Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=эмоциональное общение<.>)

Общее количество найденных документов : 11
Показаны документы с 1 по 10

1-10 11-11

Кириллова, Юлия Анатольевна.
Физкультурный досуг "Олимпийский Мишка в гостях у детей" для старшего дошкольного возраста [Текст] / Ю. А. Кириллова // Дошкольная педагогика. - 2010. - N 2. - С. 26-29 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- физкультурные занятия -- эстафеты -- аттракционы -- конкурсы -- эмоциональное общение -- двигательная деятельность -- музыкально-ритмические композиции
Аннотация: Физкультурные занятия для совершенствования двигательных умений и навыков. Такие занятия развивают у детей внимание, ловкость, координацию движений, чувство коллективизма, дружбы и взаимопомощи у детей.

Найти похожие

Ежкова, Нина Сергеевна (доктор педагогических наук ; доцент).
Эмоциональное развитие ребенка в условиях семьи [Текст] / Н. С. Ежкова // Дошкольная педагогика. - 2011. - N 3. - С. 54-56 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эмоциональное развитие детей -- душевная жизнь детей -- рекомендации для родителей -- семейное воспитание -- эмоциональное общение
Аннотация: Успешность эмоционального развития детей, тонкость и выразительность аффективного самовыражения, отношения к окружающему миру зависит не только от целенаправленной работы педагогов, психологов, но и семьи. Вместе с тем, далеко не всегда эмоциональная жизнь ребенка находится в поле зрения родителей и рассматривается в качестве объекта постоянной заботы и внимания.

Найти похожие

Андреева, Т. Г.
Родительский университет on-line [Текст] : [опыт реализации проекта в группах семейного воспитания на базе детского сада № 24 г. Краснодара] / Т. Г. Андреева, Е. В. Панченко, М. И. Тасуева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2015. - № 6. - С. 83-87

УДК

^a373.2

ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Краснодар, город
Дошкольная педагогика--Россия--Краснодар, город
Кл.слова (ненормированные):
родительское просвещение -- on-line обучение -- on-line общение -- информационные технологии -- компьютерные технологии -- цифровые технологии -- электронные технологии -- проекты -- группы семейного воспитания -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- детские сады -- консультационные курсы -- родители -- педагогическое общение -- развивающее обучение -- семейное воспитание -- индивидуальные программы обучения -- дошкольники -- эмоциональное общение -- информационная поддержка -- дистанционная поддержка -- поддержка родителей -- информационное сопровождение -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие ДОУ с семьей -- взаимодействие родителей и ребенка -- опыт работы
Аннотация: Проведение консультационных курсов для родителей. Приемы и методы педагогического развивающего обучения для родителей, самостоятельно занимающихся воспитанием ребенка на дому. Участие семей в разработке и коррекции индивидуальной программы обучения дошкольников, эмоциональное сближение родителей и детей. Информационная поддержка семей, в том числе и дистанционная.

Доп.точки доступа:
Панченко, Е. В.; Тасуева, М. И.; Детский сад № 24

Найти похожие

Довгая, Н.
Проблема осознания и вербализации эмоций в дошкольном возрасте [Текст] / Н. Довгая, О. Македонская // Дошкольное воспитание. - 2016. - № 3. - С. 15-20. - Библиогр.: с. 20 (8 назв.) . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- эмоции -- эмоциональное развитие -- осознание эмоций -- вербализация эмоций -- дошкольный возраст -- коммуникативное развитие -- общение дошкольников -- эмоциональное общение -- дети и родители -- родители дошкольников -- словарный запас -- словарь эмоций -- вербальная обработка эмоций
Аннотация: Рассматриваются особенности эмоционального общения детей дошкольного возраста с родителями, разграничиваются понятия "владение словарем эмоций" и "вербализация эмоций", раскрываются уровни вербальной обработки эмоций.

Доп.точки доступа:
Македонская, О.

Найти похожие

Влияние семейных отношений на психику ребенка [Текст] / В. А. Кулганов [и др.] // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 64-67 : 1 рис. - Библиогр.: с. 67 (9 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a159.922.7

ББК 88.8
Рубрики: Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
детская психика -- здоровье детей -- неврозы -- привязанность ребенка -- психическое здоровье детей -- развитие детей -- семейные взаимоотношения -- социализация ребенка -- эмоциональное общение
Аннотация: В статье рассматривается проблема нарушений семейных отношений, и как следствие, детской невротизации, которая является на данный момент весьма актуальной. Высокий темп жизни, стрессы, влияние СМИ, неразрешенные или затянувшиеся семейные проблемы оказывают пагубное влияние на детскую психику. Понять причину различных семейных аномалий помогает взгляд на неврозы у детей как на отражение проблем в семье.

Доп.точки доступа:
Кулганов, Владимир Александрович (доктор медицинских наук; профессор); Амиреева, Индира Темирбековна (преподаватель); Жанибекова, Сара Сериковна (кандидат педагогических наук); Жумахметова, Бахыт Кенесовна (психолог); Камбаралиева, Индира Толгатовна (старший преподаватель)

Найти похожие

Бездетко, Елена Владимировна (воспитатель).
Роль духовности в гармонизации отношений родителей и детей [Текст] / Е. В. Бездетко // Дошкольная педагогика. - 2017. - № 1. - С. 68-70 : 1 рис. - Библиогр.: с. 70 (7 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a37.018.1

^a159.922.7

ББК 74.9 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Семейное воспитание и образование
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
внутрисемейное общение -- нравственное воспитание -- психическое здоровье детей -- развитие детей -- семейные взаимоотношения -- семейные ценности -- социализация ребенка -- эмоциональное общение
Аннотация: Каждой семье присущ определенный уровень духовности. Чем выше этот уровень, тем больше оснований для семьи быть сплоченной, развивать способности и интересы, удовлетворять культурные потребности своих членов, успешно воспитывать детей, жить богатой нравственной и эмоционально-эстетической жизнью. Отношение родителей и детей можно определить как избирательную в эмоциональном и оценочном планах психологическую связь ребенка с каждым из родителей, выражающуюся в переживаниях, действиях, реакциях, связанную с возрастно-психологическими особенностями детей, культурными моделями поведения и собственной жизненной историей, определяющую особенности восприятия ребенком родителей и способ общения с ним.

Найти похожие

Рябицкая, С.
Дом, в котором я живу [Текст] : семейный досуг / С. Рябицкая // Дошкольное воспитание. - 2017. - № 7. - С. 71-72 : ил. . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- младшие дошкольники -- младший дошкольный возраст -- ранний дошкольный возраст -- семейные досуги -- сценарии досугов -- совместная игровая деятельность -- дети и родители -- взаимодействие детей и родителей -- эмоциональное общение
Аннотация: Сценарий семейного досуга, цель которого - способствовать эмоциональному сближению родителей и детей через совместную игровую деятельность.

Найти похожие

Ожогова, Наталия Юрьевна (старший воспитатель).
Конспект родительского собрания "Вот и стали мы на год взрослее. Эмоциональное развитие детей" [Текст] / Н. Ю. Ожогова, С. Е. Поварова // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 60-63 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольный возраст -- родительские собрания -- эмоциональная сфера дошкольников -- эмоциональное общение -- эмоциональное развитие детей
Аннотация: Представлен конспект родительского собрания "Вот и стали мы на год взрослее. Эмоциональное развитие детей" в целях повышения педагогической грамотности родителей по речевому, эмоциональному развитию детей.

Доп.точки доступа:
Поварова, Светлана Евгеньевна (старший воспитатель)

Найти похожие

Еремина, Юлия Сергеевна (кандидат педагогических наук; учитель-логопед).
Картотека игр, направленных на развитие коммуникативной культуры дошкольников [Текст] / Ю. С. Еремина // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 5. - С. 64-69 . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

^a159.922.7

ББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика
   Психология
   Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
диалогическое общение -- дошкольный возраст -- коммуникативная культура -- коммуникативные умения -- сплоченность группы -- эмоциональная сфера дошкольников -- эмоциональное общение
Аннотация: Представлены три направления игр, направленных на повышение сплоченности в группе, создание положительного микроклимата в группе, развитие эмпатийных форм общения и эмоционального отношения к людям, развитие диалогического общения и коммуникативных умений дошкольников.

Найти похожие

10.

Рахматулин, Ринат Яхъяевич (кандидат педагогических наук; ведущий научный сотрудник).
Развитие деятельности детей младенческого возраста от двух месяцев до одного года [Текст] / Р. Я. Рахматулин // Дошкольная педагогика. - 2019. - № 9. - С. 9-13. - Библиогр.: с. 13 (3 назв. ) . - ISSN 1726-0973

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- младенческий возраст -- предметные действия -- развитие двигательных навыков -- ранний дошкольный возраст -- сенсорное развитие -- эмоциональное общение
Аннотация: В связи с требованиями ФГОС ДО к современному дошкольному образованию рассматриваются основные виды деятельности детей младенческого возраста от двух месяцев до одного года.

Найти похожие

1-10 11-11

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)