Поисковый запрос: (<.>K=перевернутые уроки<.>) |
Общее количество найденных документов : 5
Показаны документы с 1 по 5 |
1. 
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики).
Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" [Текст] / Т. Е. Сорокина // Информатика в школе. - 2015. - № 8 (111). - С. 26-34 : 10 рис., табл. - Библиогр.: с. 34 (11 назв.). - Продолж. следует
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- STEAM-образование -- алгоритмика -- дополнительное образование -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- методические разработки уроков -- обучение программированию -- перевернутые уроки -- поурочные разработки -- программирование -- программное обеспечение -- программные модули -- программные среды -- проектная деятельность учащихся -- пропедевтика программирования -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлены поурочные методические разработки к программному модулю "Пропедевтика программирования со Scratch" для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Найти похожие
|
2.
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики).
Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" [Текст] / Т. Е. Сорокина // Информатика в школе. - 2015. - № 9 (112). - С. 17-28 : 37 рис., табл. - Библиогр.: с. 28 (11 назв.). - Продолж. Начало: № 8
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- STEAM-образование -- алгоритмика -- дополнительное образование -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- методические разработки уроков -- обучение программированию -- перевернутые уроки -- поурочные разработки -- программирование -- программное обеспечение -- программные модули -- программные среды -- проектная деятельность учащихся -- пропедевтика программирования -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлены поурочные методические разработки к программному модулю "Пропедевтика программирования со Scratch" для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Найти похожие
|
3.
|
Сорокина, Татьяна Евгеньевна (учитель информатики).
Поурочные разработки к программному модулю по информатике для V класса "Пропедевтика программирования со Scratch" [Текст] / Т. Е. Сорокина // Информатика в школе. - 2015. - № 10 (113). - С. 16-24 : 24 рис. - Библиогр.: с. 24 (11 назв.). - Окончание. Начало: №№ 8-9
. - ISSN 2221-1993ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
5 класс -- STEAM-образование -- алгоритмика -- дополнительное образование -- информатика (дисциплина) -- информатика в школе -- методические разработки уроков -- обучение программированию -- перевернутые уроки -- поурочные разработки -- программирование -- программное обеспечение -- программные модули -- программные среды -- проектная деятельность учащихся -- учебные дисциплины -- учебные предметы -- школьный курс информатики
Аннотация: Представлены поурочные методические разработки к программному модулю "Пропедевтика программирования со Scratch" для использования в курсе информатики основной школы для пятого класса.
Найти похожие
|
4.
|
Корчажкина, О. М. (кандидат технических наук).
Форма организации учебного процесса с использованием электронных учебников - "перевернутый урок" [Текст] / О. М. Корчажкина // Начальная школа. - 2016. - № 4. - С. 14-19. - Библиогр.: с. 19 (3 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
маршрутные карты -- младшие школьники -- начальная школа -- перевернутые уроки -- технологические карты -- учебно-познавательная деятельность -- электронные учебники
Аннотация: В статье рассмотрены этапы организации "перевернутого урока" с использованием мультимедийных электронных учебников. Такой урок отличается изменением содержания домашней работы и очного взаимодействия учителя и учащихся в классе.
Найти похожие
|
5.
|
Ямбург, Евгений (заслуженный учитель РФ; доктор педагогических наук; академик Российской академии образования; директор).
Евгений Ямбург: Учитель истории обязан удивлять [Текст] / беседовал Владимир Нордвик ; фото Сергея Куксина // Родина. - 2016. - № 9. - С. 28-38 : 34 фото
. - ISSN 0235-7089ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интервью -- уроки -- уроки истории -- открытые уроки истории -- преподавание истории -- перевернутые уроки -- патриотизм
Аннотация: Интервью с заслуженным учителем РФ Евгением Ямбургом о проведении уроков истории.
Доп.точки доступа:
Нордвик, Владимир \.\; Куксин, Сергей \.\; Ямбург, Евгений Александрович (заслуженный учитель РФ; доктор педагогических наук; академик Российской академии образования; директор) \е. А.\
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный