Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (2)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (1)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=субъективность<.>)

Общее количество найденных документов : 45
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-20 21-30 31-40 41-45

Амусин, Марк.
Метеор [Текст] / Марк Амусин // Нева. - 2007. - N 9. - С. . 199-210

УДК

^a882.09

ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 20 в.
Россия
Израиль
Кл.слова (ненормированные):
культурологи -- писатели -- биографии -- творчество -- эссе -- статьи -- очерки -- реминисценции -- постмодернизм -- эксцентричность -- импрессионизм -- пуантилизм -- субъективность
Аннотация: Александр Гольдштейн провозгласил изжитость всех форм беллетризма, литературы вымысла. Он патетически возвестил пришествие новой литературы - литературы "прямого разговора", передающей личный опыт автора, исповедальный и обжигающий, при этом сурово отшлифованный и ограненный стилистически.

Доп.точки доступа:
Гольдштейн, Александр \а.\

Найти похожие

165
Н 73

Новиков, А. А.
О парадоксе объективности и роли не-объектных факторов в познании [Текст] / А. А. Новиков // Философские науки. - 2007. - N 11. - С. 103-124 . - ISSN 0235-1188

УДК

165

ББК 87.22
Рубрики: Философия
Теория познания, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
гносеология -- познавательная деятельность -- объективность -- объективное знание -- субъективность -- субъективизм -- субъектоцентризм -- объективизм -- субъекты познания -- объекты познания -- субъект-объектные отношения -- классическая гносеология -- религиозная философия -- современная гносеология
Аннотация: В контексте столкновения идей классической и неклассической гносеологий рассмотрен вопрос о роли и значении субъективного (субъектного) фактора в формировании объективного, имеющего общечеловеческую ценность знания. Указаны причины некоторых реальных и мнимых коллизий, возникавших по поводу субъект-объектных отношений в истории философской мысли и сохраняющихся на современном этапе развития.

Найти похожие

Судаков, К. В.
Субъективная сторона жизнедеятельности [Текст] / К. В. Судаков // Вопросы философии. - 2008. - N 3. - С. 115-127. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 126-127 . - ISSN 0042-8744

УДК

^a1

ББК 87
Рубрики: Философия
Общие вопросы философии
Кл.слова (ненормированные):
субъективность (философия) -- субъективное (философия) -- сознание (философия) -- человек (философия)
Аннотация: В статье поднимается вопрос о том, чтобы внутренняя (субъективная) сторона жизни была принята во внимание в той же мере, что и внешняя (объективная).

Найти похожие

Колесникова, И.
На пути к преодолению всеобщей хаотизации образования [Текст] / И. Колесникова // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 3-10. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
концептуальный хаос -- хаос -- педагогика -- инновации -- образовательное пространство -- субъекты образования -- субъективность -- компетентность -- некомпетентность -- самоопределение -- информационный шум -- профессиональная утилизация -- профессиональная наивность -- деструкция -- педагоги -- педагогика -- духовное начало -- нравственное начало -- управление образованием -- качество образования -- управление качеством образования -- профессионализм -- знания -- профессиональные знания
Аннотация: Обозначены источники наращивания педагогического хаоса и направления действий, которые представляются сегодня продуктивными в его преодолении.

Найти похожие

Пшенникова, А. А.
Проблема субъективности в социально-философских воззрениях П. Л. Лаврова и Н. К. Михайловского [Текст] / А. А. Пшенникова // Преподаватель XXI век. - 2008. - N 2. - С. 128-132. - Библиогр.: с. 132 (5 назв. )

УДК

^a1:316

ББК 60.01
Рубрики: Социальная философия
Социальное познание, 19 в.
Кл.слова (ненормированные):
народничество -- субъективность -- субъективный метод -- русские философы -- история философии -- научные работы -- социально-философские воззрения -- проблема субъективности -- эпистемология
Аннотация: На материале работ П. Л. Лаврова и Н. К. Михайловского рассматриваются основные проблемы субъективности в их социально-философских воззрениях.

Доп.точки доступа:
Лавров, Петр Лаврович \п. Л.\; Михайловский, Николай Константинович \н. К.\

Найти похожие

Михайлов, Феликс Трофимович.
Kant versus modern psychology [Текст] / Ф. Т. Михайлов // Перемены. - 2007. - N 2. - С. 44-73. - Библиогр. в сносках. - Подготовлено к публ. в сб. "И. Кант и психология"

УДК

^a1(100)(091)

ББК 87.3(0)
Рубрики: Философия
Всемирная история философии
Кл.слова (ненормированные):
философы -- продуктивное преображение -- психологические теории -- психологические постулаты -- ученые -- философские категории -- субъективность
Аннотация: О месте Иммануила Канта в истории философской мысли, о роли его открытия отражения через продуктивное преображение, о первом постулате психологической теории.

Доп.точки доступа:
Кудрявцев, В. Т. \.\; Кант, Иммануил (1724-1804) \и.\; Платон (427-347 до н. э.); Фихте, Иоганн Готлиб (1762-1814) \и. Г.\; Юм, Девид (1711-1776) \д.\; Фалес (640/624-648/545 до н. э.); Гегель, Георг Вильгельм Фридрих (1770-1831) \г. В.-Ф.\; Лукач, Дьердь Георг (1885-1971) \д. Г.\; Спиноза, Бенедикт (1632-1677) \б.\; Лейбниц, Готфрид Вильгельм (1646-1716) \г. В.\; Дидро, Дени (1713-1784) \д.\; Выготский, Лев Семенович (1896-1934) \л. С.\; Маркс, Карл (1818-1883) \к.\; Маньковский, Лев Александрович (1900-) \л. А.\; Глезерман, Григорий Ерухимович (1907-1980) \г. Е.\; Зиновьев, Александр Александрович (1922-2006) \а. А.\; Фейербах, Людвиг (1804-1872) \л.\; Моторошилова \н. В.\; Асмус, Валентин Фердинандович (1894-1975) \в. Ф.\; Шопенгауэр, Артур (1788-1860) \а.\; Ницше, Фридрих (1844-1900) \ф.\; Ильенков, Эвальд Васильевич (1924-1979) \э. В.\; Бородай \ю. М.\; Сурмава, Александр Владимирович \а. В.\; Бибихин (1938-2004) \в. В.\; Богоявленская, Диана Борисовна \д. Б.\; Гилфорд, Джо Пол (1897-1988) \д. П.\; Торренс \е.\; Медник \с.\

Найти похожие

Селиванова, О. Г. (канд. пед. наук).
Развитие субъективности педагогов и школьников в условиях профильного обучения [Текст] / О. Г. Селиванова // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 8-13 : 1 табл., 1 рис. - Библиогр.: с. 13 ( 11 назв. )

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- моделирование профильного обучения -- научно-методическое сопровождение -- новое педагогическое мышление -- субъективность школьников -- субъективность учителей -- индивидуальные образовательные программы -- индивидуальные образовательные маршруты учеников -- образовательные модули
Аннотация: В настоящее время одно из главных противоречий образовательной практики заключается в том, что ученик уже мыслит и живет в контексте новой цивилизации, а школа требует от него безоговорочного усвоения всех учебных предметов, нормативно-заданного поведения, не предоставляя права выбора. Курс на профилизацию школы рассматривается как стремление государства привести российское образование в соответствие с потребностями постиндустриальной цивилизации.

Найти похожие

Москаленко, А. В.
Становление субъективной позиции старшеклассников в процессе обучения в лицее [Текст] / А. В. Москаленко // Профильная школа. - 2008. - N 2. - С. 56-60

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профильное обучение -- субъективность старшеклассников -- субъективная позиция учащихся -- новые условия обучения -- учебная деятельность -- самореализация в образовательном процессе -- самопроектирование профессионального становления -- педагогическое взаимодействие
Аннотация: Субъективная позиция учащегося задает внутреннюю структуру организации учебно-познавательной и профессиональной жизнедеятельности будущего специалиста в образовательном пространстве.

Найти похожие

Рахимбаева, И. Э.
Управление качеством образования на факультете искусств [Текст] / И. Э. Рахимбаева // Искусство и образование. - 2008. - N 1 (51). - С. 88-97. - Библиогр.: с. 97 (7 назв. )

УДК

^a378

^a73/76

ББК 74.58 + 85.10
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
   Изобразительное искусство и архитектура
   Изобразительное искусство в целом--Россия--Саратов, город
Кл.слова (ненормированные):
анкетирование -- вузы -- высшие учебные заведения -- качество образования -- профессиональный успех -- субъективность студентов -- управление качеством образования -- факультеты искусств -- художественное образование
Аннотация: Представлена система управления качеством образования на факультете искусств и художественного образования Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского.

Доп.точки доступа:
Саратовского государственного университета им. Н. Г. Чернышевского \факультет искусств и художественного образования\

Найти похожие

10.

316
С 13

Савинская О. Б. (канд. социолог. наук).
Субъективность в качественном исследовании [Текст] : новые подходы / Савинская О. Б. // Социологические исследования. - 2007. - N 10. - С. 122-131. - Библиогр.: с. 131 (21 назв. ). - Ил.: 2 рис.; 2 табл. . - ISSN 0132-1625

УДК

316

ББК 60.5
Рубрики: Социология--Общие вопросы социологии
Кл.слова (ненормированные):
исследование (социология) -- качественное исследование (социология) -- методология социологии -- субъективность -- познание социальных процессов
Аннотация: Субъективизм качественного исследования в последнее время понимается социологами как познавательный ресурс, нежели как методологический недостаток. Автор статьи рассматривает, как происходило формирование этого направления.

Доп.точки доступа:
Ольга Борисовна

Найти похожие

1-10 11-20 21-30 31-40 41-45

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)