Поисковый запрос: (<.>K=личность ребенка<.>) |
Общее количество найденных документов : 62
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Детский коллектив [Текст] // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 4. - С. . 42-45
ББК 60.54 + 88.8
Рубрики: Социология--Социология групп
Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
воспитание ребенка -- детский коллектив -- личность ребенка -- психология ребенка -- соционика -- типы детской личности
Аннотация: В статье делается вывод о том, что воспитание детей в коллективе, основу которого составляет система просоциальной деятельности - это не один из ряда важных воспитательных принципов, а особый, качественно своеобразный подход к формированию растущего человека как личности.
Найти похожие
|
2.
|
Волкова, Е. Ф.
Проект в начальной школе [Текст] / Е. Ф. Волкова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 4. - С. . 46-50
ББК 60.54 + 88.8 + 74.2
Рубрики: Социология--Социология групп
Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
детские проекты -- детский коллектив -- детское творчество -- личность ребенка -- психология ребенка -- соционика -- школьные коллективные проекты
Аннотация: Развитие навыков у детей к созданию и осуществлению коллективных проектов.
Найти похожие
|
3.
|
Русова, Т. И.
Творческий подход к работе педагога [Текст] / Т. И. Русова // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 4. - С. . 51-53
ББК 60.54 + 88.8 + 74.2
Рубрики: Социология--Социология групп
Психология--Детская психология
Образование. Педагогика--Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- интегрированные уроки -- личность ребенка -- психология ребенка -- работа педагога -- соционика -- творчество педагога
Аннотация: Интегрированые уроки способствуют развитию творческой личности ребенка и вызывают живой интерес к изучению школьной программы.
Найти похожие
|
4.
| 371
Б 33
Башарова, Т. (педагог-психолог).
Разработка общешкольного родительского мероприятия-собрания "Психологические факторы, влияющие на процесс обучения" [Текст] / Т. Башарова // Педагогическая техника. - 2007. - N 5. - C. 17-22. - Примеч.: с. 22
ББК 74.205
Рубрики: Образование. Педагогика
Связь школы с семьей и общественностью
Кл.слова (ненормированные):
дети -- развитие ребенка -- формирование личности -- мероприятия -- социализация -- умственная деятельность -- личность ребенка -- психологические факторы -- процесс обучения -- ведущая деятельность -- структура личности -- факторы воспитания -- родительские собрания -- преодоление трудностей -- успешное обучение -- психологические позиции -- общешкольные собрания -- психологические формулы
Аннотация: Вариант общешкольного родительского собрания по формированию личности ребенка в процессе обучения.
Доп.точки доступа:
"Психологические факторы, влияющие на процесс обучения", родительское собрание
Найти похожие
|
5.
| 159.922.7
Р 82
Рубин, З.
Дети без друзей [Текст] / З. Рубин // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2007. - N 11. - С. 44-54
. - ISSN 1684-8152ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- личность ребенка -- детское общение -- общение детей -- навыки общения -- детское одиночество -- самореализация ребенка
Аннотация: Изучение проблемы детского одиночества.
Найти похожие
|
6.
| 371.4
К 26
Карпичко, О. (зам. директора).
Этические аспекты психолого-педагогического сопровождения детей "группы риска" [Текст] / О. Карпичко // Педагогическая техника. - 2007. - N 6. - C. 21-22
ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
учебный процесс -- дополнительное образование -- уроки -- профессионализм -- личность ребенка -- индивидуализация обучения -- группы риска -- этические аспекты -- психолого-педагогическое сопровождение -- проектная деятельность -- повторение -- нравственно-этические аспекты
Аннотация: Нравственно-этические аспекты современного урока для осуществления полноценного сопровождения детей "группы риска".
Найти похожие
|
7.
| 373.2
К 63
Комарова, Т. С.
Предшкольная подготовка детей в процессе изобразительной деятельности [Текст] / Т. С. Комарова // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 6. - С. 48-51
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
личность ребенка -- развитие личности -- художественная деятельность -- учебные задачи -- контроль -- оценка
Аннотация: Ученые подчеркивают, что недостаточный уровень развития образных представлений - одна из частых причин трудностей в учебе не только в шестилетнем возрасте, но и значительно позже. Для развития образных представлений чрезвычайно большое значение имеют изобразительная и конструктивная деятельность.
Найти похожие
|
8.
|
Ничикова, И. В. (учитель начальных классов).
Нравственное воспитание младших школьников [Текст] / И. В. Ничикова // Специалист. - 2008. - N 4. - С. 24-25 : 1 портр.
. - ISSN 0869-5210ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
нравственное воспитание -- младшие школьники -- личность ребенка
Аннотация: Нравственное воспитание является важной стороной формирования и развития личности ребенка. Оно предполагает становление его отношений к родителям, окружающим, Родине, труду и самому себе.
Найти похожие
|
9.
|
Частикова, Ю. М. (учитель технологии).
Личностно ориентированная образовательная среда в обучении технологии [Текст] / Ю. М. Частикова // Школа и производство. - 2008. - N 1. - С. 61-63. - Библиогр.: с. 63 (2 назв. )
. - ISSN 0037-4024ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Нижний Тагил
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
обучение технологии -- личностно ориентированное образование -- образовательная среда -- личность ребенка
Аннотация: Опыт создания личностно ориентированной образовательной среды при обучении технологии.
Найти похожие
|
10.
|
Лытов, Д. А.
Герои любимых мультфильмов [Текст] / Д. А. Лытов // Соционика, психология и межличностные отношения: человек, коллектив, общество. - 2008. - N 6. - С. 1-16. - Библиогр.: с. 16 (7 назв. )
. - ISSN 1684-8152ББК 85.377
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Мультипликационное кино
Кл.слова (ненормированные):
соционика -- личность ребенка -- мультфильмы -- советские мультфильмы -- герои мультфильмов -- поведение ребенка
Аннотация: Статья посвящена анализу типной принадлежности героев ряда известных советский мультфильмов. Показана связь между типом героя и типом озвучивавшего его актера. Рассмотрены мнения других социоников, также причислявших мультяшных героев к тем или иным типам. Кроме того, статья содержит рассуждения автора о восприятии мультфильмов глазами ребенка.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный