Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=гуманистическая психология<.>)

Общее количество найденных документов : 8
Показаны документы с 1 по 8

Бершадский, М. Е.
Консультации [Текст] : место и роль технологии в образовательном процессе / М. Е. Бершадский, В. В. Гузеев, Г. Г. Левитас // Педагогические технологии. - 2008. - N 2. - С. 83-92. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательный процесс -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- развитие критического мышления -- критическое мышление -- технологии развития критического мышления -- мышление учащихся -- психологические теории -- психология и педтехнологии -- педтехнологии и психология -- непрерывное обучение -- Гальперина П. Я. теория поэтапного формирования умственных действий -- гуманистическая психология -- теория поэтапного формирования умственных действий Гальперина П. Я. -- свободная модель обучения -- модели обучения -- классно-урочная система -- технология учебных циклов -- учебные циклы
Аннотация: Ответы на вопросы, касающиеся педагогических технологий.

Доп.точки доступа:
Гузеев, В. В.; Левитас, Г. Г.; Гальперин \п. Я.\; Маслоу \а.\; Роджерс \к. Р.\

Найти похожие

Воробьев, Н. Е. (д-р пед. наук, проф.).
А. Г. Маслоу - ученый, психолог, педагог [Текст] : (к 100-летию со дня рождения) / Н. Е. Воробьев // Педагогика. - 2008. - N 3. - С. 113-116

УДК

^a159.9(091)

^a159.9

ББК 88.1 + 88.4
Рубрики: Психология
История психологии
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- мотивация -- теория мотивации -- самоактуализация -- пиковые переживания -- исследовательские работы -- эупсихология -- гуманистическая психология -- гуманистическая психология
Аннотация: О концепции целостного подхода к человеку, теории самоактуализации личности, модели мотивации и потребностей человека, выдвинутой выдающимся американским психологом и педагогом А. Г. Маслоу.

Доп.точки доступа:
Попова, Ю. И.; Маслоу, Абрахам Гарольд (1908-1970) \а. Г.\

Найти похожие

Коротаева, Е. В.
Образование гуманизма и гуманизм образования [Текст] / Е. В. Коротаева // Русский язык в школе. - 2008. - N 9. - С. 23-28. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. . - ISSN 0131-6141

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Теория и методика воспитания
Образование. Педагогика--Древняя Греция--Россия
Кл.слова (ненормированные):
средневековье -- школы -- потребности -- обучение -- учащиеся -- педагоги -- общеобразовательная школа -- психологи -- гуманизация образования -- гуманистическая психология -- гуманистическая педагогика -- средневековое образование -- пирамида потребностей -- гуманизм образования
Аннотация: О гуманизации учебно-воспитательного процесса.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (русский писатель) \л. Н.\; Маслоу, Абрахам (психолог) \а.\; Коменский, Ян Амос (педагог) \я. А.\

Найти похожие

Юркевич, В. С.
Одаренные дети: сегодняшние тенденции и завтрашние вызовы [Текст] / В. С. Юркевич // Психологическая наука и образование. - 2011. - № 4. - С. 99-108. - Библиогр. : с. 107 (22 назв.) . - ISSN 1814-2052

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- образовательные программы -- доминантный жизненный проект -- гуманистическая психология
Аннотация: Рассматриваются современные тенденции в работе с одаренными детьми.

Найти похожие

Загряжская, Е. А.
Человекоцентрированный подход в психотерапии К. Роджерса [Текст] / Е. А. Загряжская // Вопросы психологии. - 2012. - № 6. - С. 66-70. - Библиогр.: с. 69 (6 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.923

ББК 88.37
Рубрики: Психология
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
гуманистическая психология -- психотерапия -- клиентоцентрированная психотерапия -- человекоцентрированный подход -- развитие личности
Аннотация: Анализируются основные положения человекоцентрированного (клиентоцентрированного) подхода К. Рождерса. Ставится проблема уникальности этого подхода, его сходства и различий с другими знаменитыми современными подходами в психотерапии, его возможностей и ограничений. Автор описывает методику своего сравнительного исследования этой проблемы, "инструкцию", которая давалась опытным представителям психоаналитической, когнитивно-бихевиоральной, системной семейной психотерапии, психодраматерапии, гештальт-терапии, клиентоцентрированной психотерапии.

Доп.точки доступа:
Роджерс (психолог) \к.\

Найти похожие

Ждан, А. Н.
А. Н. Леонтьев как лидер психологической науки советской эпохи [Текст] / А. Н. Ждан // Вопросы психологии. - 2013. - № 3. - С. 44-54. - Библиогр.: с. 53-54 (12 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9(091)

ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
научные биографии -- советская психология -- психологическая теория деятельности -- марксистская психология -- гуманистическая психология -- когнитивная психология -- феноменологический подход -- советские психологи -- советская эпоха
Аннотация: Рассматривается творчество лидера советской психологии А. Н. Леонтьева в связи с проблемами изучения теоретического наследия советской эпохи. Воссоздается хроника событий жизни и творчества А. Н. Леонтьева. Дается характеристика основных периодов творчества, анализируются философские взгляды, соотношение психологической теории деятельности с современными направлениями мировой психологии. Делается вывод о жизненности психологической теории деятельности, формулируются задачи ее освоения и развития в современных условиях.

Доп.точки доступа:
Леонтьев (психолог ; 1903-1979) \а. Н.\

Найти похожие

Леонтьев, Дмитрий Алексеевич (заведующий лабораторией; доктор психологических наук; профессор).
Экзистенциальный подход в современной психологии личности [Текст] / Д. А. Леонтьев // Вопросы психологии. - 2016. - № 3. - С. 3-15. - Библиогр.: с. 13-15 (50 назв.) . - ISSN 0042-8841

УДК

^a159.9

ББК 88.3
Рубрики: Психология
Общая психология, 20 в. 20-е гг.; 20 в. 30-е гг.; 20 в. 60-е гг.; 20 в. 70-е гг.
Кл.слова (ненормированные):
экзистенциализм -- экзистенциальная психология -- психология личности -- гуманистическая психология -- позитивная психология -- саморегуляция -- функциональная парадигма -- неопределенность
Аннотация: В статье рассмотрено соотношение экзистенциальной психологии c основной линией развития академической психологии личности в истории и современности. Прослеживаются ключевые точки их взаимодействия: "неклассический прорыв" конца 1920-х - начала 1930-х гг., гуманистическая революция 1960-х и последовавшая за ней трансформация психологической науки в 1970-е гг. Анализ показывает усиливавшуюся конвергенцию этих двух линий, которая приобрела наиболее отчетливые формы в последнее время, на фоне актуализации вызова неопределенности в современном мире. Основанием для интеграции экзистенциальной психологии в академическую науку выступает оформление функциональной объяснительной парадигмы, базирующейся на первичности непрерывного саморегулируемого взаимодействия индивида с миром и противостоящей реактивно-диспозициональной парадигме, доминировавшей в психологии ХХ столетия.

Найти похожие

Горшкова, В. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Философско-психологические основания субъектной педагогики в условиях высшей школы [Текст] / В. В. Горшкова // Педагогика. - 2019. - № 2. - С. 14-22. - Библиогр.: с. 22 (9 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- субъектная педагогика -- философско-психологические основания -- свобода -- гуманистическая психология -- педагоги -- педагогическая деятельность -- студенты -- межсубъектные отношения -- творчество
Аннотация: В статье раскрыты философско-психологические основания субъектной педагогики и их связь с фундаментальными положениями гуманистической психологии. Проанализированы причины, препятствующие становлению межсубъектных отношений в образовательном процессе высшей школы.

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)