Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Евсецова, Е. А.$<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Евсецова, Е. А.
    Ориентация студентов на универсальные ценности в обучении истории педагогики [Текст] / Е. А. Евсецова // Педагогика. - 2008. - N 5. - С. 116-118 . - ISSN 0869-561Х
УДК
^a371
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее образование -- студенты -- ценностные ориентации -- будущие учителя -- подготовка учителей -- аксиология -- педагогическая аксиология -- общечеловеческие ценности -- ценности -- любовь к детям -- совесть
Аннотация: О проблеме ценностных ориентаций в педагогическом образовании.


Найти похожие
2.


    Евсецова, Е. А.
    Экзистенциальный подход в преподавании истории педагогики [Текст] / Е. А. Евсецова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 50-56. - Библиогр.: с. 55 . - ISSN 2072-2524
УДК
^a37.015
^a371.4
ББК 74.03 + 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
   История образования
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
профессионально-педагогическая подготовка -- творческое саморазвитие личности -- экзистенциальный подход -- история педагогики -- образовательный процесс
Аннотация: Изучение истории педагогики в вузе имеет большое мировоззренческое и профессионально-воспитательное значение в общей системе профессиональной подготовки будущего педагога. Экзистенциальный подход как системообразующий методологический принцип новой педагогической парадигмы самообразования и творческого саморазвития применяется в исследованиях как условие повышения эффективности обучения истории педагогики.


Найти похожие
3.


    Евсецова, Е. А.
    Аксиологический подход в обучении студентов истории педагогики [Текст] / Е. А. Евсецова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 9. - С. 12-15. - Библиогр.: с. 15
УДК
^a372.8
^a378
ББК 74.26 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшее педагогическое образование -- аксиологический подход -- ценность -- педагогические процессы -- педагогическое образование
Аннотация: Аксиологическая значимость содержания курса "История педагогики" обуславливается развитием гуманистических мировоззренческих установок студентов, умением решать современные педагогические проблемы, воспроизводить ментальные и производить общечеловеческие и педагогические ценности, распространять общечеловеческие нормы поведения.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)