Поисковый запрос: (<.>K=национальные системы образования<.>) |
Общее количество найденных документов : 17
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 378 К 31
Кашлачева, Т. С. Европейское качество высшего образования: как мы его понимаем [Текст] / Т. С. Кашлачева> // Социология образования. - 2007. - N 12. - С. 93-94. - Полностью ст. опубл.: Социально-гуманитарные знания.- 2007.- N 4.- С. 167-177.
. - ISSN 1561-2465ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Европа Кл.слова (ненормированные): образовательная интеграция -- стандарты образования -- принципы образования -- национальные системы образования -- регулирование вузовской деятельности -- вузы -- высшие учебные заведения Аннотация: О европейских стандартах и принципах качества высшего образования.
Найти похожие
|
2. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
| 371 М 64
Миронов В. Болонский процесс и национальная система образования [Текст] / Миронов В.> // Ученый совет. - 2007. - N 2. - С. 17-22
. - ISSN XXXX-XXXXББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Организация образования Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- национальные системы образования -- системы образования -- образование Аннотация: Официально Россия присоединилась к Болонскому процессу, взяв на себя обязательства соответствовать европейским стандартам и принципам, три года назад. Но споры о том, стоит ли нашей стране приоткрывать и это окно в Европу, нуждающуюся в квалифицированной рабочей силе, идут до сих пор. Итак, вступление в Болонский процесс - благо или зло?.
Найти похожие
|
3. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Болонский "светофор" [Текст]> // Аккредитация в образовании. - 2007. - N 17 : Октябрь. - С. 12-16 : 1 табл. - 1 электрон. диск (CD-ROM)
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Европа Организация образования Кл.слова (ненормированные): Болонский процесс -- европейская система переводных зачетных единиц -- самосертификация при квалификации вузов -- национальные системы образования -- индикаторы систем образования -- двухуровневая структура высшего образования -- уровни обучения -- системы гарантии качества -- качество образования -- международное сотрудничество в сфере гарантии начества Аннотация: В мае 2007 года В Лондоне состоялась очередная встреча министров образования, на которой обсуждалось развитие Болонского процесса за последние два года, было проанализировано состояние высшего образования стран Европы и намечены дальнейшие действия в соответствии с положениями Болонской декларации.
Доп.точки доступа: Встреча министров образования Найти похожие
|
4. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Кузьмина, Н. В. Законы развития фундаментального образования в регионе [Текст] / Н. В. Кузьмина, В. А. Полянин> // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 3-12.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): развитие образования -- регионы -- региональное образование -- фундаментальное образование -- духовность -- продукт образования -- национальные системы образования -- системы образования -- продуктивность учителя -- учителя -- продуктивное образование -- продуктивная компетентность -- образ результатов -- результаты образования -- духовный продукт -- акмеориентация -- Болонский процесс Аннотация: О духовных продуктах, создаваемых средствами фундаментального образования.
Доп.точки доступа: Полянин, В. А. Найти похожие
|
5. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Руднев, Евгений Анатольевич (кандидат педагогических наук ; доцент). Развитие индивидуальности, или Что делает школу человеческой [Текст] / Е. А. Руднев> // Российское образование. - 2010. - N 6. - С. 74-79
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Италия--Мантуе, город--Россия Кл.слова (ненормированные): образование за рубежом -- национальное образование -- зарубежные школы -- дифференциация обучения -- системы оценивания -- внеаудиторное обучение -- демократическое управление -- национальные системы образования Аннотация: В современном образовании России раскрытие способностей учащихся с недавних пор стало приоритетом государственной политики, но не приобрело еще массового практического решения. Между тем эта задача успешно решается за рубежом. Наиболее яркий тому пример - образование в Италии. Об организационной культуре в школе Личео Джиназио "Вирджилио" в итальянском городе Мантуе.
