Поисковый запрос: (<.>A=Добротин, Д. Ю.$<.>) |
Общее количество найденных документов : 14
Показаны документы с 1 по 10 |
|
1. 
|
Добротин, Д. Ю.
К изучению первоначальных сведений об органических веществах в курсе 9-го класса [Текст] / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2012. - № 9. - С. 17-20 : табл.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
органическая химия -- общеобразовательная школа -- профильное обучение -- 9 класс -- преподавание химии -- углеводороды -- обучение химии -- органические вещества -- уроки химии -- кислородсодержащие вещества
Аннотация: Об изучения раздела «Первоначальные сведения об органических веществах» на уроках химии в 9 классе.
Найти похожие
|
2.
|
Добротин, Д. Ю.
К методике изучения проблем здоровья и здорового образа жизни [Текст] / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2013. - № 6. - С. 15-21 : табл. - Библиогр.: с. 21
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание химии -- обучение химии -- интеграция знаний -- общеобразовательная школа -- межпредметные связи -- здоровый образ жизни -- прикладные аспекты учебных предметов -- интегрированное обучение -- формирование здоровья -- теоретические химические знания
Аннотация: Возможности углубленного изучения вопросов здоровья и здоровьесбережения в школьном курсе химии.
Найти похожие
|
3.
|
Добротин, Д. Ю. (кандидат педагогических наук, доцент).
Формирование методов научного познания на уроках окружающего мира [Текст] / Д. Ю. Добротин // Начальная школа. - 2016. - № 1. - С. 32-37. - Библиогр.: с. 37 (4 назв.)
. - ISSN 0027-7371ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальное развитие -- методы научного познания -- младшие школьники -- научное мышление -- научное познание -- начальная школа -- универсальные учебные действия -- уроки окружающего мира -- учебные ситуации
Аннотация: В статье рассматриваются вопросы формирования теоретического научного мышления в процессе учебной деятельности младших школьников, актуализируется необходимость включения в содержание обучения как теоретических, так и эмпирических знаний. Примеры создания учебных ситуаций на уроках окружающего мира позволяют продемонстрировать изложенные подходы к процессу развития интеллектуальных способностей учащихся и формированию у них навыков самостоятельной деятельности.
Найти похожие
|
4.
|
Добротин, Д. Ю.
Методические аспекты оценивания заданий с развернутым ответом [Текст] / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2017. - № 2. - С. 19-21. - Библиогр.: с. 21 (4 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
стандартизированные процедуры -- оценивание подготовки -- преподавание химии -- обучение химии -- образовательная подготовка -- подготовка по химии -- методические подходы -- проверка заданий -- задания с развернутым ответом -- общеобразовательная школа -- основной государственный экзамен -- ОГЭ -- единый государственный экзамен -- экзамены по химии -- старшие школьники -- ЕГЭ -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- критерии оценивания -- рекомендации к оцениванию -- качество подготовки -- методическая грамотность
Аннотация: Вопросы стандартизированных процедур оценивания качества образовательной подготовки учащихся по химии.
Найти похожие
|
5.
|
Добротин, Д. Ю.
Контролирующая функция школьного химического эксперимента [Текст] / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2017. - № 3. - С. 47-50 : ил., табл. - Библиогр.: с. 50 (8 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
химические эксперименты -- контролирующие функции -- преподавание химии -- обучение химии -- демонстрационные эксперименты -- лабораторные работы -- практические работы -- экспериментальная деятельность -- проектно-исследовательская деятельность -- общеобразовательная школа -- школьные химические эксперименты -- эксперименты
Аннотация: Основные подходы к определению понятия эксперимент и химический эксперимент.
Найти похожие
|
6.
|
Добротин, Д. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент).
Компетентностный подход в контрольно-оценочной деятельности в естественно-научном образовании [Текст] / С. В. Суматохин // Биология в школе. - 2018. - № 2. - С. 20-25 : фот. - Библиогр.: с. 25 (7 назв.)
