Поисковый запрос: (<.>K=дезадаптация<.>) |
Общее количество найденных документов : 102
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Горланова, Е.
Ушел ученик из школы. Почему? [Текст] : [Соц.-психолог. аспекты школьной дезадаптации в современных условиях] / !osoa.pft: FILE NOT FOUND! // Учитель. - 2001. - N 1. - С. 42-46
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
ШКОЛА ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ КОЛОНИИ -- ДЕЗАДАПТАЦИЯ ШКОЛЬНАЯ -- РЕАДАПТАЦИЯ СОЦИАЛЬНАЯ -- НАПРАВЛЕНИЯ ОБРАЗОВАНИЯ -- ВОСПИТАНИЕ ШКОЛЬНИКОВ (НАПРАВЛЕНИЯ)
Найти похожие
|
2.
|
Доронина, Мария Александровна.
Роль подвижных игр в развитии детей дошкольного возраста [Текст] / М. А. Доронина // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 4. - С. . 10-14. - Библиогр.: с. 14 (7 назв. )
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
адаптация -- дезадаптация -- детские игры -- игровая деятельность -- игры -- подвижные игры -- развитие детей -- функции игр
Аннотация: Дается классификация и функции детских игр. Рассматривается важность подвижных игр в игровой деятельности ребенка.
Найти похожие
|
3.
|
Чернышева, Л. Г.
Психологическое сопровождение адаптации студентов - будущих специалистов по адаптивной физической культуре [Текст] / Л. Г. Чернышева // Адаптивная физическая культура. - 2007. - N 1. - С. . 28-30. - Библиогр.: с. 30
ББК 88.4
Рубрики: Психология--Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптивная физическая культура -- физкультура -- адаптация -- психологическое сопровождение -- дезадаптация -- учебная деятедьность -- профессиональная адаптация
Аннотация: Изучение специфики психологического сопровождения студентов факультетов физической культуры для предупреждения дезадаптации и выработки уверенности в своем выборе.
Доп.точки доступа:
Дальневосточный государственный гуманитарный университет (ДВГГУ)
Найти похожие
|
4.
|
Тригуб, Н. А.
Диагностика и коррекционная работа в школе для детей со стойким девиантным поведением [Текст] / Н. А. Тригуб, О. В. Самохвалова // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 128-159. - Библиогр.: с. 159 (7 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Москва
Россия
Кл.слова (ненормированные):
воспитанность -- девиантное поведение -- девиация -- дезадаптация школьников -- дети девиантного поведения -- диагностика поведения школьников -- диагностические методики -- коррекционная работа -- коррекционно-воспитательная работа -- обученность -- отклонения поведения -- поведенческие нарушения -- специализированные школы -- специальные школы -- спецшколы -- степень девиантности -- стойкое девиантное поведение -- тревожность школьников -- уровень воспитанности -- уровень девиации
Аннотация: О системе диагностики девиантного поведения детей в специализированной школе N 7 города Москвы.
Доп.точки доступа:
Самохвалова, О. В.
Найти похожие
|
5.
|
Мисаренко, Г. Г. (канд. пед. наук).
Коррекционно-развивающее обучение и его место в современной школе [Текст] / Г. Г. Мисаренко // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 50-55. - Библиогр.: с. 55 (3 назв. )
ББК 74.200 + 74.202 + 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
КРО -- коррекционно-развивающее обучение -- дезадаптация -- дети риска школьной дезадаптации -- школьная дезадаптация -- адаптация -- школьные трудности -- коррекционная педагогика -- специальная педагогика -- психолого-педагогическое КРО -- дефектологическое КРО -- проблемные дети -- ЗПР -- задержка психического развития -- дети с трудностями в обучении -- дети с ЗПР -- дети с задержкой психического развития -- организация обучения -- состояния риска -- специальные образовательные учреждения
Аннотация: О специфике коррекционно-развивающего обучения, о контингенте детей, которому оно адресованно, о его содержании и месте в современной школе.
Найти похожие
|
6.
|
Доценко, Л. (педагог-психолог).
