Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=методика глобального чтения<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Либлинг, М. М. (кандидат психологических наук; ведущий научный сотрудник).
    Обучение грамоте детей с расстройствами аутистического спектра путем создания "Личного букваря" [Текст] / М. М. Либлинг, Н. Б. Лаврентьева // Педагогика. - 2018. - № 9. - С. 64-69. - Библиогр.: с. 69 (5 назв.) . - ISSN 0869-561X
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
РАС -- расстройство аутистического спектра -- дети с РАС -- аутизм -- аутисты -- аутичные дети -- обучение грамоте -- методы обучения -- обучение чтению -- обучение письму -- особые образовательные потребности -- развитие осмысленности -- буквари -- глобальное чтение -- методика глобального чтения
Аннотация: В статье представлен специальный метод обучения грамоте детей с расстройствами аутистического спектра (РАС). Метод создания "Личного букваря" учитывает особые образовательные потребности детей с РАС и позволяет формировать у них навыки осмысленного чтения и письма.


Доп.точки доступа:
Лаврентьева, Н. Б. (кандидат педагогических наук; старший научный сотрудник)

Найти похожие
2.


    Тверская, Ольга Николаевна (кандидат педагогических наук; доцент; заведующая кафедрой).
    Серия развивающих игр "ЗаклАДКа" [Текст] / О. Н. Тверская, Н. Н. Калинина // Дошкольная педагогика. - 2020. - № 10. - С. 43-46 : табл. - Библиогр.: с. 46 (2 назв. ) . - ISSN 1726-0973
УДК
^a376
ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дефектология. Специальные школы
Кл.слова (ненормированные):
альтернативная коммуникация -- глобальное чтение -- дети с ОВЗ -- дети с умственной отсталостью -- дошкольное образование -- дошкольный возраст -- методика глобального чтения -- развивающие игры -- развитие коммуникации -- развитие речи дошкольников -- раннее обучение чтению
Аннотация: Одним из мощных средств развития речи и коммуникации у детей с ОВЗ и с умственной отсталостью являются средства альтернативной коммуникации и глобального чтения. Для формирования навыков глобального чтения у детей раннего, дошкольного и младшего школьного возраста разработана серия развивающих игр "ЗаклАДКа" ("Домино-Глобал", "Парочки-Глобал", "Лото-Глобал", "Сказки-Глобал" и др. ), которые также можно применять как средство знакомства с альтернативной (дополнительной) коммуникацией.


Доп.точки доступа:
Калинина, Надежда Николаевна (учитель-логопед)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)