Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=диагностика одаренности<.>)

Общее количество найденных документов : 13
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-13

Попова, Л. В.
Образовательные программы для одаренных учащихся в Великобритании [Текст] / Л. В. Попова // Психология и школа. - 2008. - N 1. - С. 39-45. - Библиогр.: с. 45 (4 назв. ) . - ISSN 1993-4483

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология--Великобритания
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
диагностика одаренности -- дистанционное обучение -- зарубежная педагогика -- образовательные программы -- одаренные дети -- психология одаренности -- учащиеся
Аннотация: Представлен обзор образовательных программ для одаренных учащихся, действующих в настоящее время в Великобритании. Анализируются подходы к выявлению и поддержке одаренных детей.

Найти похожие

Огнева, Н. Р. (канд. пед. наук).
Дополнительное образование как средство психолого-педагогического сопровождения развития одаренных детей [Текст] / Огнева, Н. Р. // Детское творчество. - 2008. - N 3. - С. 2-4. - Библиогр.: с. 4 (6 назв. ) . - ISSN 1607-3991

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология--Россия--Томск
Кл.слова (ненормированные):
диагностика одаренности -- детская одаренность -- одаренные дети -- особые качества -- психолого-педагогического сопровождение -- профессиональная направленность -- профессиональное самоопределение
Аннотация: Опыт деятельности Центра дополнительного образования детей "Планирование карьеры" г. Томска наглядно свидетельствует о большом потенциале учреждений дополнительного образования. Данный вид образования ориентирован на формирование каждым ребенком собственных представлений о себе и окружающем мире, оно представляет возможность детям выбирать дело своей жизни, помогает овладеть способами деятельности. В этой связи дополнительное образование, интегрированное с общим образорванием, как нельзя лучше способствует развитию одаренных детей.

Доп.точки доступа:
Планирование карьеры, Центр дополнительного образования детей

Найти похожие

Пасечник, Л.
Одаренный ребенок - особая ценность для общества [Текст]. Ст. 1 / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2009. - N 2. - С. 13-20. - Библиогр.: с. 20 (12 назв. ). - Продолж. следует . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- одаренные дети -- одаренность -- задатки -- диагностика одаренности -- способности дошкольников -- талант -- виды одаренности -- выявление одаренности
Аннотация: В статье дается определение одаренности, рассматриваются виды одаренности, определяются проблемы одаренных детей, приводятся методы выявления детской одаренности.

Найти похожие

Сергеева, Н. Г. (канд. пед. наук).
Одаренные дети: проблемы диагностики [Текст] / Сергеева Н. Г. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 84-86 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
психодиагностика -- одаренные дети -- диагностика одаренности -- детская одаренность
Аннотация: Психодиагностика детской одаренности.

Найти похожие

Нохрина, Н. А.
Диалог педагога и психолога в диагностике одаренных детей [Текст] / Нохрина Н. А. // Управление современной школой. Завуч. - 2009. - N 8. - С. 81-83 . - ISSN 1999-5814

УДК

^a159.922.7

^a371.4

ББК 88.8 + 74.200
Рубрики: Психология
   Детская психология
   Образование. Педагогика
   Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- педагоги -- талантливые дети -- психологи -- педагогический процесс -- диагностика одаренности -- детская одаренность -- выявление одаренности
Аннотация: Центральные фигуры в педагогическом процессе - педагог и ребенок. Исходя из этого, наблюдения педагога, его критерии выявления одаренных детей наиболее ценны. В педагогическом процессе возрастает роль педагога как диагноста, где самый главный его инструментарий - педагогическое чутье, интуиция и опыт.

Найти похожие

Белавина, О. В.
Одаренные дети: проблемы диагностики и адаптации [Текст] / О. В. Белавина // Психологический журнал. - 2010. - Т. 31, N 1. - С. 41-54. - Библиогр.: с. 52-54 (46 назв. ) . - ISSN 0205-9592

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- диагностика одаренности -- психология развития
Аннотация: Рассматриваются современные зарубежные подходы к проблеме одаренности. Обсуждаются способы выявления одаренности, вопросы соотношения роли наследственности и окружающей среды в развитии одаренных детей, структурно-функциональные особенности их интеллекта, личностные характеристики, а также проблемы обучения, воспитания, социальной адаптации одаренных детей и подростков.

Найти похожие

Пасечник, Л.
Одаренность: эволюция понятия и диагностика [Текст] / Л. Пасечник // Дошкольное воспитание. - 2010. - N 4. - С. 61-73. - Библиогр.: с. 73 (23 назв. ) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
одаренность -- одаренные дети -- талантливые дети -- диагностика одаренности -- выявление одаренных детей -- психодиагностика -- тесты -- способности -- интеллектуальная одаренность -- лидерская одаренность
Аннотация: Представлена попытка раскрыть понятие "одаренность" более подробно, показано эволюционное развитие этого понятия, дана сравнительная характеристика понятий "одаренные дети" и "талантливые дети", раскрыто понятие "диагностика одаренности", рассказано о том, какими методами и методиками может пользоваться специалист дошкольного учреждения для выявления способных, одаренных и талантливых детей.

Найти похожие

Зеленина, Елена Борисовна (кандидат педагогических наук; зам. директора).
Одаренный ребенок: как его воспитывать и обучать? [Текст] / Елена Борисовна Зеленина // Народное образование. - 2010. - N 8. - С. 201-206

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- одаренность -- диагностика одаренности -- школы-интернаты -- детская одаренность -- одаренность с гармоничным типом развития -- лидерская одаренность -- социальная одаренность
Аннотация: О типичных ошибках педагогов при диагностике одаренности, ее признаках и о том как не проглядеть одаренного ребенка.

Найти похожие

Леонтович, А. В. (кандидат психологических наук, директор Дома научно-технического творчества).
Перспективы выявления и развития одаренных школьников средствами ДО [Текст] / Леонтович А. В. // Дополнительное образование и воспитание. - 2011. - N 2. - С. 3-11

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
дополнительное образование детей -- внешкольная работа -- внешкольные учреждения -- учреждения дополнительного образования -- дети -- школьники -- одаренные дети -- одаренность -- работа с одаренными детьми -- диагностика одаренности -- дворцы детского (юношеского) творчества -- опыт работы
Аннотация: Что такое детская одаренность, ее признаки. Работа с одаренными детьми в сфере дополнительного образования. Принципы диагностики одаренности. Практика работы с одаренными детьми в Московском городском Дворце детского (юношеского) творчества.

Доп.точки доступа:
Московский городской Дворец детского (юношеского) творчества

Найти похожие

10.

Поморцева, Н. П. (кандидат педагогических наук).
"Учебное портфолио" в диагностике одаренных учащихся в школах США [Текст] / Н. П. Поморцева // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 165-169. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

^a371

ББК 74.202 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Организация образования--США
Кл.слова (ненормированные):
диагностика одаренности -- идентификация одаренных детей -- интеллектуальные способности -- методика учебного портфолио -- методы идентификации -- одаренные дети -- учебное портфолио -- характерные черты
Аннотация: В статье представлена альтернативная технология оценки потенциальных возможностей и актуальных достижений учащихся в школах США "учебное портфолио" или "портфель данных об ученике".

Доп.точки доступа:
Винербреннер (педагог) \с.\

Найти похожие

1-10 11-13

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)