Доп.точки доступа: Школа Личео Джиназио "Вирджилио"; "Вирджилио", школа Личео Джиназио Найти похожие
|
6. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Мариносян, Х. Э. (доктор философских наук, профессор, шеф-редактор журнала "Философские науки", Президент Академии гуманитарных исследований). Задачи национальной системы образования в глобализирующемся мире [Текст] / Х. Э. Мариносян> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 18-26. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 63.52 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--СССР Организация образования Этнология Этнология современных народов Кл.слова (ненормированные): этнос -- нации -- национальная политика -- национализм -- национальные системы образования -- национальные школы Аннотация: Рассматривается проблема интегрирования полиэтнического, многоконфессионального, мультикультурного населения России в социокультурное единое целое - нацию. Автор считает систему образования действенным инструментом реализации национальной политики.
Найти похожие
|
7. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Овчинников, Г. К. Размышления по поводу проблем, поставленных автором [Текст] / Г. К. Овчинников> // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 1. - С. 26-30
. - ISSN 0321-0383ББК 74.04 + 63.52 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Организация образования Этнология Этнология современных народов Кл.слова (ненормированные): этнос -- нации -- национальная политика -- национализм -- национальные системы образования -- отклики Аннотация: Отклик на статью Х. Э. Мариносяна "Задачи национальной системы образования в глобализующемся мире", опубликованной в этом же номере журнала.
Доп.точки доступа: Мариносян (доктор философских наук, профессор, шеф-редактор журнала "Философские науки", Президент Академии гуманитарных исследований) \х. Э.\ Найти похожие
|
8. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Куликова, С. В. (доктор педагогических наук; профессор). Генезис теории и практики национального образования в России [Текст] / С. В. Куликова> // Педагогика. - 2012. - № 1. - С. 17-30. - Библиогр.: с. 30 (5 назв. )
. - ISSN 0869-561XББК 74.03 Рубрики: Образование. Педагогика История образования Кл.слова (ненормированные): национальное образование -- национальные образовательные системы -- национальные системы образования -- национальные школы -- структура национального образования -- инвариантные характеристики -- базовые ценности -- образовательный идеал -- национальный образовательный идеал -- народная педагогика -- этнопедагогика -- теория национального образования -- концепции национального образования -- государственная концепция -- реформы образования -- религиозно-педагогические концепции -- культурно-антропологическая концепция Аннотация: Автор обращается к проблеме становления и развития национального образования с современных методологических позиций, трактуя данное явление как исторический и социокультурный феномен.
Найти похожие
|
9. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Гергокова, Ж. Х. (кандидат филологических наук). Реформирование государственной общеобразовательной системы штата Виктория (Австралия) как инновационный процесс [Текст] / Ж. Х. Гергокова> // Педагогика. - 2012. - № 4. - С. 73-81. - Библиогр.: с. 81 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования--Австралия Кл.слова (ненормированные): система образования -- система государственного образования -- национальные системы образования -- реформирование системы образования -- австралийская система образования -- реформы образования -- развитие школ -- программы развития школ -- школы будущего -- уставы школ -- финансирование образования -- модели финансирования образования -- профессиональное развитие педагогов -- учителя -- педагоги -- оценивание результатов обучения Аннотация: В статье исследуется опыт введения крупномасштабного новшества в образовательную систему на примере штата Виктория (Австралия). Рассмотрены исследования, посвященные реализации пакета реформ "Школы будущего".
Доп.точки доступа: Колдвелл (профессор) \б.\; Хейворд (министр образования) \д.\ Найти похожие
|
10. ![](http://library.ntspi.ru/irbis64r_01/images/printer.jpg)
|
Ленский край - далекий, нашенский... [Текст]> // Народное образование. - 2012. - № 8. - С. 11-12
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Республика Саха (Якутия) Организация образования Кл.слова (ненормированные): национальные системы образования -- инновационно-экспериментальные площадки -- сельские школы Аннотация: Социально-экономический анализ Республики Саха (Якутии).
Найти похожие
|
|
|