Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=электронные школы<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Целищев, Н. Е.
    Как внедрить информационные технологии в практику управления [Текст] / Н. Е. Целищев // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 149-156. - Библиогр. в сносках
УДК
ББК 74.202 + 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

   Школоведение

Кл.слова (ненормированные):
школы (образование) -- управление образовательным учреждением -- информационные технологии -- программные комплексы -- электронные школы -- проекты (образование) -- управление школой -- информационно-коммуникационные технологии -- автоматизация управления школой -- электронные журналы -- классные журналы -- педагоги -- SMS-дневники -- электронные дневники -- ученики
Аннотация: Опыт кировской школы по реализации проектов в сфере управления образовательным учреждением "Электронная школа" и "Электронный журнал. ".


Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением отдельных предметов; СОШ с углубленным изучением отдельных предметов

Найти похожие

2.


   
    [Электронное приложение № 2 к журналу "Биология в школе" № 8/2018] [Текст] / Л. Н. Анищенко [и др.] // Биология в школе. - 2018. - № 8. - С. 3. - 1; Задания (задачи) с развернутым ответом для подготовки к Единому государственному экзамену по биологии / Анищенко Л. Н. - 1; Задачи экологического содержания в курсе биологии / Анищенко Л. Н., Зайцев Д. Н., Демьянков Е. Н. - 1; Славкины заботы / Копытина Е. С. - 1; Игровые моменты и технологии при обучении биологии / Шевченко С. А. - 1; Преемственность и интеграция организации смыслового чтения на примере биологии, литературы и литературного чтения (приложения) / Булавинцева Л. И. [и др. ]. - 1; Моделирование как метод формирования метапредметных образовательных результатов у школьников на уроках и во внеурочной работе по биологии / Арбузова Е. Н., Федосова Н. В., Ефремов Г. К. - 1; О совершенствовании школьного биологического образования в условиях государственно-общественного управления / Суматохин С. В. - 1; Структура, содержание и методика обучения биологии в свете новой образовательной парадигмы / Пасечник В. В. - 1; Дидактическое сопровождение реализации требований ФГОС по биологии / Калинова Г. С. - 1; Потенциал и возможности экспертной деятельности учителя биологии / Марина А. В. - 1; Московская электронная школа и ее возможности в преподавании биологии / Мещерякова Л. В. - 1; Об участии предметной ассоциации учителей биологии в государственно-общественном управлении образованием / Чередниченко И. П. - 1; Сетевое методическое объединение учителей биологии как площадка для демонстрации опыта работы / Антонова А. А. - 1; О работе методического объединения учителей биологии г. Лобня / Дьячкова Ю. М.
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
биологическое образование -- единые государственные экзамены -- ЕГЭ по биологии -- экологические задачи -- обучение биологии -- игровые формы -- смысловое чтение -- метапредметные результаты -- уроки биологии -- электронные школы -- учителя биологии -- объединения
Аннотация: В электронном приложении к журналу представлены материалы, посвященные преподаванию уроков биологии в школе.


Доп.точки доступа:
Анищенко, Л. Н. \.\; Зайцев, Д. Н. \.\; Дкмьянков, Е. Н. \.\; Копытина, Е. С. \.\; Шевченко, С. А. \.\; Булавинцева, Л. И. \.\; Афанасьева, В. А. \.\; Васюкова, Т. Ю. \.\; Голикова, В. С. \.\; Арбузова, Е. Н. \.\; Федосова, Н. В. \.\; Ефремов, Г. К. \.\; Суматохин, С. В. \.\; Пасечник, В. В. \.\; Калинова, Г. С. \.\; Марина, А. В. \.\; Мещерякова, Л. В. \.\; Чередниченко, И. П. \.\; Антонова, А. А. \.\; Дьячкова, Ю. М. \.\

Найти похожие

3.


    Головнер, В. Н.
    Учитель года: в будущее возьмут не всех? [Текст] = Teacher of the Year: not everyone is to be taken to the future / В. Н. Головнер // Химия в школе. - 2019. - № 10. - С. 2-9 : рис. - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
всероссийские конкурсы -- итоги конкурсов -- учителя химии -- конкурсы учителей -- конкурсные работы -- электронные школы -- проекты -- конкурсные уроки -- биология -- химия -- физика -- 11 класс -- химические элементы -- периодические системы -- 9 класс -- история химии -- химические задачи -- периодический закон -- строение атома -- 7 класс -- строение вещества -- химические эксперименты
Аннотация: Представлены конкурсные уроки финала Всероссийского конкурса "Учитель года России - 2019".


Доп.точки доступа:
Мирсаитов, Наиль Галимжанович \н. Г.\; Романова, Вероника Олеговна \в. О.\; Кайгородцева, Наталья Николаевна \н. Н.\; Ракин, Григорий Валерьевич \г. В.\; Всероссийский конкурс "Учитель года России - 2019"; Учитель года России - 2019, всероссийский конкурс

Найти похожие

4.


    Аксенова, И. В.
    Цифровые образовательные платформы и ресурсы [Текст] = Digital Learning Platforms and Resources / И. В. Аксенова, Г. Ю. Андреева, Ю. С. Ярцева // Химия в школе. - 2021. - № 8. - С. 15-21 : рис. - Библиогр.: с. 21 (5 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632
УДК
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дистанционное образование--Россия--Липецкая область

Кл.слова (ненормированные):
дистанционное обучение -- онлайн-обучение -- дистанционные формы обучения -- информационные технологии -- единый государственный экзамен -- основной государственный экзамен -- цифровые образовательные платформы -- цифровые образовательные ресурсы -- онлайн-уроки -- онлайн-платформы -- онлайн-сервисы -- онлайн-ресурсы -- онлайн-курсы -- видеоуроки -- электронные школы -- подготовка к экзаменам -- ГИА -- ОГЭ -- ЕГЭ -- сайты -- электронные ресурсы -- организация дистанционного обучения -- государственная итоговая аттестация
Аннотация: Анализ различных образовательных платформ и возможностей их применения в современной школе, а также названы некоторые платформы для подготовки к единому государственному экзамену и основному государственному экзамену.


Доп.точки доступа:
Андреева, Г. Ю.; Ярцева, Ю. С.

Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)