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
естественно-научное образование -- компетентностный подход -- предметно-компетентностный подход -- контрольно-оценочная деятельность -- задания
Аннотация: Рассматриваются современные тенденции в развитии контрольно-оценочной деятельности в естественно-научном образовании, дается обоснование целесообразности применения предметно-компетентностного подхода в контрольно-оценочной деятельности, приведены примеры заданий по физике, химии и биологии.
Найти похожие
|
7.
|
Добротин, Д. Ю. (кандидат педагогических наук; доцент).
Основные тенденции развития контрольно-оценочной деятельности в школьном естественнонаучном образовании [Текст] / Д. Ю. Добротин // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 82-90. - Библиогр.: с. 90 (6 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
школьное образование -- естественнонаучное образование -- КОД -- контрольно-оценочная деятельность -- предметы естественнонаучного цикла -- учебные умения -- учебные задания -- обучающие задания -- контролирующие задания -- внутришкольный контроль -- внешкольный контроль -- предметно-компетентностный подход
Аннотация: В статье анализируется влияние разных факторов на развитие контрольно-оценочной деятельности в школьном естественнонаучном образовании, приводится сравнительная характеристика различных видов заданий и возможности их использования в процессе преподавания.
Найти похожие
|
8.
|
Добротин, Д. Ю.
Современные требования к контролю образовательных достижений учащихся [Текст] / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2018. - № 8. - С. 14-20 : 2 табл. - Библиогр.: с. 19-20 (7 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- 10 класс -- 11 класс -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ЕГЭ по химии -- государственная итоговая аттестация -- ГИА по химии -- всероссийские проверочные работы -- контрольные измерительные материалы -- основной государственный экзамен -- предметно-компетентностный подход -- химические реакции -- экзамены по химии -- образовательные достижения учащихся -- ФГОС -- федеральные государственные образовательные стандарты -- химические задания -- подготовка к экзаменам
Аннотация: Рассматриваются подходы к разработке контрольных измерительных материалов для Государственной итоговой аттестации по химии, подчеркивается важная роль федеральных государственных образовательных стандартов и процесса стандартизации, а также учета современных тенденций в контрольно-оценочной деятельности для совершенствования моделей заданий Единого государственного экзамена по химии.
Найти похожие
|
9.
|
Добротин, Д. Ю.
Основной государственный экзамен: отражение современных тенденций в контрольно-оценочной деятельности [Текст] / Д. Ю. Добротин, Г. Н. Молчанова // Химия в школе. - 2018. - № 10. - С. 19-24 : рис. - Библиогр.: с. 24 (7 назв.)
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- основной государственный экзамен -- ОГЭ -- ОГЭ по химии -- контрольно-измерительные материалы -- контрольно-оценочная деятельность -- экзаменационные варианты -- неорганическая химия -- химические реакции -- задания по химии -- экзаменационные задания
Аннотация: Рассматриваются перспективные модели заданий, планирующиеся для включения в варианты контрольно-измерительных материалов основного государственного экзамена по химии.
Доп.точки доступа:
Молчанова, Г. Н.
Найти похожие
|
10.
|
Добротин, Д. Ю.
Актуальные вопросы оценки качества школьного химического образования [Текст] = Topical issues of school chemical education quality assessment / Д. Ю. Добротин // Химия в школе. - 2019. - № 5. - С. 41-47. - Библиогр.: с. 47 (6 назв.). - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- химия -- основной государственный экзамен -- ОГЭ по химии -- контрольные измерительные материалы -- задания по химии -- экзаменационные задания -- ЕГЭ по химии -- единый государственный экзамен -- оценка качества образования -- химические задания -- региональные экспертные комиссии -- ГИА по химии -- государственная итоговая аттестация -- качество школьного образования -- школьное химическое образование
Аннотация: Оценено качество образовательной подготовки учащихся по химии: содержание и процедура Основного государственного экзамена и Единого государственного экзамена, современное состояние и перспективы совершенствования контрольных измерительных материалов по химии.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный