Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (3)

Полнотекстовая база ВКР (3)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональный интеллект<.>)

Общее количество найденных документов : 82
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

Адаптация русскоязычной версии "Опросника эмоционального интеллекта" К. Барчард [Текст] / Г. Г. Князев [и др.] // Психологический журнал. - 2012. - С. 112-120 : табл., рис. - Библиогр.: с. 117-118 (45 назв.). - Прил. . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- опросники -- адаптация
Аннотация: Приводятся результаты адаптации "Опросника эмоционального интеллекта" К. Барчард на российской выборке.

Доп.точки доступа:
Князев, Г. Г.; Митрофанова, Л. Г.; Разумникова, О. М.; Барчард, К.; Барчард \к.\

Найти похожие

Адаптация теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо "Эмоциональный интеллект" на русскоязычной выборке [Текст] / Е. А. Сергиенко [и др. ] // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 1. - С. 55-73 : рис., табл. - Библиогр.: с. 72-73 (20 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.93/.94

ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния--Россия--Москва--Пермь
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- психометрическая проверка -- тест MSCEIT V. 2. 0 -- студенты -- тесты
Аннотация: Представлена адаптация теста Дж. Мэйера, П. Сэловея и Д. Карузо "Эмоциональный интеллект" (MSCEIT V. 2. 0) на выборке студентов гуманитарных и технических вузов, военных училищ Москвы и Перми. Проведена психометрическая оценка русскоязычного варианта теста.

Доп.точки доступа:
Сергиенко, Е. А. (психолог); Ветрова, И. И.; Волочков, А. А.; Попов, А. Ю.; Мэйер \дж.\; Сэловей \п.\; Карузо \д.\

Найти похожие

Андреева, И. Н.
Концептуальное поле понятия "эмоциональный интеллект" [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2009. - N 4. - С. 131-141. - Библиогр.: с. 140-141 (52 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.95

ББК 88.36
Рубрики: Психология--Россия
Психология деятельности
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- эмоциональная компетентность -- эмоциональные способности -- эмоциональная креативность -- эмоциональная зрелость -- эмоциональная культура -- эмоциональной мышление
Аннотация: Проводится дифференциация понятий "эмоциональный интеллект", "эмоциональное мышление", "эмоциональные способности", "эмоциональная креативность", "эмоциональная компетентность", "эмоциональная зрелость", "эмоциональная культура" и определяется их место в концептуальном поле исследований эмоционального интеллекта. В рамках конкретизации содержания концептов, взаимосвязанных с эмоциональным интеллектом, предлагается объединить их в определенные категории.

Найти похожие

Андреева, И. Н.
О становлении понятия "эмоциональный интеллект" [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2008. - N 5. - С. 83-95. - Библиогр.: с. 93-95 (74 назв. ) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- интеллект -- аффект и интеллект -- эмоциональное мышление -- социальный интеллект
Аннотация: Прослеживается оформление понятия "Эмоциональный интеллект" в зарубежной психологии на протяжении ХХ в. Рассматриваются предпосылки введения термина "эмоциональный интеллект" в психологическую теорию на постсоветском пространстве. Показано, что открытие феномена "эмоциональный интеллект" явилось результатом развития представлений о природе когнитивных и аффективных процессов, об особенностях их взаимосвязи. К достижениям в этом процессе автор относит обогащение представлений об эмоциях, расширение представлений об интеллекте, а также встречное движение в исследованиях эмоций и интеллекта.

Доп.точки доступа:
Выготский \л. С.\; Рубинштейн \с. Л.\; Леонтьев \а. Н.\; Лурия \а. Р.\; Зейгарник \б. В.\; Тихомиров \о. К.\

Найти похожие

Андреева, И. Н.
Предпосылки развития эмоционального интеллекта [Текст] / И. Н. Андреева // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 57-65. - Библиогр.: с. 64-65 (52 назв. )

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
нейротизм -- синхрония -- локус контроля -- интеллект -- эмоциональный интеллект -- коэффициент эмоциональности -- эмоциональная восприимчивость -- эмоциональная компетентность -- экстраверсия -- интроверсия -- рационализация -- андрогинность
Аннотация: Рассматриваются предпосылки развития эмоционального интеллекта. К биологическим предпосылкам относятся уровень эмоционального интеллекта родителей, правополушарный тип мышления, наследственные задатки эмоциональной восприимчивости, свойства темперамента, особенности переработки информации. В качестве социальных предпосылок эмоционального интеллекта рассматриваются синтония, закономерно сменяющаяся рационализацией, степень развития самосознания ребенка, уверенность в эмоциональной компетентности, уровень образования родителей и семейный доход, эмоционально благополучные отношения между родителями, андрогинность, внешний локус контроля, религиозность. В основе биологических предпосылок для развития эмоционального интеллекта лежат врожденные различия, касающиеся функциональной ассиметрии мозга и свойств темперамента. Социальные предпосылки эмоционального интеллекта складываются прежде всего в семейном окружении. Они определяются характером отношений между супругами, их вниманием к внутренней жизни ребенка и такой стратегией воспитания, которая предполагает формирование адекватной самооценки и позитивного образа Я, развитие самоконтроля и способности к взвешенному анализу эмоциональной информации; отсутствие жесткой установки на соответствие поведения ребенка требованиям его гендерной роли.

