Поисковый запрос: (<.>K=нравственное развитие<.>) |
Общее количество найденных документов : 36
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Коврова, К. А. Авторская методика "Сказочные персонажи Г. Х. Андерсена" [Текст] / К. А. Коврова> // Психология и школа. - 2007. - N 1. - С. . 102-118. - Библиогр.: с. 118 (3 назв. )
ББК 88.8 + 88.8 Рубрики: Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): психологические службы -- психологи -- мужские персонажи -- нравственное развитие -- школы -- младшие школьники -- сказочные персонажи -- авторские методики -- женские персонажи -- мальчики -- девочки Аннотация: Предлагаемая статья является обобщением опыта психологического анализа персонажей сказок Г. Х. Андерсена и использоания авторской методики для изучения нравственного развития младших школьников.
Доп.точки доступа: Андерсен \г. Х.\
Найти похожие
|
2.
|
Коренюгина, Т. Ю. Диалог как средство нравственного развития студентов-медиков [Текст] / Т. Ю. Коренюгина> // Вопросы психологии. - 2007. - N 3. - С. . 169-176. - Библиогр.: с. 176 (20 назв. )
ББК 88.3 Рубрики: Психология--Общая психология Россия Кл.слова (ненормированные): педагогические диалоги -- нравственные ценности -- медицинская этика -- нравственное развитие -- нравственность студентов-медиков -- студенты-медики -- учащиеся медицинских училищ -- учащиеся медицинских колледжей -- диалоги Аннотация: Рассматриваются возможности педагогического диалога в работе с учащимися средних медицинских учебных заведений в связи с возрастанием роли этических аспектов медицинской практики, обусловленным стремительным развитием медицинских технологий. Отмечаемое социологами преобладание у молодежи утилитарно-прагматических ценностей и преобладание у студентов- медиков среднего звена негативного отношения к ценности жизни больного, обусловливает необходимость разработки научных основ психологической организации процесса профессионального медицинского образования, включающего в себя развитие нравственного отношения к ценности жизни больного.
Найти похожие
|
3.
| 372.8 К 93
Курцева, З. И. Роль непрерывного курса риторики в воспитании и развитии личности [Текст] / З. И. Курцева> // Начальная школа плюс до и после. - 2008. - N 1. - С. 18-20. - Библиогр.: с. 20 (4 назв. )
. - ISSN 978-5-859ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): риторика -- развитие личности -- общеобразовательная школа -- воспитание личности -- нравственное развитие -- коммуникативное развитие -- обучение риторике -- преподавание риторики -- риторическое образование Аннотация: О роли риторики в коммуникативном и нравственном развитии личности.
Найти похожие
|
4.
| 371.3 М 47
Мелик-Пашаев, А. О состоянии и возможностях художественного образования [Текст] : аналитическая записка, представленная в Министерство образования и науки / А. Мелик-Пашаев> // Искусство в школе. - 2008. - N 1. - С. 4-9
. - ISSN 0859-4956ББК 74.202 + 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): художественное образование -- художественная культура -- уроки МХК -- одаренные дети -- художественный цикл -- мировая художественная культура -- эмоциональное развитие -- нравственное развитие -- программы развивающего обучения Аннотация: Дан анализ ситуации в художественном образовании, показана важность художественного образования в развитии личности человека и необходимость объединения образования и культуры в рамках образовательной проблематики.
Доп.точки доступа: Одаренные, дети; Дети, России Найти похожие
|
5.
| 371.4 Ц 93
Цыбина Т. И. Воспитание милосердия [Текст] / Цыбина Т. И.> // Школа. - 2007. - N 3. - С. 65-67
. - ISSN ХХХХ-ХХХХББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика воспитания--Россия--Перу, 2007 г. Кл.слова (ненормированные): школы -- воспитательная работа -- нравственное воспитание -- нравственное воспитание школьников -- нравственное развитие -- духовно-нравстенное воспитание школьников -- воспитание сочувствия -- воспитание сострадания -- воспитание милосердия -- опыт работы Аннотация: О воспитании чувства милосердия у школьников (из опыта работы школы при Посольстве РФ В Перу).
