Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=формы взаимодействия<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-21 21-21

Соколов, Н. В. (гл. инженер).
Коммерческий процесс как форма взаимодействия факторов в системе преобразований швейного производства [Текст] / Н. В. Соколов // Швейная промышленность. - 2007. - N 5. - С. 13-16. - Библиогр.: с. 16 (2 назв. ) . - ISSN 0132-0955

УДК

^a67

ББК 37.24 + 37.24
Рубрики: Производства легкой промышленности
Швейное производство
Кл.слова (ненормированные):
легкая промышленность -- промышленное производство -- преобразования производства -- системы преобразований -- факторы преобразований -- взаимодействие факторов -- формы взаимодействия -- коммерческие процессы -- швейные изделия -- высококачественные изделия -- выпуск изделий -- условия выпуска -- конкурентные условия
Аннотация: Рассматривается коммерческий процесс как форма взаимодействия факторов в системе преобразований швейного производства для создания конкурентных условий для выпуска высококачественных изделий.

Найти похожие

Гулидов, П. В.
Взаимодействие школы с кризисными центрами для подростков [Текст] / П. В. Гулидов // Справочник руководителя образовательного учреждения. - 2008. - N 9. - С. 22-27

УДК

^a37

ББК 74.6
Рубрики: Образование. Педагогика
Социальная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дети -- кризисные центры -- несовершеннолетние -- образовательные учреждения -- подростки -- профилактика безнадзорности -- социальная работа -- формы взаимодействия -- школы
Аннотация: Оказание квалифицированной помощи подросткам, попавшим в кризисную ситуацию. Направления работы кризисного центра. Формы взаимодействия школы и кризисного центра.

Найти похожие

Алметов, Н. Ш. (канд. пед. наук).
Взаимодействие социальных институтов в воспитании культуры межнационального общения в Казахстане [Текст] / Н. Ш. Алметов // Педагогика. - 2010. - N 4. - С. 110-114 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
межнациональное общение -- культура межнационального общения -- воспитание -- социальные институты -- взаимодействие социальных институтов -- социально-педагогические условия -- педагогические возможности -- формы взаимодействия -- семейная этнопедагогика -- воспитательная работа -- формирование навыков общения -- межэтническое общение
Аннотация: Формирование культуры межнационального общения у детей и молодежи требует эффективного взаимодействия всех социальных институтов, причастных к воспитанию подрастающего поколения.

Найти похожие

Давыдова, О.
Детский сад - семья [Текст] : инновационный потенциал традиционных форм работы с позиций компетентностного подхода / О. Давыдова, А. Майер // Дошкольное воспитание. - 2011. - N 5. - С. 17-22 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- детские сады -- работа с семьей -- семья и ДОУ -- взаимодействие ДОУ и семьи -- взаимодействие семьи и ДОУ -- взаимодействие с семьей -- формы взаимодействия -- формы работы с родителями -- родители дошкольников -- семьи дошкольников -- компетентностный подход
Аннотация: В данной статье рассматриваются традиционные формы работы ДОУ с семьей и семьи с ДОУ под углом компетентностного подхода. Авторы попытались определить их потенциал для реализации целевых установок такого подхода. Выразить их можно в виде формулы: активность + осознанность + самостоятельность + компетенция. Параметры эти представляют собой новый уровень отношений родителей с педагогами. И характеризуются они преобладающей активностью семьи в инициировании и поддержании взаимодействия. Тем самым обеспечивается индивидуальность общения семьи с педагогом с опорой на знание как собственных прав, так и обязанностей воспитателя. Это способствует проявлению активности родителей путем вносимых ими идей, поддержания деятельности педагога, ответственности за собственный вклад в процесс и результаты воспитания своего ребенка. Для иллюстрации указанных установок авторами проанализированы позиции традиционного и компетентностного подходов.

Доп.точки доступа:
Майер, А.

