Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=информационные компетенции<.>)

Общее количество найденных документов : 20
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20

    Ан, А. (доц.).
    Формирование ключевых компетенций личности в системе непрерывного физического образования [Текст] / А. Ан, О. Рабинович, А. Самохин // Высшее образование в России. - 2008. - N 9. - С. 140-144. - Библиогр.: с. 144 (3 назв.) . - ISSN 0869-3617
Рубрики: Образование. Педагогика
   Непрерывное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
вузы -- высшие учебные заведения -- физическое образование -- компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- общекультурные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- компетенции личного самосовершенствования -- личное самосовершенствование -- самосовершенствование
Аннотация: О компетентностном подходе в системе непрерывного физического образования.

Доп.точки доступа:
Рабинович, О. (доц.); Самохин, А. (проф.)

Найти похожие

378
Д 54

Днепровская Н. (доц.; Моск. гос. ун-т экономики, статистики и информатики (МЭСИ)).
Стандарты информационной грамотности [Текст] / Днепровская Н. // Высшее образование в России. - 2007. - N 9. - С. 110-113. - Библиогр.: с. 113 (1 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Россия--США--Соединенные Штаты Америки, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
стандарты информационной грамотности -- информационная грамотность -- информационные компетенции -- компетенции -- информационная подготовка студентов -- подготовка студентов
Аннотация: Рассмотрена система стандартов информационной грамотности для высшего образования, существующая в зарубежных странах, представлен опыт Московского государственного университета экономики, статистики и информатики (МЭСИ) по вопросам обучения студентов информационной грамотности.

Найти похожие

Опарина, О. (зав. отд. б-ки).
Об информационных компетенциях преподавателя [Текст] / О. Опарина // Высшее образование в России. - 2008. - N 8. - С. 136-138. - Библиогр.: с. 138 (4 назв. ) . - ISSN 0869-3617

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Свердловская область--Екатеринбург, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- вузовские библиотеки -- учебные библиотеки -- библиотеки -- информационные компетенции -- компетенции преподавателей -- преподаватели -- пользователи -- информационные ресурсы -- университетские библиотеки
Аннотация: Представлен опыт библиотеки Уральского государственного университета им. А. М. Горького по повышению информационных компетенций пользователей.

Доп.точки доступа:
Уральский государственный университет им. А. М. Горького \библиотека\; Библиотека УрГУ; УрГУ

Найти похожие

Маткин, А. А.
Формирование информационно-коммуникационной компетентности студентов педагогических специальностей [Текст] / А. А. Маткин // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 6. - С. 66-69. - Библиогр.: с. 69 (2 назв. ) . - ISSN 2072-2524

УДК

^a378

^a371.69:004.3

ББК 74.58 + 74с
Рубрики: Образование. Педагогика--Пермь
Высшее профессиональное образование
Применение вычислительной техники в педагогике
Кл.слова (ненормированные):
информационно-коммуникационные технологии -- компетентностный подход -- гуманитаризация -- познавательные навыки -- технологические компетенции -- информационные компетенции -- прикладные профессиональные компетенции
Аннотация: В статье рассматриваются проблемы, связанные со структурированием информационно-коммуникационной компетентности студентов гуманитарных специальностей педагогического профиля и процессом ее формирования.

Найти похожие

Меськов, В. С. (доктор философских наук ; профессор).
Когнитивно-компетентностная парадигма образования [Текст] / В. С. Меськов, А. А. Мамченко // Школьные технологии. - 2011. - N 3. - С. 46-62. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
e-Learning -- ПНК МОТ -- базовые образовательные компетенции -- виртуальная образовательная среда -- информационные компетенции -- классическая методология -- когнитивно-компетентностная модель -- когнитивно-компетентностная парадигма -- когнитивно-образовательные компетенции -- компетенции -- методология -- модели компетенций -- модель образовательных процессов -- неоклассическая методология -- образовательные компетенции -- образовательные среды -- парадигмы образования -- постнеклассическая методология -- постнеклассическая модель -- спираль ПНК МОТ -- типы сред
Аннотация: В статье представлена постнеклассическая когнитивно-компетентностная модель образования, которую авторы считают адекватной обществам, базирующимся на знаниях.

