Поисковый запрос: (<.>K=естественно-научная грамотность<.>) |
Общее количество найденных документов : 48
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
| 371.3 К 56
Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук, руководитель, заместитель директора). Международное исследование PISA-2006 [Текст] / Г. Ковалева> // Народное образование. - 2008. - N 7. - С. 173-180
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г. Теория и методика обучения--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- российское образование -- учащиеся -- образовательные достижения -- естественно-научная грамотность -- профиль образовательных достижений Аннотация: Об основной цели исследования PISA-2006 - оценке образовательных достижений учащихся 15-летнего возраста. Приоритетной областью исследования была естественно-научная грамотность.
Найти похожие
|
2.
| 371.3 К 56
Ковалева, Галина (кандидат педагогических наук, руководитель). PISA - размышления на распутье [Текст] / Г. Ковалева> // Народное образование. - 2008. - N 8. - С. 155-166
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2006 г. Теория и методика обучения--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): естественно-научная грамотность -- мониторинговые исследования -- российские учащиеся -- естественно-научное образование Аннотация: Об исследовании естественно-научной грамотности 15-летних учащихся в рамках исследования PISA-2006.
Найти похожие
|
3.
| 371.3 К 56
Ковалева, Г. Результаты международного исследования PISA-2006 [Текст] / Г. Ковалева> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 5. - С. 112-123
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 2006 г. Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- образовательные достижения учащихся -- оценка образовательных достижений -- достижения учащихся -- естествознание -- естественно-научная грамотность -- уровень грамотности -- чтение -- читательская грамотность -- профиль образовательных достижений -- интеллектуальные умения -- тестирование -- приоритеты образования Аннотация: Основная цель исследования PISA - оценка способности учащихся применять полученные знания и умения в жизненных ситуациях. Исследование проводится трехлетними циклами. В 2000 году проверялось чтение, в 2003 году - математика, в 2006 году - естествознание.
Доп.точки доступа: PISA-2006; Programme, for International Student Assessment Найти похожие
|
4.
|
Ковалева, Г. Оценка естественно-научной грамотности в рамках международного исследования PISA-2006 [Текст] / Г. Ковалева> // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 6. - С. 102-121 : 4 табл.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- качество образования -- естественно-научная грамотность -- компетенции -- знания Аннотация: О результатах изучения естественно-научной грамотности 15-летних учащихся.
Найти похожие
|
5.
|
PISA-2009: первые результаты [Текст]> // Математика в школе. - 2011. - N 3. - С. 68-74 : 3 табл., 4 рис. - Примеч. в сносках
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Россия, 2009 г. Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- международные сравнительные исследования -- качество образования -- российская система образования -- исследования в образовании -- оценка качества образования -- математическая грамотность -- читательская грамотность -- естественно-научная грамотность -- международная шкала уровней математической граматности -- эффективность образования Аннотация: Обладают ли учащиеся 15-летнего возраста, получившие обязательное общее образование, знаниями и умениями, необходимыми им для полноценного функционирования в современном обществе? На этот вопрос пытаются ответить специалисты 65 стран мира в ходе Международной программы по оценке образовательных достижений учащихся (PISA).
Доп.точки доступа: Организация экономического сотрудничества и развития; ОЭСР Найти похожие
|
6.
|
Ковалева, Галина Сергеевна (кандидат педагогических наук; руководитель). Результаты международного исследования PISA: качество образования [Текст] / Галина Сергеевна Ковалева> // Народное образование. - 2011. - N 4. - С. 193-200
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): качество образования -- международные исследования PISA -- международные исследования -- читательская грамотность -- функциональная грамотность -- математическая грамотность -- естественно-научная грамотность Аннотация: Об уровне грамотности в нашей стране по результатам четвертого цикла международного исследования PISA.
Найти похожие
|
7.
|
Демидова, Марина Юрьевна (заведующая). Естественно-научная подготовка школьников: по результатам международного исследования PISA [Текст] / Марина Юрьевна Демидова, Галина Сергеевна Ковалева> // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 157-165
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): гендерные отличия -- естественно-научная грамотность -- уровни подготовки -- внешкольная информация -- методологические умения -- знания Аннотация: Оценка способностей учащихся. Приведены примеры моделей знаний, диагностирующих методологические умения.
Доп.точки доступа: Ковалева, Галина Сергеевна (руководитель; кандидат педагогических наук) Найти похожие
|
8.
|
Ковалева, Г. С. (кандидат педагогических наук). Результаты международного исследования PISA: качество образования [Текст] / Г. С. Ковалева> // Школьные технологии. - 2011. - N 4. - С. 166-172. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): международные исследования -- качество образования -- читательская грамотность -- учащиеся -- уровни читательской грамотности -- математическая грамотность -- уровни математической грамотности -- естественно-научная грамотность -- уровни естественно-научной грамотности Аннотация: В статье представлены результаты четвертого цикла международного исследования PISA.
Найти похожие
|
9.
|
Шалашова, М. М. Об оперативности знаний и функциональной грамотности [Текст] / М. М. Шалашова> // Химия в школе. - 2013. - № 7. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (3 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): преподавание химии -- обучение химии -- качество образования -- общеобразовательная школа -- функциональная грамотность -- читательская грамотность -- математическая грамотность -- естественно-научная грамотность -- работа с текстом -- учебные задания -- методические приемы Аннотация: Система учебных заданий для формирования читательской, естественно-научной и математической грамотности школьников.
Найти похожие
|
10.
|
Корчажкина, Ольга Максимовна (старший научный сотрудник; кандидат технических наук). Формирование читательской грамотности школьников: чем поможет фрейм? [Текст] / Ольга Максимовна Корчажкина> // Народное образование. - 2015. - № 4. - С. 148-156 : 9 рис. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): фрейм технологии -- читательская грамотность -- универсальные учебные действия -- метапредметные компетенции -- учебные тексты -- поэтические тексты -- электронные учебники -- мобильные технологии -- математическая грамотность -- естественно-научная грамотность -- школьники -- исследования Аннотация: Использование фрейм-технологии для смысловой компрессии текстов.
Найти похожие
|
|
|