Найти похожие

Чернышова, Д. В.
Потенциал использования новых форм коммуникации школ с семьями [Текст] / Д. В. Чернышова, С. Г. Косарецкий // Педагогическая диагностика. - 2012. - № 3. - С. 93-102

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
коммуникация школы и семьи -- взаимодействие школы и семьи -- школа и семья -- семья и школа -- родители -- учителя -- формы коммуникации -- формы взаимодействия -- информационно-коммуникационные технологии -- Интернет -- сайты -- электронная почта -- официальная коммуникация -- неофициальная коммуникация -- электронная коммуникация -- электронная переписка -- переписка
Аннотация: Рассматриваются такие формы коммуникации школы и семьи, как официальная и неофициальная, электронная (посредством сайта или электронной почты).

Доп.точки доступа:
Косарецкий, С. Г.

Найти похожие

Шеладева, С.
Родители и воспитатели - партнеры [Текст] / С. Шеладева, О. Пономарева, Н. Слободскова // Дошкольное воспитание. - 2012. - № 12. - С. 56-57 : фото . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие ДОУ и семьи -- родители дошкольников -- формы взаимодействия -- взаимодействие с семьей -- взаимодействие с родителями -- сотрудничество с родителями -- партнерское взаимодействие -- опыт работы
Аннотация: Авторы статьи делятся опытом работы о формах сотрудничества ДОУ с родителями, о формировании партнерских взаимоотношений.

Доп.точки доступа:
Пономарева, О.; Слободскова, Н.

Найти похожие

Лобанова, В.
Структура педагогического партнерства в воспитательно-образовательном процессе со старшими дошкольниками [Текст] : на примере практической деятельности детско-родительского клуба / В. Лобанова, А. Тимошенко // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 5. - С. 107-112. - Библиогр.: с. 112 (9 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
педагогическое партнерство -- старшие дошкольники -- взаимодействие -- творческая деятельность -- детско-родительские клубы -- образовательный процесс -- формы взаимодействия -- взаимодействие детей и взрослых -- воспитательно-образовательная работа -- взаимодействие с родителями
Аннотация: В статье рассматривается возможность организации образовательного процесса со старшими дошкольниками посредством педагогического партнерства. Проанализирована структура, выявлены доминантные роли участников во время одной встречи в детско-родительском клубе. Определена актуальность описанной формы работы для педагога, родителей, ребенка.

Доп.точки доступа:
Тимошенко, А.

Найти похожие

Филипповская, Г.
Учим детей знать, любить и беречь свой поселок [Текст] : родительское собрание в форме устного журнала / Г. Филипповская // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 73-78 : фото. - Библиогр.: с. 77 (6 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика--Архангельская область--Вельский район
Кл.слова (ненормированные):
родительские собрания -- формы взаимодействия -- краеведение в детском саду -- семья и ДОУ -- ДОУ и семья -- сценарии родительских собраний -- взаимодействие педагога с родителями -- взаимодействие с родителями -- устные журналы
Аннотация: В статье рассказывается о подготовке и ходе проведения родительского собрания в форме устного журнала.

Найти похожие

Малкова, Н.
Блокнот рецептов: педагогические ситуации и их решения [Текст] / Н. Малкова // Дошкольное воспитание. - 2013. - № 6. - С. 79-80 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
взаимодействие с родителями -- ДОУ и семья -- семья и ДОУ -- родительские собрания -- формы взаимодействия -- педагогическое взаимодействие -- педагогические ситуации
Аннотация: Опыт проведения родительского собрания, в ходе которого составляется опорная схема действий в решении трудных педагогических ситуаций.

Найти похожие

10.

Вепрева, Ирина Ильинична.
Престижная "профессия" - родители [Текст] : [опыт работы детского сада № 68, г. Братск] / И. И. Вепрева, Т. Т. Кириченко // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 6. - С. 70-76

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Братск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Братск, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- родители -- психолого-педагогическая культура -- психологическая культура родителей -- педагогическая культура родителей -- взаимодействие с родителями -- формы взаимодействия -- методическое обеспечение взаимодействия -- родительские встречи -- групповое консультирование -- семейные тренинги -- детско-родительские клубы -- семейные проекты -- конкурсы -- мастер-классы -- семейные праздники -- семейные соревнования -- опыт работы
Аннотация: Методическое обеспечение и формы взаимодействия педагогического коллектива с семьей в целях повышения психолого-педагогической культуры родителей.

Доп.точки доступа:
Кириченко, Татьяна Тихоновна; Детский сад № 68

Найти похожие

1-10 11-21 21-21

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)