: Построения с помощью циркуля и линейки играют важную роль в становлении геометрического мышления учащихся. Задачи на построение (особенно в 7-8 классах) должны занимать достойное место в курсе геометрии. В статье уделяется внимание построениям по трем "одноименным" точкам - серединам сторон, основаниям высот и т. д.


Найти похожие

7.


    Сагателова, Л. С.
    Приложение теоремы о среднем арифметическом и среднем геометрическом к задачам на "Экстремум" по геометрии [Текст] / Л. С. Сагателова // Математика в школе. - 2009. - N 10. - С. 25-32 : ил. - Библиогр.: с. 32 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- уроки геометрии -- геометрические задачи -- элементарная геометрия -- способы решения задач -- экстремальные задачи -- задачи на максимум и минимум -- задачи на экстремум -- теоремы о среднем арифметическом -- теоремы о среднем геометрическом
Аннотация: Рассматриваются способы решения геометрических задач на экстремум, которые могут быть сведены к алгебраическим и решены методами математического анализа. Приводится теорема о среднем арифметическом и среднем геометрическом, а также задачи для самостоятельного решения.


Найти похожие

8.


    Мищенко, Т. М.
    Тематические тесты для 7 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. [Текст] / Т. М. Мищенко // Математика в школе. - 2009. - N 10. - С. 15-24 : ил. - Окончание. Начало в N 9 . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
школьный курс -- уроки геометрии -- 7 класс -- учебники геометрии -- начальные геометрические сведения -- тесты по геометрии -- измерение отрезков -- измерение углов -- смежные углы -- вертикальные углы
Аннотация: Рассматривается тест, рекомендованный для главы "Начальные геометрические сведения", целью которого является оперативная проверка компетентности учащихся седьмого класса по темам "Измерение отрезков. Измерение углов" и "Смежные и вертикальные углы". Задания теста направлены на проверку основных умений, формируемых при изучении этих тем.


Доп.точки доступа:
Атанасян \л. С.\

Найти похожие

9.


    Мищенко, Т. М.
    Тематические тесты для 7 классов, работающих по учебнику "Геометрия 7-9" Л. С. Атанасяна и др. [Текст] / Т. М. Мищенко // Математика в школе. - 2009. - N 9. - С. 12-18 : ил. . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
школьный курс -- уроки геометрии -- 7 класс -- учебники геометрии -- начальные геометрические сведения -- тесты по геометрии
Аннотация: Рассматривается тест, рекомендованный для главы "Начальные геометрические сведения", целью которого является оперативная проверка компетентности учащихся седьмого класса по темам "Измерение отрезков. Измерение углов" и "Смежные и вертикальные углы". Задания теста направлены на проверку основных умений, формируемых при изучении этих тем.


Доп.точки доступа:
Атанасян \л. С.\

Найти похожие

10.


    Ажгалиева, А. О.
    О двадцати пяти способах решения одной задачи [Текст] / А. О. Ажгалиева, О. А. Ажгалиев // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 39-47 : ил. . - ISSN 0130-9358
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- уроки геометрии -- математика -- геометрия -- геометрические задачи -- дидактические приемы -- школьный курс -- решение задач
Аннотация: Опыт организации работы над одной задачей при изучении курса планиметрии. Показано, что решение одной задачи разными способами эффективнее, чем решение нескольких задач одним способом, поскольку способствует более глубокому пониманию и усвоению материала и формированию у школьников взгляда на математику как на цельную науку.


Доп.точки доступа:
Ажгалиев, О. А.

Найти похожие

 1-10    11-20   21-30   31-40   41-48 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)