Найти похожие

Антонян, Мери Азатовна (преподаватель).
Влияние современных цифровых технологий на развитие эмоционального интеллекта у студентов вузов [Текст] = Influence of modern digital technologies on the development of emotional intelligence among university students / М. А. Антонян // Педагогика. - 2021. - №7. - С. 91-96. - Библиогр.: с. 94-95 (9 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
виртуальная среда -- вузы -- высшее образование -- высшие учебные заведения -- дистанционное обучение -- компоненты эмоционального интеллекта -- развитие социальных навыков -- развитие эмоционального интеллекта -- саморегуляция -- самосознание -- социальные навыки -- студенты -- удаленное обучение -- цифровые платформы -- цифровые технологии -- эмоциональный интеллект
Аннотация: В статье рассматривается влияние современных цифровых технологий в дистанционном обучении на развитие эмоционального интеллекта у студентов. На примере использования компьютерной платформы Microsoft Teams проанализированы основные связи между различными цифровыми ресурсами данной программы с базовыми компонентами эмоционального интеллекта обучающихся.

Доп.точки доступа:
Гоулман, Дэниэл (американский писатель; психолог; научный журналист ; 1946-) \д.\

Найти похожие

Артамонова, Я.
Эмоции, интеллект и новые технологии [Текст] / Я. Артамонова // Справочник по управлению персоналом. - 2007. - N 8. - С. . 64-68. - Рис., табл.

УДК

^a331.108

ББК 65.240-21
Рубрики: Экономика--Управление персоналом
Кл.слова (ненормированные):
эмоциональный интеллект -- эмоции -- интеллект -- управление эмоциями -- мотивация
Аннотация: Рассматривается понятие "эмоциональный интеллект". Рассказывается о том, как научиться управлять своими эмоциями и эмоциями других людей.

Найти похожие

Бартош, Д. К. (кандидат педагогических наук).
Эмоциональная составляющая профессиональной подготовки студентов будущих учителей иностранного языка [Текст] / Д. К. Бартош, Т. Б. Геращенко // Иностранные языки в школе. - 2011. - N 2. - С. 69-73. - Библиогр.: с. 73 (7 назв. ) . - ISSN 0130-6073

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
будущие учителя -- иностранные языки -- профессиональная подготовка студентов -- эмоции -- эмоциональная компетентность -- эмоциональная культура -- эмоциональный интеллект -- студенты -- педагогические вузы
Аннотация: Статья посвящена целенаправленному формированию эмоциональной компетентности у будущих педагогов в рамках педагогического вуза.

Доп.точки доступа:
Геращенко, Т. Б. (кандидат филологических наук; доцент)

Найти похожие

Беляева, Вера Сергеевна (магистрант).
Профилактика эмоционального выгорания в педагогическом коллективе [Текст] = Prevention of emotional burnout in the teaching staff / В. С. Беляева // Педагогика. - 2020. - № 9. - С. 103-107. - Библиогр.: с. 106 (7 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- педагогический коллектив -- причины эмоционального выгорания -- профилактика эмоционального выгорания -- развитие эмоционального интеллекта -- разнообразие профессиональной деятельности -- синдром эмоционального выгорания -- учителя -- эмоциональное выгорание -- эмоциональный интеллект
Аннотация: В статье показана сущность феномена эмоционального выгорания. Определены причины подверженности работников педагогического коллектива эмоциональному выгоранию. Утверждается, что в целях профилактики эмоционального выгорания необходимо повышать стрессоустойчивость педагогов при помощи создания благоприятной психологической атмосферы в педагогическом коллективе.

Найти похожие

10.

Бучкова, А. (кандидат социологических наук).
Сложные ситуации в вопросах и ответах [Текст] / А. Бучкова // Дошкольное воспитание. - 2018. - № 5. - С. 53-56 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
интеллект дошкольников -- дошкольники -- умственный интеллект -- практический интеллект -- социальный интеллект -- эмоциональный интеллект -- виды интеллекта
Аннотация: В статье говорится о развитии умственного, практического, социального, эмоционального интеллекта ребенка.

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-50 51-60

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)