Найти похожие
|
6.
|
Иванова, А. П. Оптимизация поиска педагогических путей гуманизации начального образования в контексте духовно-нравственного развития [Текст] / А. П. Иванова> // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 2. - С. 95-99. - Библиогр.: с. 98 (8 назв. )
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач. Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): духовно-нравственное воспитание -- модель духовно-нравственного развития -- нравственное развитие -- младшие школьники -- личность педагога -- теория гуманизма Аннотация: Совершенствование работы учителя по формированию духовно-нравственных качеств учащихся особенно важно в начальной школе, так как данный возраст является наиболее сензитивным к духовно-нравственному образованию, где закладываются морально-культурные основы формирования личности, ее нравственная направленность. В статье представлена модель духовно-нравственного развития младших школьников.
Найти похожие
|
7.
|
Царябина, И. В. (педагог ДО МОУ ДОД "Центр детского творчества п. Лиман"). Нравственное развитие личности детей средствами музыкального фольклора [Текст] / И. В. Царябина> // Дополнительное образование и воспитание. - 2009. - N 5. - С. 49-51 : ч/б фото
ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование детей -- дети -- школьники -- опыт работы -- внешкольная работа -- нравственное развитие -- фольклор -- музыкальный фольклор -- детский фольклор -- устное народное творчество Аннотация: Педагог дополнительного образования, работающий с детским фольклорным ансамблем, приводит примеры использования разнообразных жанров детского фольклора для решения задач художественно-эстетического и творческого развития детей.
Найти похожие
|
8.
|
Логинова, А. Программа "Нравственное развитие подростков в художественно-эстетической деятельности" [Текст] / А. Логинова> // Искусство в школе. - 2009. - N 3. - С. 70-73. - Библиогр.: с. 73 (10 назв. )
. - ISSN 0859-4956ББК 74.200 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика воспитания--Россия--Москва, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): художественно-эстетическая деятельность -- подростки -- сравнительные исследования -- нравственное развитие -- занятия искусством -- программы занятий Аннотация: Представлен сравнительный анализ нравственного развития подростков в школах Москвы, обучающихся по программе с углубленным изучением предметов художественно-эстетического цикла и контрольной группы, где эта программа не реализовывалась.
Найти похожие
|
9.
|
Никандров, Николай Дмитриевич (президент Российской академии образования). Актуальные проблемы образования [Текст] / вопросы задавал С. В. Суматохин> // Физика в школе. - 2009. - N 5. - С. 3-12 : фот.
. - ISSN 0130-5522ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): интервью -- учителя -- учебные программы -- научные учреждения -- академии -- нравственное развитие -- воспитательный процесс -- образовательный процесс -- духовно-нравственное воспитание -- школьные учебники -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ Аннотация: Интервью с Президентом Российской академии образования.
Доп.точки доступа: Суматохин, С. В. (шеф-редактор издательства "Школа-Пресс") \.\; Российская академия образования Найти похожие
|
10.
|
Бугакова, Г. А. (воспитатель). Из опыта воспитательной работы с разными категориями молодых инвалидов в условиях психоневрологического интерната [Текст] / Г. А. Бугакова> // Работник социальной службы. - 2010. - N 5. - С. 31-38
ББК 60.95 Рубрики: Социальная защита. Социальная работа Технология социальной помощи, социальной работы Кл.слова (ненормированные): молодые инвалиды -- коррекционно-воспитательная работа -- психоневрологические интернаты -- трудовая реабилитация -- патриотическое вопитание -- нравственное развитие -- эстетическое воспитание -- экологическое воспитание -- физическое развитие Аннотация: О коррекционно-воспитательной работе с молодыми инвалидами.
Найти похожие
|
|
|