Поисковый запрос: (<.>K=художественное образование<.>) |
Общее количество найденных документов : 335
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Назарова, О.
Как учились художники Возрождения [Текст] / О. Назарова // Юный художник. - 2001. - N 1. - С. 20-23
Рубрики: ИСКУССТВО. ИСКУССТВОЗНАНИЕ
Кл.слова (ненормированные):
ВОЗРОЖДЕНИЕ -- СРЕДНИЕ ВЕКА -- ХУДОЖНИКИ -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБУЧЕНИЕ -- САМООБУЧЕНИЕ -- РЕМЕСЛА -- ХУДОЖЕСТВЕННОЕ ОБРАЗОВАНИЕ
Найти похожие
|
2.
|
Дубова, О. Б. (доктор философских наук).
Академическое художественное образование в современной культуре [Текст] / О. Б. Дубова // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 38-53. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 53
. - ISSN 2072-0424ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- академическое художественное образование -- современная культура -- художественная жизнь -- академии искусства -- академические школы -- традиции -- ретростилизация -- Возрождение -- культура Возрождения -- средневековое искусство -- допетровские художественные школы -- национальные особенности -- художественное обучение
Аннотация: Рассуждение о гигантском пласте представлений, который лежит между древностью и современностью, о представлениях, перекликающихся через века и страны, называемые академической поэтикой, учением о выразительных средствах и творчестве, без знания которых современная теория творчества превратилась бы в набор обыденных представлений об уникальности и неповторимости.
Найти похожие
|
3.
|
Тупикова, Г.
Компьютерная анимация в создании учебных материалов [Текст] / Г. Тупикова // Искусство в школе. - 2012. - № 5. - С. 49-51 : ил.
. - ISSN 0859-4956ББК 74с + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Применение вычислительной техники в педагогике
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- компьютерная анимация -- визуальные учебные материалы -- программы обучения -- компьютерные программы -- мультфильмы -- художественное образование -- анимационные технологии
Аннотация: В лабораториях компьютерных технологий Центра непрерывного художественного образования г. Москвы разрабатываются и применяются программы обучения учителей изобразительного искусства методикам работы с детьми в компьютерной среде.
Доп.точки доступа:
Неменский, Борис Михайлович (живописец) \б. М.\; Центр непрерывного художественного образования \лаборатория компьютерных технологий\Лаборатория компьютерных технологий Центра непрерывного художественного образования
Найти похожие
|
4.
|
Зива, В. Ф. (доктор педагогических наук).
Пути развития современного художественного образования [Текст] / В. Ф. Зива // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 54-60. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 60
. - ISSN 2072-0424ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования, 19 в. 1-я четверть
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- современное художественное образование -- отечественное образование -- художественно-промышленное образование -- школы рисования -- художественно-промышленные академии -- профессиональное художественное образование -- инновационное художественное образование -- инновационное образование -- методические принципы -- качество подготовки -- организация учебного процесса -- образовательные модели
Аннотация: Об истории становления художественно-промышленного образования. Акцент на базовых составляющих этого вида образования, заложенных в первой четверти 19 века и сохраняющихся до нынешнего времени.
Доп.точки доступа:
ВХУТЕМАС; Высшие художественно-технические мастерские; Школа рисования в отношении к искусствам и ремеслам; МГХПА имени С. Г. Строганова; Московская государственная художественно-промышленная академия имени С. Г. Строганова
Найти похожие
|
5.
|
Бойко, Е.
Скульптурная композиция в ДШИ [Текст] / Е. Бойко // Юный художник. - 2012. - № 8. - С. 34-36 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.13
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Скульптура в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- детские школы искусств -- юные скульпторы -- горельефы -- рельефы -- декоративные панно -- фаянс
Аннотация: В скульптурной композиции с учебной точки зрения наиболее необходимы и интересны задания по компоновке человеческих фигур, задания на передачу их взаимоотношения, движения, жестов, мимики. Роль преподавателя - не навязывать свои концепции сюжета, а помочь воплотить те идеи, мысли, чувства, которые ученик хочет выразить.
