Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=уровнево-стилевая дифференциация<.>)
Общее количество найденных документов : 2
Показаны документы с 1 по 2
1.


    Данюшенков, В. С. (доктор педагогических наук ; профессор).
    Технология уровнево-стилевой дифференциации в рамках модульного обучения [Текст] / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2011. - N 2. - С. 41-46. - Библиогр.: с. 46 (9 назв. ) . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
сельские школы -- персонализация обучающегося -- модульное обучение -- уровнево-стилевая дифференциация -- технологии обучения -- характеристики технологии -- личностно ориентированные технологии -- критерии технологии -- деятельность учителя -- методическая деятельность учителя -- когнитивный стиль -- учебные модули -- программы (образование) -- структура программы -- блоковая структура программы
Аннотация: В статье представлено описание образовательной технологии "уровнево-стилевая дифференциация в рамках модульного обучения" - механизма реализации интегративно-дифференцированного подхода к обучению сельских школьников, раскрыта сущность каждого компонента технологии с учетом специфики образования в условиях сельских школ России, приведены конкретные дидактические рекомендации по организации процесса обучения.


Доп.точки доступа:
Коршунова, О. В. (доктор педагогических наук); Селевко \г. К.\

Найти похожие
2.


    Данюшенков, Владимир Степанович (доктор педагогических наук; профессор; член-корреспондент РАО).
    Психодидактические технологии для сельской школы [Текст] = Psychodidactic technologies for rural schools / В. С. Данюшенков, О. В. Коршунова // Педагогика. - 2019. - № 6. - С. 5-18. - Библиогр.: с. 15-16 (27 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет . - ISSN 0869-561X
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- учителя -- сельские школы -- психодидактическая технологическая культура -- психодидактические технологии -- когнитивно-стилевая дифференциация -- разновозрастное обучение -- метапредметный подход -- модульное обучение -- уровнево-стилевая дифференциация -- пакетная технология -- школьники -- учебная деятельность -- индивидуальный стиль деятельности -- дифференцированное обучение -- практические работы
Аннотация: Особую значимость приобретает психодидактическая основа образовательного процесса в сельской школе, характеризующейся малочисленным наполнением классов, значительной вариативностью состава детей, обучающихся в соответствии с индивидуальноличностными и психофизиологическими особенностями. В этих условиях оптимальным вариантом организации обучения представляется формат психодидактических технологий. В статье дается их авторское определение и обзор с учетом специфики процесса обучения в современной сельской школе.


Доп.точки доступа:
Коршунова, Ольга Витальевна (доктор педагогических наук; доцент; профессор; директор)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)