Мини-тренинг для детей первого класса: коллаж "Это - я! " [Текст] / Л. Доценко // Педагогическая техника. - 2007. - N 2. - С. . 83-85. - Библиогр.: с. 85 (4 назв. )
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
тренинги -- мини-тренинги -- 1 классы -- первоклассники -- коллажи -- психологическая помощь -- школьная дезадаптация -- дезадаптация -- адаптация -- проекты -- школьное обучение -- самооценка -- психоэмоциональная сфера -- родители -- упражнения -- педагогический опыт -- детские сады
Аннотация: Мини-тренинг направлен на оказание помощи детям с особенностями психоэмоциональной сферы во время адаптации к школьному обучению.
Доп.точки доступа:
"Радуга", детский сад; Радуга, детский сад
Найти похожие
|
7.
|
Куракина, С.
Фономен "дезадаптация" и современная школа [Текст] / С. Куракина // Учитель. - 2007. - N 3. - С. . 79-82
ББК 88.5
Рубрики: Психология--Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
адаптация ребенка -- дезадаптация -- младшие школьники -- социальная дезадаптация -- социально-психологические системы -- школы -- школьная дезадаптиция
Аннотация: Рассматривается школьная дезадаптация как более частное явление по отношению к общей социально-психологической дезадаптации, в структуре которой школьная дезадаптация может выступать как в роли следствия, так и в роли ее причины.
Найти похожие
|
8.
|
Погодин, И. А.
Проявление агрессии у солдат срочной службы и курсантов [Текст] / И. А. Погодин // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 137-144. - Библиогр.: с. 144 (17 назв. )
ББК 88.42
Рубрики: Психология--Военная психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
социальная изоляция -- солдаты срочной службы -- курсанты -- агрессия солдат -- агрессивность солдат -- агрессивность курсантов -- социально-психологическая адаптация -- социально-психологическая дезадаптация -- дедовщина -- агрессивные проявления
Аннотация: Представлены результаты исследования агрессивных проявлений личности в процессе адаптации в условиях относительной социальной изоляции. Выявлены взаимосвязи особенностей этих проявлений с успешностью адаптации в данных условиях, а также динамика агрессивных проявлений успешно адаптированных и дезадаптированных индивидов. Проведен сравнительный анализ их агрессивных проявлений и составлен психологический портрет человека с различной степенью успешности адаптации.
Найти похожие
|
9.
|
Беляева, М.
Безработные: преодоление социальной дезадаптации [Текст] / Беляева М. // Человек и труд. - 2007. - N 5. - С. . 32-36
ББК 65.24 + 60.54
Рубрики: Экономика--Экономика труда, 21 в. нач.
Социология--Социология групп
Россия
Кл.слова (ненормированные):
безработные -- социальная дезадаптация -- работоспособность -- профессиональная подготовка -- вакансии -- доходы -- самооценка
Аннотация: Безработица нарушает физическое и социальное самочувствие человека, проявляясь в разных видах социальной дезадаптации.
Доп.точки доступа:
Пельцман \л.\; Леана \к.\; Фельдман \д.\; Михайлова \н.\; Петров \в.\; Тоскина \н.\; Франкл \в.\; Зеер \э.\
Найти похожие
|
10.
| 373
Г 15
Галацкова, И.
Профилактика трудностей в обучении у учащихся с низким уровнем учебной мотивации [Текст] / И. Галацкова // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 64-66
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
воспитательная работа -- дезадаптация -- интерес к учебе -- коррекция в обучении -- проблемы детей -- трудности в обучении -- успешность обучения -- учебная деятельность -- учебная мотивация -- школьные трудности
Аннотация: Коррекция трудностей в обучении и повышение учебной мотивации школьников основываются на принципе комплексности. В решении проблемы должны включаться разные специалисты с целью обеспечения единого междисциплинарного подхода, поскольку, как показывает практика, буквально каждый ребенок с трудностями в обучении в той или иной степени нуждается в коррекции образовательной среды.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный