Поисковый запрос: (<.>K=дошкольные образовательные организации<.>) |
Общее количество найденных документов : 195
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Глазунов, Д. П. (юрист).
В СанПиН для детсадов внесли изменения [Текст] / Д. П. Глазунов // Учет в сфере образования. - 2011. - N 3. - С. 64-68
. - ISSN 1561-8765ББК 51.28 + 74.1
Рубрики: Здравоохранение. Медицинские науки
Гигиена детей и подростков
Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
детские сады -- семейные дошкольные группы -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные организации -- наполняемость групп -- требования к зданиям и помещениям -- режим занятий -- размещение групп -- площади групповых ячеек -- образовательные программы
Аннотация: Поправки в Санитарно-эпидемиологические требования к устройству, содержанию и организации режима работы в дошкольных учреждениях.
Найти похожие
|
2.
|
Сундукова, А. Х.
Научно-методическое, психолого-педагогическое, информационно-методическое сопровождение деятельности ресурсных центров [Текст] : [опыт работы стажировочных площадок Ростовской области в составе базовых детских садов] / А. Х. Сундукова, Л. А. Баландина, Л. В. Бех // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 26-39
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ростовская область
Дошкольная педагогика--Россия--Ростовская область
Кл.слова (ненормированные):
ресурсные центры -- стажировочные площадки -- методическая работа -- государственно-общественное управление -- частное партнерство -- образовательная среда -- программы развития -- безопасность образовательной среды -- информационная компетентность -- сетевое взаимодействие -- сетевые образовательные сообщества -- научно-методическое сопровождение -- психолого-педагогическое сопровождение -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- ДОО -- дошкольные образовательные организации -- семинары -- круглые столы -- мастер-классы -- тренинги -- проектные мастерские -- педагоги -- опыт работы
Аннотация: Организация и проведение семинаров, круглых столов, мастер-классов, тренингов, проектных мастерских по проблемам государственно-общественного управления, влияния частного партнерства на развитие образовательной среды, по проектированию программ развития, безопасного пространства ДОО, по повышению уровня информационной компетентности педагогов.
Доп.точки доступа:
Баландина, Л. А.; Бех, Л. В.
Найти похожие
|
3.
|
Муравьева, О. Ю.
Механизмы обеспечения доступного качественного образования в г. Новочеркасске [Текст] / О. Ю. Муравьева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 40-46
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Новочеркасск, город
Дошкольная педагогика--Россия--Новочеркасск, город
Кл.слова (ненормированные):
дошкольное образование -- доступность дошкольного образования -- качество образования -- модернизация образования -- государственно-общественное управление -- инновационные технологии -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- стажировочные площадки -- духовно-нравственное воспитание -- здоровьесберегающие технологии -- краеведение -- сотрудничество с родителями -- взаимодействие детских садов с семьей -- опыт работы
Аннотация: Модернизация муниципальной системы дошкольного образования, распространение моделей государственно-общественного управления, внедрение инновационных технологий дошкольного образования.
Найти похожие
|
4.
|
Майданкина, Н. Ю.
Роль стажировочной площадки в повышении квалификации руководителей ДОО [Текст] : [опыт работы в Ульяновской области] / Н. Ю. Майданкина, Е. В. Олейникова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 47-52. - Библиогр.: с. 52 (2 назв. )
ББК 74.04 + 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Ульяновская область
Организация образования--Россия--Ульяновская область
Дошкольная педагогика--Россия--Ульяновская область
Кл.слова (ненормированные):
повышение квалификации -- стажировочные площадки -- руководители дошкольных образовательных учреждений -- заведующие ДОУ -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- документация ДОО -- делопроизводство -- развивающая среда -- инновационная деятельность -- методическая работа -- опыт работы
Аннотация: Ознакомление с современными моделями образовательной деятельности и лучшим региональным опытом по решению актуальных проблем дошкольного образования.
Доп.точки доступа:
Олейникова, Е. В.
Найти похожие
|
5.
|
Белоконь, О. В.
Образовательная среда ДОО как условие профессионального развития педагога [Текст] / О. В. Белоконь // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 88-100
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательная среда -- инновационная образовательная среда -- управление образовательной средой -- модели управления -- принципы управления -- организационно-педагогические условия -- личностно-профессиональное развитие -- педагоги -- самосовершенствование педагогов -- дошкольники -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Модель управления инновационной образовательной средой на основе создания комплекса управленческих условий, обеспечивающих позитивную динамику личностно-профессионального развития педагогов и детей.
Найти похожие
|
6.
|
Павлова, Л. В.
Психологическое сопровождение педагогического процесса на основе превентивной психопрофилактики [Текст] / Л. В. Павлова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 8. - С. 54-75
ББК 88.40 + 88.492 + 88.492
Рубрики: Психология
Педагогическая психология взрослых
Практическая (консультативная) психология
Кл.слова (ненормированные):
педагогический процесс -- психологическое сопровождение -- психосберегающая деятельность -- психокоррекция -- психологическая коррекция -- психологическая помощь -- превентивная психопрофилактика -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- дошкольные образовательные организации -- ДОО
Аннотация: Мониторинг психосберегающей деятельности и расширение арсенала психосберегающих методов, используемых педагогами на всех этапах образовательного процесса и совершенствование коррекционной техники для повышения качества оказания психологической помощи.
Найти похожие
|
7.
|
Российская Федерация. Министерство образования и науки.
[О направлении рекомендаций по предоставлению гражданам информационных услуг о деятельности дошкольных и общеобразовательных организаций] [Текст] : письмо от 18.07.2013, № 08-950 / Российская Федерация, Министерство образования и науки // Официальные документы в образовании. - 2013. - № 27. - С. 43-45. - Прил.
. - ISSN 0234-7512ББК 74.1 + 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
официальные материалы -- письма -- рекомендации -- информационные услуги -- дошкольные образовательные организации -- дошкольные организации -- общеобразовательные организации -- потребители образовательных услуг
Найти похожие
|
8.
|
Фадеева, Е. И.
Социально-психологические ресурсы развития системы дошкольного образования [Текст] / Е. И. Фадеева // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 12-20
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
социально-психологические ресурсы -- социально-психологическое прогнозирование -- человеческий потенциал -- кадровая политика -- цели кадровой политики -- задачи кадровой политики -- компоненты кадровой политики -- принципы кадровой политики -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Цели, задачи, компоненты и принципы кадровой политики дошкольных образовательных организаций.
Найти похожие
|
9.
|
Виноградова, Н. А.
Перспективы работы детских садов в условиях переходного периода на ФГОС дошкольного образования [Текст] / Н. А. Виноградова, Ю. В. Кодачигова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 21-28
ББК 74.1 + 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
образовательные программы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- блочно-модульный подход -- целевой блок программы -- содержательный блок программы -- технологический блок программы -- контрольно-коррекционный блок программы -- ресурсный блок программы -- блок управления программы -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады
Аннотация: Блочно-модульный подход к разработке структуры образовательной программы дошкольной организации.
Доп.точки доступа:
Кодачигова, Ю. В.
Найти похожие
|
10.
|
Петрова, И. В.
Механизмы реализации ФГОС с позиций непрерывности образовательного процесса в системе муниципальной методической службы [Текст] : [опыт работы Краснокаменского района Забайкальского края] / И. В. Петрова // Управление дошкольным образовательным учреждением. - 2013. - № 9. - С. 35-39. - Библиогр.: с. 39 (2 назв. )
ББК 74.04 + 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Забайкальский край--Краснокаменский район
Организация образования--Россия--Забайкальский край--Краснокаменский район
Кл.слова (ненормированные):
методические службы -- муниципальные методические службы -- непрерывность образовательного процесса -- сетевые планы-графики -- координационные советы -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- готовность к введению ФГОС -- самооценка готовности -- дошкольные образовательные организации -- ДОО -- дошкольные образовательные учреждения -- ДОУ -- детские сады -- опыт работы
Аннотация: Разработка сетевого плана-графика по реализации ФГТ, создание координационного совета, подготовка карты самооценки готовности ДОО к введению новых стандартов.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный