Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=информационно-коммуникативный компонент<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Васильева, Е. А.
    Роль педагога в формировании информационного пространства дошкольников [Текст] / Васильева Е. А. // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2011. - N 9. - С. 89-95. - Библиогр.: с. 95 (2 назв. )
УДК
^a373.2
^a159.922.7
ББК 74.104.2; 74.105; 88.837 + 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- педагоги -- профессиональная компетентность -- родители -- дети -- дошкольники -- информационное пространство -- детское информационное пространство -- компоненты информационного пространства -- социально-коммуникативные компоненты -- художественно-визуальные компоненты -- информационно-коммуникативный компонент -- информационная среда ребенка -- детское кино -- детский кинематограф -- мультипликационные фильмы -- анимационные фильмы -- компьютерные игры -- детские игры -- детская субкультура -- развивающее информационное пространство -- предметно-игровая среда -- организация предметно-игровой среды -- формирование личности дошкольника
Аннотация: Детское информационное пространство и его составляющие. Распределение компонентов информационного пространства в семье. Рекомендации психологов и педагогов при подборе составляющих информационной среды ребенка.


Найти похожие
2.


    Гац, И. Ю.
    Построение концепции адаптивного развития лингвометодической системы обучения школьников в современной языковой ситуации [Текст] / И. Ю. Гац // Школьные технологии. - 2011. - № 5. - С. 71-84. - Библиогр. в сносках
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
языковая ситуация -- лингвистическое образование -- лингвометодические исследования -- школьники -- обучение русскому языку -- методика обучения русскому языку -- русский язык (образование) -- лингвистическая подготовка -- проблемы лингвистической подготовки -- система лингвистической подготовки -- адаптивное развитие -- концепции адаптивного развития -- стратегия обучения языку -- лингвометодические стратегии обучения -- компоненты содержания образования -- учебно-деятельностный компонент -- когнитивный компонент -- лингвоэстетический компонент -- информационно-коммуникативный компонент -- лингвометодическая обучающая среда -- кабинеты русского языка -- ресурсные центры -- результаты обучения
Аннотация: В статье рассматривается проблема формирования общеучебной компетенции школьников средствами предметного содержания на основе разработки теоретических и методологических положений адаптивной методологической системы обучения школьников русскому языку в условиях современной языковой ситуации.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)