Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>S=Психология -- Психические процессы и состояния<.>)
Общее количество найденных документов : 15
Показаны документы с 1 по 10
 1-10    11-15 
1.


    Панчул, Ю.
    Что такое страх? [Текст] / Юрий Панчул // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 50-52
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
страхи -- тревожность -- врожденные страхи -- рациональный страх -- иррациональный страх -- депрессии -- серотонин -- нейротрансмиттеры -- фобии
Аннотация: О сути и проявлениях рационального и иррационального страхов.


Найти похожие

2.


    Александров, Н.
    Искусство и литература всегда отражали страхи, которые бродили в обществе [Текст] / Николай Александров // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 49
УДК
ББК 83.3(2Рос=Рус) + 88.35
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 21 в.
   Психология--Психические процессы и состояния

   Российская Федерация
    Россия

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
фобии -- страхи -- пессимизм -- современная литература -- меланхолия
Аннотация: О фобиях в современной русской литературе.


Найти похожие

3.


    Дондурей, Даниил (культуролог).
    Человека невероятно притягивает то, чего он боится [Текст] / Даниил Дондурей // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 47-48
УДК
ББК 76.032 + 88.35
Рубрики: Средства массовой информации--Тележурналистика
   Психология--Психические процессы и состояния

Кл.слова (ненормированные):
телевидение -- телевизионные программы -- телевизионные передачи -- насилие -- жестокость -- криминальные программы
Аннотация: Причины популярности криминальных программ.


Найти похожие

4.


    Колмановский, Илья (биолог).
    Страх: опыт братьев наших меньших [Текст] / Илья Колмановский // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 53-55. - Ил.: 2 фото
УДК
ББК 88.35 + 28.6
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
   Биология--Зоология

Кл.слова (ненормированные):
страхи -- социальная неопределенность -- генетический страх -- животные -- человек
Аннотация: Составляющие страха у человека и животных.


Найти похожие

5.


    Костин, А. Н. (д-р психол. наук).
    Еще раз о парадоксе недизъюнктивности психики и дискретности импульсных нейрофизиологических процессов [Текст] / А. Н. Костин // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 82-86. - Библиогр.: с. 86 (6 назв. ). - Ил.
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
недизъюнктивность психики -- нейрофизиологические процессы -- дискуссии -- психика
Аннотация: В течение двух лет в журнале публиковалась дискуссия по одной из фундаментальных проблем психологической науки - недизъюктивности психических процессов. Данная статья - заключительное слово инициатора дискуссии А. Н. Костина.


Найти похожие

6.


    Романина, Е. В. (канд. психол. наук).
    Обучение игре в шахматы как средство интеллектуального развития младших школьников [Текст] / Е. В. Романина, А. Я. Габбазова // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 77-81. - Библиогр.: с. 81 (10 назв. ). - Табл.
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
шахматы -- познавательные процессы -- память -- наглядно-образное мышление -- интеллектуальное развитие -- младший школьный возраст -- школьники
Аннотация: Исследуется положительное влияние занятий шахматами на развитие познавательных процессов у младших школьников.


Доп.точки доступа:
Габбазова, А. Я.

Найти похожие

7.


    Матковская, И.
    Роль мотива в достижении цели [Текст] / И. Матковская // Учитель. - 2007. - N 5. - С. . 70-72
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
деятельность -- достижения целей -- интересы -- личностные качества -- мотивация -- мотивы -- поведение -- потребности
Аннотация: Исследование мотивации как движущей силы поведения человека в разных ситуациах, а также рассмотрение факторов, влияющих на формирование целей и избирательность его мотивов.


Найти похожие

8.


    Варга, Анна (кандидат психологических наук).
    В России сложилась культура страха [Текст] / Анна Варга // Новое время. - 2007. - N 32. - С. . 22-24
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
   Российская Федерация
    Россия

    РФ

Кл.слова (ненормированные):
страхи -- тревога -- травмоцентрическая культура страха -- культура страха
Аннотация: О сути травмоцентрической культуры страха.


Найти похожие

9.


    Горбатков, А. А. (канд. психол. наук).
    Динамика эмоций в деятельности: дифференциальный аспект [Текст] / А. А. Горбатков // Психологический журнал. - 2007. - Т. 28, N 4. - С. . 101-113. - Библиогр.: с. 111 (63 назв. )
УДК
ББК 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
эмоции -- деятельностная динамика эмоций -- интерес-тревога -- оптимизм-пессимизм -- радость-огорчение -- психология эмоций
Аннотация: На основе анализа литературных данных осуществлена попытка сравнительного теоретического исследования интереса-тревоги, оптимизма-пессимизма и радости-огорчения в их соотношении с ранее разработанными автором моделями деятельностной динамики эмоций.


Найти похожие

10.


    Шабельников, В. К.
    Социальная детерминация психики и произвольность экспериментатора в методе поэтапного формирования умственных действий П. Я. Гальперина [Текст] / В. К. Шабельников // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 84-91. - Библиогр.: с. 91 (3 назв. )
УДК
ББК 88.35 + 88.35
Рубрики: Психология--Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
социальная детерминация личности -- психическое развитие -- личность -- психические процессы -- развитие психики -- дети -- обучение -- умственнные действия -- манипулирование психикой -- психологи -- школьное образование -- научные эксперименты
Аннотация: Так развивается ли психика по планам и программам учителей? Или же она развивается по логике напряжений детерминирующего ребенка мира? Ведет ли обучение за собой развитие психики? Или оно лищь соучаствует в нем как компонент общей ситуации развития?.


Доп.точки доступа:
Гальперин \п. А.\

Найти похожие

 1-10    11-15 
 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)