Поисковый запрос: (<.>K=аргументация<.>) |
Общее количество найденных документов : 37
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Романова, Н. Н.
Обучение монологической (ораторской) речи в вузе [Текст] / Н. Н. Романова // Русский язык в школе. - 2006. - N 3. - С. . 106-110. - Библиогр. в подстроч. примеч.
ББК 74.58 + 83.7
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Литературоведение--Ораторское искусство
Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание риторики -- обучение риторике -- риторика -- вузы -- монологическая речь -- ораторская речь -- культура речи -- ораторская компетенция -- аргументационный компонент -- аргументация речи -- инвенция -- эстетический компонент -- элокуция -- лингвопраграматический компонент -- стилистическая интерференция
Аннотация: О современном обучении ораторскому мастерству в вузах России.
Найти похожие
|
2.
| 371.3
А 86
Артасов, И. А.
Работа с заданиями, предполагающими аргументацию теоретических положений [Текст] / И. А. Артасов, О. Ю. Стрелова // Преподавание истории в школе. - 2008. - N 2. - С. 70-76
. - ISSN 0132-0696ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
преподавание истории -- аргументация -- навыки обучения -- методы обучения -- учебные задания
Аннотация: Автор излагает свой взгляд на проблему формирования у учащихся умений и навыков аргументации теоретических положений, необходимых при выполнении задания ЕГЭ. Наглядное обучение навыкам - разбор задания на конкретном примере. Точка зрения педагога-ученого на методическую разработку учителя истории.
Доп.точки доступа:
Стрелова, О. Ю.
Найти похожие
|
3.
|
Тульчинский, Г. Л.
Логическая культура и свобода: логика в российском обществе XX - XXI столетий [Текст] / Г. Л. Тульчинский // Философские науки. - 2009. - N 4. - С. 46-61
. - ISSN 0235-1188ББК 87.4
Рубрики: Логика--Россия, 20 в.; 21 в.
Общие вопросы логики
Кл.слова (ненормированные):
логическая культура общества -- логические потребности -- профессиональная логика -- аргументация
Аннотация: Место и роль логики в российском обществе, как советского, так и постсоветского периода, логическая культура общества, потребности общества, особенно профессиональной его части, в логике как методе эффективной аргументации.
Найти похожие
|
4.
|
Капралов, И.
Как убеждать рисунками [Текст] / Иван Капралов // Секретарское дело. - 2009. - N 12. - С. 12-16
. - ISSN 1XXXX-XXXББК 60.841
Рубрики: Социальное управление
Деловое общение
Кл.слова (ненормированные):
убеждение -- аргументация -- рисунки -- вербальное общение -- визуальное мышление -- психология общения
Аннотация: Рисунок как элемент убеждения при деловой беседе, выступлении и принятии решения.
Найти похожие
|
5.
|
Анина, Н.
Игнобель-2009: текила, панда и бюстгальтер [Текст] / Н. Анина // Химия и жизнь - XXI век. - 2009. - N 11. - С. 12-15
. - ISSN 1727-5903ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение
История науки
Кл.слова (ненормированные):
алмазная пленка -- бутылочная аргументация -- бюстгалтеры -- панды -- текила
Аннотация: Рассказывается о Игнобелевской премии которую получают ученые, чьи исследования сначала вызывают улыбку, а потом заставляют задуматься.
Найти похожие
|
6.
|
Москвин, Василий Павлович (д-р филол. наук).
О типах и формах аргументации к авторитету [Текст] / В. П. Москвин // Русская словесность. - 2007. - N 6. - С. 61-70. - Библиогр. в примеч. - Примеч. в конце ст.
. - ISSN 0868-9539ББК 83.7
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
авторитеты -- аргументативная риторика -- аргументация к авторитету -- категория авторитета -- риторика -- средства воздействия -- уловки
Аннотация: Аргументация как одно из речевых средств воздействия.
Найти похожие
|
7.
|
Денисова, И. В.
Убедить и аргументировать [Текст] / И. В. Денисова // Справочник секретаря и офис-менеджера. - 2009. - N 11. - С. 6-11. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 1727-2459ББК 60.841
Рубрики: Деловое общение
Социальное управление
Кл.слова (ненормированные):
аргументация -- аргументы -- убеждения -- система доказательств -- аргументированное убеждение
Аннотация: Какие аргументы можно подобрать для убеждения руководителя, коллеги, делового партнера. Аргументы сильные и слабые. Подготовка к аргументации. Правила аргументированного убеждения.
Найти похожие
|
8.
|
Никитин, Олег Викторович (д-р филол. наук).
[Рецензия] [Текст] : рецензия / О. В. Никитин // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 88-92. - Рец. на кн.: Волков А. А. Теория риторической аргументации / А. А. Волков. - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009 ; Волков А. А. Курс русской риторики / А. А. Волков - М.: Изд-во Моск. ун-та, 2009
. - ISSN 0131-6141ББК 83.7
Рубрики: Литературоведение
Ораторское искусство
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- риторика -- русская риторика -- риторическая аргументация
Доп.точки доступа:
Волков \а. А.\
Найти похожие
|
9.
|
Боровских, А. В. (д-р физ. -мат. наук, проф.).
Деятельностные принципы и педагогическая логика [Текст] / А. В. Боровских, Н. Х. Розов // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 10-19. - Библиогр.: с. 19 (15 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагогическая логика -- системы аргументации -- схоластически-компелятивная аргументация -- схоластическая логика -- логика теории -- аргументация историческая -- историческая аргументация -- ретроспективная аргументация -- психологическая аргументация -- педагогическая деятельность -- смена профессии -- профессиональная депривация -- деятельность -- деятельностная теория -- деятельностный подход -- принципы (образование) -- педагогическая теория -- компоненты педагогической теории -- теория образования -- теория учения -- теория педагогической деятельности -- освоение деятельности -- уровни усвоения деятельности -- учителя -- типы учителей
Аннотация: Проводится критический анализ различных подходов к определению предмета педагогики и целей образования. Деятельность формируется как универсальная сущность человека, а подготовка к будущей деятельности в обществе - как дело современного образования.
Доп.точки доступа:
Розов, Н. Х. (д-р физ. -мат. наук, проф.)
Найти похожие
|
10.
|
Крайник, Ольга Михайловна (доцент ГОУ ВПО Алтайская государственная педагогическая академия).
Анализ текста как этап подготовки к сочинению-рассуждению [Текст] / О. М. Крайник // Русский язык в школе. - 2009. - N 10. - С. 9-13. - Рез. англ. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- аргументация -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- методические подходы -- авторская позиция -- ЕГЭ -- единые государственные экзамены -- сочинение-рассуждение -- моделирование сочинения -- речеведческие умения
Аннотация: Для развития речевых умений важно уделять внимание единству формы и содержания текста, его языковому уровню.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный