Поисковый запрос: (<.>K=речевое воздействие<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Баранов, А. Н.
Что изучет прикладная лингвистика? [Текст] / А. Н. Баранов // Русский язык в школе. - 2007. - N 2. - С. 78-82. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81
Рубрики: Языкознание
Теория и философия языка
Кл.слова (ненормированные):
лингвистика -- лексикография -- машинный перевод -- прикладная лингвистика -- речевое воздействие -- переводоведение -- корпусная лингвистика -- речевые практики -- квантитативная лингвистика -- компьютерная лексикография -- комбинаторная лингвистика -- теория речевого воздействия -- лингвистическое консультирование -- направления лингвистики
Аннотация: О направлениях и характерных чертах прикладной лингвистики.
Найти похожие
|
2.
|
Макарова, Д. В.
Выразительность объяснительного монолога учителя как средство эмоционального взаимодействия в педагогическом дискурсе [Текст] / Д. В. Макарова // Преподаватель XXI век. - 2007. - N 2. - С. 157-162. - Библиогр.: с. 162 (9 назв. )
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагога -- педагогический дискурс -- эмоциональное взаимодействие -- эмоционально-интеллектуальное взаимодействие -- речевое воздействие -- фразеологизмы -- объяснительный монолог учителя -- выразительность
Аннотация: Исследуются подходы к пониманию понятия педагогического дискурса как эмоционально-интеллектуального взаимодействия учителя и ученика. Средством достижения выразительности объяснительного монолога учителя служат фразеологизмы, выполняющие функцию воздействия.
Найти похожие
|
3.
|
Махмудов, Шамиль Ахмедович (профессор Поволжской гос. социально-гуманитарной академии).
О. С. Иссерс. Речевое воздействие [Текст] : рецензия / Ш. А. Махмудов // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 85-88. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Рец. на кн.: Иссерс О. С. Речевое воздействие: учеб. пособие для студентов. - М.: Флинта; Наука, 2009.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.2Рус
Рубрики: Языкознание
Русский язык
Кл.слова (ненормированные):
рецензии -- риторика -- лингвистика -- культура речи -- социолингвистика -- учебные пособия -- психолингвистика -- речевое воздействие -- коммуникативные стратегии -- актуализация грамматических значений
Доп.точки доступа:
Иссерс \о. С.\
Найти похожие
|
4.
|
Миронова, Н.
Речевое воздействие и его инструменты [Текст] / Н. Миронова // Дошкольное воспитание . - 2009. - N 6. - С. 112-117
. - ISSN 0012-561XББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка педагогов -- воспитатели детского сада -- педагоги ДОУ -- коммуникативные навыки -- коммуникативная компетентность -- речевое воздействие -- взаимодействие педагога с ребенком -- речь педагогов
Аннотация: Автор хочет рассказать коллегам, а также студентам об отдельных приемах и средствах речевого воздействия, умелое использование которых позволит решить проблемы взаимопонимания между воспитателем и группой детей или отдельно взятым дошкольником.
Найти похожие
|
5.
|
Саакян, Левон Николаевич (ст. преподаватель ГосИРЯ).
Эвфемия и дисфемия: языковые стратегии смягчения и дискредитации высказывания [Текст] / Л. Н. Саакян // Русский язык в школе. - 2010. - N 5. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало в N 4
. - ISSN 0131-6141ББК 81.07
Рубрики: Языкознание
Стилистика
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- культура речи -- речевое воздействие -- эвфемизмы -- иллокуция -- коммуникативные стратегии -- речевые стратегии -- дисфемизмы -- эвфемия -- дисфемия -- смягчение высказывания -- языковые стратегии -- дисфемизация -- дискредитация высказывания
Аннотация: Об эвфемизмах и дисфенизмах как тактических языковых средствах речевого воздействия.
Найти похожие
|
6.
|
Борисова, Е. Г.
