Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=стандарты общего образования<.>)

Общее количество найденных документов : 26
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-26

Разумова, Елена.
Стандартизация образования - одна из болевых точек образовательной политики [Текст] / Елена Разумова // Российское образование. - 2008. - N 4. - С. 42-49

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- стандартизация образования -- образовательные стандарты -- новые образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- вариативность образования
Аннотация: Введение стандартов в образование, весьма спорный на момент возникновения идеи и такой необходимый в настоящее время, кардинально меняет образовательные условия. Одна из важнейших функций стандарта в том, чтобы, определив обязательный минимум содержания образования, создать возможности для расширения его вариативности.

Найти похожие

Куркин, Евгений (канд. пед. наук).
Судьба образовательного стандарта: что дальше, каким ему быть? [Текст] / Евгений Куркин // Российское образование. - 2008. - N 4. - С. 50-57

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- образовательные стандарты -- стандарты общего образования -- новые образовательные стандарты -- качество общего образования
Аннотация: О судьбе многострадальных государственных стандартов. Тема государственных образовательных стандартов очень актуальна. До сих пор ни один вариант стандартов полностью не опубликован. Общество ждет широкого их обсуждения. Понятно и другое: стандарт не может быть разработан раз и навсегда, он требует постоянного обновления и совершенствования. Дело это трудное, но необходимое.

Найти похожие

Дронов, В. П. (д-р геогр. наук, проф.).
Новый стандарт общего образования - идеологический фундамент российской школы [Текст] / В. П. Дронов, А. М. Кондаков // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 22-26 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- стандарты общего образования -- образовательные стандарты -- общее образование -- модернизация образования -- новый стандарт -- образовательная система -- требования -- выпускники -- портрет будущего выпускника -- школьное образование -- идеологические задачи образования -- учебные предметы -- идеологическое ядро
Аннотация: В статье раскрывается значение нового стандарта общего образования как инструмента модернизации страны, консолидации общества, реализации государственной политики, развития личности. Определяются новые подходы к формированию обновленного содержания общего образования.

Доп.точки доступа:
Кондаков, А. М. (д-р пед. наук)

Найти похожие

Дронов, В. П. (д-р геогр. наук, проф.).
"Фундаментальное ядро" - содержательная основа для разработки примерных программ по учебным предметам общего образования [Текст] / В. П. Дронов // Педагогика. - 2009. - N 4. - С. 36-40 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- образовательные стандарты -- школьное образование -- содержание образования -- общее образование -- стандарты общего образования -- фундаментальное ядро -- культурологический подход -- универсальные учебные действия -- требования -- образовательная система
Аннотация: В новой Концепции стандартов общего образования сформулирована принципиально новая методологическая концепция отбора содержания образования. Она получила название "Фундаментальное ядро содержания общего образования". Благодаря этому появилась возможность обосновать и организовать весь комплекс работ, связанных с отбором содержания.

Найти похожие

Дронов, В. П. (д-р геогр. наук ; чл. -корр РАО).
Новый стандарт общего образования - идеологический фундамент российской школы [Текст] / В. П. Дронов, А. М. Кондаков // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 10. - С. 43-46

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
стандарты образования -- стандарты общего образования -- образовательные стандарты -- новый стандарт -- образовательная система -- общее образование -- модернизация образования -- требования -- выпускники -- портрет будущего выпускника -- школьное образование -- идеологические задачи образования -- учебные предметы -- идеологическое ядро
Аннотация: Раскрывается значение нового стандарта общего образования как инструмента модернизации страны, консолидации общества, реализации государственной политики, развития личности. Определяются новые подходы к формированию обновленного содержания общего образования.

Доп.точки доступа:
Кондаков, А. М. (д-р пед. наук ; чл. -корр. РАО)

Найти похожие

Водянский, Алексей (канд. пед. наук).
Стандарты общего образования: стратегия и тактика нововведения [Текст] / Алексей Водянский // Российское образование. - 2009. - N 5. - С. 24-27

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
стандартизация -- стандарты -- стандарты общего образования -- образовательные стандарты -- качество образования -- оценка качества образования -- учебные планы -- стандарты второго поколения -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен
Аннотация: Вопрос о стандартах сегодня актуален не только для системы образования, но и для общества в целом. Отсутствие стандарта не позволяет сформировать единое образовательное пространство, сдерживает социальную мобильность. Одна из основных задач модернизации школы - обновление целей и содержания общего образования, приведение его в соответствие с современными требованиями.

Найти похожие

Романов, Алексей.
ЕГЭ как феномен национальной экономико-правовой безопасности [Текст] / Алексей Романов, Анна Филипповская // Российское образование. - 2009. - N 5. - С. 29-32

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
государственная безопасность -- национальная безопасность -- нормы права -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- стандарты -- стандартизация -- стандарты общего образования -- образовательное право -- образовательные отношения
Аннотация: С внедрением ЕГЭ становится востребованным и новый подход к стандарту общего образования: он должен включать только то, что может "осилить" школьник сегодняшнего дня - с его реальными физическими, психологическими, интеллектуальными возможностями. Рассмотрев "плюсы" и "минусы" внедрения ЕГЭ в России, можно сделать вывод, что ЕГЭ как феномен национальной экономико-правовой безопасности может начать выполнять эту роль при условии дальнейшего поиска сбалансированности интересов каждого из участников образовательных отношений.

Доп.точки доступа:
Филипповская, Анна

Найти похожие

Ковалева, Галина Сергеевна (кандидат педагогических наук).
Стандарт общего образования второго поколения: новые идеи в оценке образовательных результатов [Текст] / Галина Сергеевна Ковалева, Ольга Борисовна Логинова // Народное образование. - 2010. - N 5. - с. 144-153.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
образовательные результаты -- качество образования -- портфолио -- индивидуальные образовательные достижения -- стандарты общего образования
Аннотация: Об организации системы оценок достижений требований стандарта общего образования и о динамике индивидуальных образовательных достижений.

Доп.точки доступа:
Логинова, Ольга Борисовна (кандидат педагогических наук)

Найти похожие

Кара-Мурза, С. Г.
Пора создавать школу в катакомбах? [Текст] : (приведена в сокращении) / С. Г. Кара-Мурза // Совет ректоров. - 2011. - N 2. - С. 78-80 . - ISSN 1997-6119

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
общее образование -- стандарты -- стандарты общего образования -- образовательные стандарты общего образования
Аннотация: Автор, известный российский ученый, профессор С. Г. Кара-Мурза высказывает свое мнение об образовательном стандарте общего образования, считая его неприемлемым для российского образования.

Найти похожие

10.

Ильченко, В. Р. (профессор).
Модернизация содержания образования как национальная проблема [Текст] / В. Р. Ильченко, К. Ж. Гуз // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 3-7. - Библиогр.: с. 7 (10 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Украина--Россия
Кл.слова (ненормированные):
содержание образования -- модернизация содержания образования -- образ мира -- жизнеутверждающий образ мира -- формирование образа мира -- учащиеся -- школы (образование) -- стандарты нового поколения -- стандарты общего образования -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- начальное образование -- стандарты начального образования -- образовательные модели -- школьное образование
Аннотация: В статье в связи с разработкой государственных образовательных стандартоввторого поколения поднимается проблема влияния фактологического и целостного содержания образования на понимание, здоровье, интеллект, образ мира молодых поколений и долговечность нации.

Доп.точки доступа:
Гуз, К. Ж. (доктор педагогических наук)

Найти похожие

1-10 11-20 21-26

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)