Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=направления развития<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Шемет, О. В. (канд. пед. наук).
    Оценка качества компетентностно-ориентированного высшего профессионального образования [Текст] / О. В. Шемет // Педагогика. - 2010. - N 8. - С. 116-119 . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- компетентностный подход -- качество образования -- оценка качества образования -- компетенции -- личностно-профессиональное развитие -- критерии развития -- направления развития -- личностный компонент -- когнитивно-методологический компонент -- интегративно-деятельностный компонент -- диагностика компетенций
Аннотация: О диагностике личностно-профессионального развития как важном этапе диагностики качества образования.


Найти похожие

2.


    Гурьянова, М. П. (доктор педагогических наук ; профессор).
    Созидательная миссия социальной педагогики в современном обществе [Текст] / М. П. Гурьянова // Педагогика. - 2011. - N 5. - С. 36-44. - Библиогр.: с. 44 (3 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
   Социальная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
области педагогических наук -- педагогические науки -- педагогика социальной среды -- предмет социальной педагогики -- задачи социальной педагогики -- социокультурные движения -- научные школы -- социально-педагогическая теория -- направления развития -- развитие социальной педагогики
Аннотация: В России в эпоху перемен обострились личностные и социальные проблемы. Социальная педагогика вносит посильный вклад в их разрушение. Статья посвящена современному состоянию социальной педагогики и перспективам ее развития.


Найти похожие

3.


    Кусаинов, А. К. (доктор педагогических наук; профессор).
    Состояние и перспективы системы образования Республики Казахстан [Текст] / А. К. Кусаинов // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 113-118. - Библиогр.: с. 118 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561X
УДК
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
   Организация образования--Казахстан

Кл.слова (ненормированные):
система образования -- образовательная политика -- развитие системы образования -- непрерывное образование -- программы развития образования -- государственные программы развития -- направления развития -- реформы образования -- реформы системы образования -- конкурентоспособность
Аннотация: В статье анализируется современное состояние системы образования Республики Казахстан, а также раскрываются перспективные направления ее развития. Статья содержит характеристику основных мероприятий, предпринятых государством в рамках обеспечения конкурентоспособности национальной образовательной системы.


Найти похожие

4.


    Ковалева, Г. Д. (кандидат экономических наук, заведующая сектором внешнеэкономических связей Сибири, Институт экономики и организации промышленного производства СО РАН, Новосибирск).
    Приграничное сотрудничество СФО и СУАР [Текст] : пора проявить волю? / Г. Д. Ковалева // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2012. - № 7. - С. 102-117. - Библиогр. в сносках . - ISSN 0131-7652
УДК
ББК 65.04
Рубрики: Экономика--Китай--Западная Сибирь--Синьцзян, 21 в. нач.
   Экономическая география и региональная экономика

Кл.слова (ненормированные):
приграничное сотрудничество -- экономический потенциал -- институциональное обеспечение -- экспорт -- импорт -- направления развития
Аннотация: Россия не реализует свой потенциал в приграничном сотрудничестве с Западным Китаем, упуская выгоду и игнорируя экономические и социальные интересы своих приграничных территорий в Западной Сибири. При полном осознании и научном обосновании перспектив и направлений несостоявшегося, но объективно необходимого сотрудничества в качестве основного его препятствия признана неэффективная и разорительная система управления в России.


Найти похожие

5.


    Сергеева, С. В. (доктор педагогических наук).
    Стратегические задачи и направления развития непрерывного образования в техническом вузе как многоуровневом комплексе [Текст] / С. В. Сергеева, О. А. Воскрекасенко // Alma mater. - 2017. - № 1. - С. 64-67. - Библиогр.: с. 67 . - ISSN 1026-955Х
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
многоуровневые комплексы -- направления развития -- непрерывное образование -- современное профессиональное образование -- стратегические задачи -- технические вузы
Аннотация: В статье рассмотрены основные тенденции в развитии современного профессионального образования.


Доп.точки доступа:
Воскрекасенко, О. А. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

6.


    Ахметов, М. А.
    Направления развития школьного химического эксперимента [Текст] / М. А. Ахметов, Ю. А. Ермакова // Химия в школе. - 2017. - № 5. - С. 37-42 : ил., рис. - Библиогр.: с. 42 (16 назв.) . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательная школа -- химические эксперименты -- преподавание химии -- химические опыты -- проведение опытов -- обучение химии -- разработка опытов -- проверка суждений -- подготовка программ -- уроки химии -- химическое образование -- деятельность учащихся -- демонстрационные эксперименты -- запоминание экспериментов -- направления развития -- школьные химические эксперименты
Аннотация: Роль школьного химического эксперимента в обучении химии.


Доп.точки доступа:
Ермакова, Ю. А.

Найти похожие

7.


    Тарева, Елена Генриховна.
    Языковое образование: векторы трансформации [Текст] = Language education: vectors of transformation / Е. Г. Тарева // Иностранные языки в школе. - 2022. - № 10. - С. 5-10. - Библиогр.: с. 10 (14 назв.). - Рез. также на англ. . - ISSN 0130-6073
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
лингводидактика -- направления развития -- национальная идентичность -- факторы трансформации -- языковое обучение
Аннотация: В статье рассматриваются перспективные направления развития лингводидактики, обусловленные новыми факторами общественного и политико-экономического развития страны.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)