Доп.точки доступа:
Мамченко, А. А.

Найти похожие

Никишина, В. Ю. (преподаватель кафедры прикладной информатики Московского государственного университета культуры и искусств).
Педагогические проблемы формирования информационно-технологической компетентности у будущих специалистов в сфере управления культурой [Текст] / В. Ю. Никишина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 6. - С. 56-58. - Библиогр.: с. 58 (4 назв. ) . - ISSN 0321-0383

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2011 г.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
социокультурная сфера -- информационно-технологическая компетентность -- информатизация образования -- коэволюция -- информационные технологии -- информационные компетенции -- работники культуры -- управление культурой
Аннотация: Статья посвящена проблеме согласованного развития системы образования и процесса его информатизации, их коэволюции. Рассмотрены пути повышения эффективности управленческой деятельности в сфере культуры и формирование информационно-технологической компетентности будущих специалистов.

Найти похожие

Лобышева, Татьяна Михайловна.
Информационная компетенция - основа профессиональной компетентности современного менеджера по туризму [Текст] / Лобышева Татьяна Михайловна // Педагогическая информатика. - 2011. - N 4. - С. 57-67. - Библиогр.: с. 66-67 (6 назв. )

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
индустрия туризма -- информационные компетенции -- компетентность -- менеджеры -- менеджеры по туризму -- подготовка специалистов -- профессиональная компетентность -- туризм -- туристическая индустрия
Аннотация: Проанализировано содержание информационной компетенции современного специалиста туристической индустрии, определены этапы ее формирования в процессе профессиональной подготовки будущих менеджеров по туризму.

Найти похожие

Цветкова, М. М. (учитель географии).
Становление предметных и личностных компетенций на уроках географии [Текст] / М. М. Цветкова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - № 10. - С. 47-49. - Библиогр.: с. 49 (2 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
съезды -- съезды учителей географии -- география в школе -- географические знания -- предметные компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования -- география -- учителя географии
Аннотация: Сегодня школа дает ребенку хорошую теоретическую подготовку, но еще мало уделяется внимания практическому применению знаний, которые ученик может использовать для решения конкретных задач сегодня и в будущем. Раскрываются компетенции, которые можно сформировать на уроках географии.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Всероссийский съезд учителей географии

Найти похожие

Филатова, Н. В. (учитель географии).
Возможности развития ключевых компетенций учащихся на уроках географии [Текст] / Н. В. Филатова // География и экология в школе XXI века. - 2011. - № 10. - С. 50-52. - Библиогр.: с. 52 (4 назв. )

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Москва--Россия, 2011 г.
Кл.слова (ненормированные):
съезды -- съезды учителей географии -- география в школе -- предметные компетенции -- ключевые компетенции -- ценностно-смысловые компетенции -- общекультурные компетенции -- учебно-познавательные компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- социально-трудовые компетенции -- компетенции личностного самосовершенствования -- география -- учителя географии
Аннотация: Современные методики позволяют более полно и широко раскрыть возможности обучения, связанные с социализацией учеников, экологизацией обучения. Необходимо формировать у учеников владение ключевыми компетенциями, которые отражают личность ученика, его внутренний мир, развивают способности и помогают решать в повседневной жизни проблемы.

Доп.точки доступа:
Московский государственный университет им. М. В. Ломоносова; Всероссийский съезд учителей географии

Найти похожие

10.

Мозняк, Е. Г.
Формирование и развитие ключевых компетенций учащихся на ТОГИС-уроках [Текст] / Е. Г. Мозняк // Педагогические технологии. - 2011. - № 3. - С. 33-39. - Библиогр. в примеч.: [3 назв. ]. - Примеч. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ТОГИС-уроки -- ключевые компетенции -- компетенции учащихся -- организационные компетенции -- логические компетенции -- информационные компетенции -- коммуникативные компетенции -- личностные компетенции -- общекультурные компетенции
Аннотация: Перечислены ключевые компетенции, формирование которых более ярко прослеживается на ТОГИС-уроках.

Найти похожие

1-10 11-20

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)