Прогноз с первого взгляда (о прогнозировании коммуникативной эффективности рекламного сообщения) [Текст] / Е. Г. Борисова // Реклама. Теория и практика. - 2010. - N 5. - С. 318-323. - Библиогр.: с. 323
ББК 65.47
Рубрики: Экономика
Экономика рекламы
Кл.слова (ненормированные):
ассоциации -- вербальная составляющая -- восприятие рекламы -- имплицитная информация -- коммуникативная эффективность -- реклама -- рекламные сообщения -- речевое воздействие -- эффективность рекламы
Аннотация: Предложен метод анализа рекламного сообщения, позволяющий прогнозировать коммуникативную эффективность разных видов рекламы. Метод базируется на данных психологии восприятия и теории речевого воздействия, а также учитывает разработки экспертов в области рекламы.
Найти похожие
|
7.
|
Богданов, Геннадий Федорович (кандидат искусствоведения; профессор).
Речевая культура [Текст] / Геннадий Федорович Богданов // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - № 12. - С. 22-30. - Библиогр. в сносках
ББК 85.732 + 88.4
Рубрики: Художественная самодеятельность
Танцевальная самодеятельность
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- любительская хореография -- самодеятельное творчество -- танцевальные коллективы -- хореографические коллективы -- самодеятельные коллективы -- руководство танцевальным коллективом -- руководство хореографическим коллективом -- руководители танцевальных коллективов -- руководители хореографических коллективов -- участники танцевальных коллективов -- участники хореографических коллективов -- педагогическая психология -- психология творчества -- культура речи -- вербальное общение -- невербальное общение -- речевое поведение -- речевое воздействие
Аннотация: Речевая культура как одно из слагаемых организационно-педагогической техники руководителя любительского танцевального коллектива.
Найти похожие
|
8.
|
Богданов, Геннадий Федорович (кандидат искусствоведения; профессор).
Голос, интонация [Текст] / Геннадий Федорович Богданов // Я вхожу в мир искусств. - 2011. - № 12. - С. 30-34. - Библиогр. в сносках
ББК 85.732 + 88.4
Рубрики: Художественная самодеятельность
Танцевальная самодеятельность
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические пособия -- любительская хореография -- самодеятельное творчество -- танцевальные коллективы -- хореографические коллективы -- самодеятельные коллективы -- руководство танцевальным коллективом -- руководство хореографическим коллективом -- руководители танцевальных коллективов -- руководители хореографических коллективов -- участники танцевальных коллективов -- участники хореографических коллективов -- педагогическая психология -- психология творчества -- культура речи -- вербальное общение -- техника речи -- голосовые интонации -- речевое воздействие
Аннотация: Интонация и голос как слагаемые организационно-педагогической техники руководителя любительского танцевального коллектива.
Найти похожие
|
9.
|
Мурашов, Александр Александрович (доктор педагогических наук).
Риторика - учителю: искусство вести урок [Текст] / А. А. Мурашов // Русский язык в школе. - 2012. - № 5. - С. 25-30
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профессиональный опыт -- общеобразовательная школа -- педагогическое мастерство -- речевое поведение -- риторика -- преподавание русского языка -- невербальное общение -- обучение русскому языку -- речевое воздействие
Аннотация: Составляющие языковой личности учителя и некоторые возможности речевого воздействия на учащихся в педагогическом процессе.
Найти похожие
|
10.
|
Туранина, Неонила Альфредовна (доктор филологических наук; профессор).
Формирование языкового паспорта студента на занятиях гуманитарного цикла [Текст] / Н. А. Туранина, И. Ф. Заманова // Среднее профессиональное образование. - 2013. - № 4. - С. 34-35. - Библиогр.: с. 35 (2 назв.)
. - ISSN 1990-679XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
языковые паспорта -- речевое воздействие -- коммуникативные нормы -- формирование коммуникативной личности -- занятия -- преподаватели -- студенты
Аннотация: В статье описана система формирования языкового паспорта студента в период обучения в колледже. В работе подчеркивается роль современных технологий в формировании коммуникативной личности.
Доп.точки доступа:
Заманова, Ирина Федосеевна (доцент)
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный