Поисковый запрос: (<.>K=развивающая среда<.>) |
Общее количество найденных документов : 80
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1.
|
Алексеева, А. Формирование готовности к овладению чтением и письмом [Текст] : проблемы и пути решения / А. Алексеева> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 3. - С. . 58-65
ББК 74.1 + 88.8 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Психология--Детская психология Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- готовность детей к школе -- подготовка к школе -- готовность к чтению -- готовность к письму -- письменно-речевая деятельность -- психофизиологическое обследование -- обследование дошкольников -- образовательная среда -- среда образования -- развивающая среда -- моделирование образовательной среды Аннотация: Успешное овладение чтением и письмом возможно только при достаточном уровне развития у детей психофизиологических компонентов, являющихся необходимыми предпосылками готовности к овладению письменной речью.
Найти похожие
|
2.
| 373.2 П 66
Поштарева, Т. Разивающая предметно-пространственная среда как условие формирования представлений об этнической культуре [Текст] / Т. Поштарева, С. Мажаренко> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 1. - С. 43-46
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- воспитание дошкольников -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- предметная среда -- предметно-пространственная среда -- этническая культура -- этническая среда -- развивающая среда -- предметно-развивающая среда Аннотация: Как сформировать личность для последующей успешной жизнедеятельности в условиях неоднородной этнической среды? Одно из решений данной проблемы - это организация в дошкольном учреждении развивающей предметно-пространственной среды этнокультурной направленности.
Доп.точки доступа: Мажаренко, С. Найти похожие
|
3.
|
Иванов, Д. А. Компетенции и компетентностный подход в современном образовании [Текст] / Д. А. Иванов> // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 77-82.
ББК 74.04 Рубрики: Образование. Педагогика Организация образования Кл.слова (ненормированные): компетенции в образовании -- компетентный подход -- подходы в образовании -- социализация -- знания -- качество образования -- модели образования -- образовательные модели -- компетентная модель -- педагоги -- учителя -- развитие личности -- личность -- среда образования -- развивающая среда -- профессиональные компетенции -- компетенции учителя Аннотация: Рассмотрены профессиональные компетенции учителя и компетентный подход в современном образовании.
Найти похожие
|
4.
|
Хисамова, А. Хочется поделиться радостью [Текст] / А. Хисамова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 99-100
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Татарстан--Мамадыш--Россия Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- оборудование детских садов -- предметная среда -- предметно-развивающая среда -- развивающая среда Аннотация: Оборудование и инвентарь нового детского сада в г. Мамадыш Республики Татарстан отвечает всем требованиям к организации предметно-развивающей среды для успешного развития личности каждого ребенка.
Найти похожие
|
5.
|
Степанцова, Г. Создаем развивающую среду [Текст] / Г. Степанцова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 6. - С. 100-101
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- предметная среда -- предметно-развивающая среда -- развивающая среда -- дидактические пособия Аннотация: Опыт создания предметной среды ДОУ своими руками.
Найти похожие
|
6.
|
Глушкова, Г. Предметная среда действительно развивающая? [Текст] / Г. Глушкова, С. Мусиенко> // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 107-112
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- старшие дошкольники -- воспитание дошкольников -- детские сады -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- предметная среда -- предметно-пространственная среда -- развивающая среда -- предметно-развивающая среда Аннотация: Актуальные интересы и предпочтения детей 5-7 лет отличаются от интересов младших дошкольников; следовательно, насыщение группового пространства должно претерпевать существенные изменения.
Доп.точки доступа: Мусиенко, С. Найти похожие
|
7.
|
Аверина, Л. Интернет-среда, и не только [Текст] / Л. Аверина, И. Панифидникова, Н. Сапожникова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 97-102
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развивающая среда -- предметная среда -- интернет-среда -- информационные технологии -- дополнительные услуги -- ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- компьютер в детском саду -- компьютеризированное обучение -- технические средства обучения -- сетевые образовательные игры Аннотация: Информационные технологии - неотъемлемая часть нашей жизни. Разумно используя их в работе, мы можем выйти на другой уровень общения с детьми.
Доп.точки доступа: Панифидникова, И.; Сапожникова, Н. Найти похожие
|
8.
|
Киселева, Н. Дидактическое пособие "Логоклуб": игры и занятия [Текст] / Н. Киселева, Н. Никифорова> // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 7. - С. 105-106
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): дошкольники -- развивающая среда -- дидактические пособия -- логопедические игры -- логопедия -- развивающие игры -- развитие речи -- речь дошкольников -- конспекты игровых занятий Аннотация: Как своими руками изготовить дидактическое пособие "Логоклуб". Приводятся конспекты развивающих занятий.
Доп.точки доступа: Никифорова, Н. Найти похожие
|
9.
|
Тринитатская, О. Г. (канд. пед. наук). Формирование развивающей среды общеобразовательного учреждения [Текст] / О. Г. Тринитатская> // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 45-52
. - ISSN 0869-561ХББК 74.2 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область Общеобразовательная школа Кл.слова (ненормированные): общеобразовательные учреждения -- развивающая среда -- развивающая среда школы -- организационно-педагогические условия -- формирование развивающей среды -- повышение квалификации учителей -- учителя -- система повышения квалификации -- внутришкольная система -- коллективная работа -- управление школой -- модели управления школой -- матричная модель -- инновационная деятельность -- программирование инновационной деятельности -- содержание образования -- национально-региональный компонент -- внутренняя среда -- общественно активные школы -- мониторинг школы -- развитие школы -- образовательно-педагогический консалтинг Аннотация: Раскрыты организационно-педагогические условия формирования развивающей среды школы: внутришкольная система повышения квалификации, участие учителей в управлении школой, переход к матричной модели управления школой, программирование инновационной деятельности, реализация национально-регионального компонента содержания образования, мониторинг развития школы, внешний образовательно-управленческий консалтинг.
Найти похожие
|
10.
|
Егорова, А. В. (канд. пед. наук). Профилизация дополнительного образования детей [Текст] / А. В. Егорова> // Педагогика. - 2009. - N 2. - С. 45-49
. - ISSN 0869-561ХББК 74.24 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): дополнительное образование -- профильное обучение -- модели профильного обучения -- принципы профильного обучения -- учреждения дополнительного образования -- сетевое взаимодействие -- дворцы творчества -- методические комплексы -- развивающая среда Аннотация: О моделях профильного обучения на базе учреждений дополнительного образования.
Доп.точки доступа: Дворец творчества детей и молодежи; Центр художественных ремесел; Областной эколого-биологический центр; Камчатский областной центр детско-юношеского туризма Найти похожие
|
|
|