Найти похожие
|
6.
|
Котляров, А. С. (кандидат искусствоведения).
Живопись [Текст] / А. С. Котляров // Изобразительное искусство в школе. - 2012. - № 6. - С. 61-66 : фот. - Библиогр.: с. 66
. - ISSN 2072-0424ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- живопись -- программы -- обучение живописи -- преподавание живописи -- графическое искусство -- рисунок -- подготовка художников-графиков -- художники-графики -- графика -- методические материалы
Аннотация: Учебная программа по дисциплине "Живопись" совместно с дисциплиной "Рисунок" для подготовки художников-графиков.
Найти похожие
|
7.
|
Ивановская, В. (кандидат искусствоведения).
Стекло в творчестве молодых [Текст] / В. Ивановская // Юный художник. - 2012. - № 9. - С. 20-21 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.12
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
художественное стекло -- современное художественное стекло -- художники -- арт-объекты -- объемно-пространственные композиции -- мобильная скульптура -- художественное образование
Аннотация: О дипломных проектах студентов кафедры "Художественное стекло" Московской художественно-промышленной академии им. С. Г. Строганова. Выпускники демонстрируют интерес к созданию предметов из стекла с концептуальной нотой, арт-объектов, пространственных композиций.
Доп.точки доступа:
Московская государственная художественно-промышленная академия им. С. Г. Строганова
Найти похожие
|
8.
|
Смирнова, Н.
Построение сюжетного центра [Текст] / Н. Смирнова // Юный художник. - 2012. - № 9. - С. 38-41 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.10
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Изобразительное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
композиция в изобразительном искусстве -- сюжетно-композиционный центр -- композиционный центр -- художественное образование -- детские художественные школы -- художники-педагоги -- детское художественное творчество
Аннотация: О выделении сюжетно-композиционного центра в произведении изобразительного искусства. На начальном этапе обучения детей в ДХШ следует остановиться на трех средствах выделения композиционного центра: цветом, тоном и линеарной направленностью.
Найти похожие
|
9.
|
Донская, О. (кандидат искусствоведения).
Керамические работы строгановцев [Текст] / О. Донская // Юный художник. - 2012. - № 9. - С. 19-20 : ил.
. - ISSN 0205-5791ББК 85.12
Рубрики: Изобразительное искусство и архитектура
Декоративно-прикладное искусство в целом
Кл.слова (ненормированные):
керамика -- искусство керамики -- современная керамика -- художники-керамисты -- керамисты -- художественное образование
Аннотация: О дипломных проектах студентов кафедры керамики Московской художественно-промышленной академии им. С. Г. Строганова. Последний выпуск показал творческую ориентацию на художественные проекты выставочного порядка.
Доп.точки доступа:
Московская государственная художественно-промышленная академия им. С. Г. Строганова
Найти похожие
|
10.
|
Савенкова, Л. Г.
Из истории эстетического воспитания и художественного образования дошкольников [Текст] : [детские сады России в кон. 19 - нач. 20 века] / Савенкова Л. Г., Сенновская И. Б. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2012. - № 10. - С. 92-103. - Библиогр.: с. 103 (17 назв. ). - Окончание. Начало: № 9
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Дошкольная педагогика--Россия, 19 в. кон.; 20 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое воспитание -- предметно-пространственная среда -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- ДОУ -- дошкольники -- дети дошкольного возраста -- творческое развитие -- русские педагоги -- педагоги -- развивающая среда -- художественная среда -- история дошкольной педагогики -- художественное образование
Аннотация: Творческое развитие дошкольников средствами искусства и окружающей действительности в исследованиях русских педагогов. Художественная и предметно-пространственная среда в организации деятельности передовых детских садов.
Доп.точки доступа:
Сенновская, И. Б.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный