Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=ситуативные игры<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Петричук, И. И.
    Еще раз об игре [Текст] / И. И. Петричук // Педагогика. - 2007. - N 7. - С. . 55-60
УДК
^a372.8
ББК 74.26 + 74.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов--Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
игра -- теория игры -- развивающие игры -- иностранные языки -- изучение иностранного языка -- уроки иностранного языка -- формы игр -- старшеклассники -- игровые упражнения -- цепочка -- снежный ком -- ролевые игры -- ситуативные игры -- диалоги -- мини-спектакли -- студенты -- проекты -- военные игры
Аннотация: Автор статьи предлагает некоторые идеи разных игровых форм при обучении старшеклассников иностранному языку.


Найти похожие
2.


    Дудакова, Наталья Викторовна.
    Формирование навыков успешного социально взаимодействия в нетрадиционной форме учебного занятия [Текст] / Н. В. Дудакова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 7. - С. 28-32 . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- старший дошкольный возраст -- конспект занятий -- методические рекомендации -- игровая деятельность -- бесконфликтное общение -- взаимоотношения детей -- социальное взаимодействие -- коммуникативные ситуации -- ситуативные игры -- игры-разминки -- инсценировки -- театрализации
Аннотация: Игра у старших дошкольников - это ведущая деятельность, характеризующая динамику личностного развития ребенка, способная формировать коммуникативную компетентность. Основная идея программы - средствами игровой деятельности обеспечить детям плавное вхождение в школьную среду (улучшение показателей социальной адаптации). Занятие проходит в нетрадиционной форме чаепития, что создает непринужденную, теплую атмосферу доверия, необходимую для достижения воспитательных задач.


Найти похожие
3.


    Дудакова, Наталья Викторовна.
    Формирование навыков успешного социального взаимодействия. Серия ситуативных игр-историй "Будем крепко дружить" [Текст] / Н. В. Дудакова // Дошкольная педагогика. - 2008. - N 5. - С. 38-40 : 7 илл. . - ISSN 1726-0973
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- развивающее обучение -- ТРИЗ-технологии -- социальное взаимодействие -- коммуникативные ситуации -- ситуативные игры -- развивающие игры
Аннотация: Данная форма игры апробирована на занятиях с дошкольниками и продемонстрировала эффективность в развитии показателей коммуникативной компетентности. Основная задача, которую предстоит решить детям в ходе игры, - помочь героям не поссориться. Взаимное сопротивление, эгоизм, часто встречающиеся в среде дошкольников, когда никто не хочет и не умеет уступать и договариваться, ведут к использованию антигуманных средств общения (грубость, жестокость и т. д. ), что может отрицательно отразиться на образовательном процессе в целом. При разработке игр опирались на ТРИЗ-технологии и современные методики развивающего обучения.


Найти похожие
4.


    Мухаметгалиева, Г.
    Развитие планирующей функции [Текст] : ситуативные игры / Г. Мухаметгалиева // Дошкольное воспитание. - 2020. - № 1. - С. 55-63 : ил. . - ISSN 0012-561X
УДК
^a373.2
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- развитие дошкольников -- игры в детском саду -- игры для дошкольников -- ситуативные игры -- умение планировать -- организационные способности -- планирующая функция у детей
Аннотация: Умение планировать и организовывать свою деятельность - полезное качество для человека, поэтому важно обучать этому детей. Именно на это направлены занимательные и практические задачи, представленные в данной статье. Предлагаемые задачи могут выполнить как дети самостоятельно, так и с помощью взрослых.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)