Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

в найденном

Найдено в других БД:

Электронный каталог НТГСПИ (60)

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ (5)

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА<.>)

Общее количество найденных документов : 97
Показаны документы с 1 по 30

1-30 31-60 61-90 91-97

Фатеева, Е.
Воспитание классного коллектива средствами театральной педагогики [Текст] : [Программа воспитания "Жизнь детей и театр" (5-7 класс) и разработка спектакля-рассуждения о добре и зле] / Е. Фатеева // Воспитание школьников. - 2001. - N 1. - С. 23-27
Рубрики: ОБРАЗОВАНИЕ. ПЕДАГОГИЧЕСКАЯ НАУКА
Кл.слова (ненормированные):
эстетическое ВОСПИТАНИЕ -- НРАВСТВЕННОЕ ВОСПИТАНИЕ -- ТЕАТРАЛЬНАЯ ПЕДАГОГИКА -- ПРОГРАММЫ ВОСПИТАТЕЛЬНЫЕ -- АВТОРСКИЕ ПРОГРАММЫ -- СПЕКТАКЛЬ-РАССУЖДЕНИЕ -- 5 КЛАСС -- 6 КЛАСС -- 7 КЛАСС

Найти похожие

Бутенко, Эдуард Валентинович (режиссер-педагог).
Феномен сценического перевоплощения [Текст] / Эдуард Валентинович Бутенко // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - 0; Теория и практика

УДК

^a792

^a159.9

ББК 85.33 + 88.3
Рубрики: Искусство--Театр
Психология--Общая психология
Россия
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- эмоции (психология) -- эмоциональные процессы -- чувства (психология) -- сценическое мастерство -- сценическое перевоплощение -- актерское искусство -- актерское мастерство -- психология творчества -- театральная педагогика -- система Станиславского -- Станиславского система -- подражание (психология) -- творческое воображение (театр)
Аннотация: Творческое воображение, совершая полный круг, через механизм подражания превращает движения и действия образа в наши собственные движения и действия, а его переживания становятся нашими реальными переживаниями по закону реальности фантазии и реальности чувств.

Доп.точки доступа:
Захава, Борис Евгеньевич (актер, педагог, режиссер) \.\; Чехов, Михаил Александрович (актер, режиссер, педагог российский, племянник писателя А. П. Чехова ; 1891-1955) \а. П.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\

Найти похожие

Библиокомпас [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2007. - N 6. - С. . 156-157. - Библиогр.: с. 156-157 (13 назв. )

УДК

^a011/016

ББК 91
Рубрики: Литература универсального содержания--Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- сценарии -- методические рекомендации -- игровые программы -- театрализованные представления -- литературные композиции -- развлекательные программы -- конкурсы -- театральная педагогика
Аннотация: В библиографическом списке представлены материалы для проведения уроков, игр, спортивных соревнований, театрализованных представлений по различным тематикам.

Найти похожие

Евдокимова, Е.
Семейный театр в детском саду [Текст] : его роль в развитии воспитательного потенциала семьи / Е. Евдокимова, Н. Додокина // Дошкольное воспитание. - 2007. - N 4. - С. . 102-108

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика--Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
театральная педагогика -- семейный театр -- театр в детском саду -- воспитание в семье -- домашний театр -- эстетическое воспитание -- дошкольники -- взаимодействие семьи и ДОУ -- работа с родителями
Аннотация: Семейный театр - это творческое объединение нескольких семей, педагогов и работников культуры (режиссера и актеров театральных студий) на базе детского сада, которое ориентировано на интеграцию традиций общественного и домашнего театра в целях взаимообогащения всех его участников, развития воспитательного петенциала семьи.

Доп.точки доступа:
Додокина, Н.

Найти похожие

Лобанов, И. В.
Технология театрально-педагогического воздействия [Текст] / И. В. Лобанов // Педагогические технологии. - 2007. - N 3. - С. . 75-103. - Библиогр. в примеч.

УДК

^a378

ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
выступления -- доклады -- научные выступления -- научные доклады -- педагогическое воздействие -- сообщения -- стили выступления -- театральная педагогика -- театрально-педагогическое воздействие -- театральные технологии -- технология театрально-педагогического воздействия
Аннотация: Описывается технология, используемая для прочтения научного доклада или сообщения аудитории.

Найти похожие

371.4
Н 74

Новолодская, Е. Г. (канд. пед. наук, доц. кафедры физ. географии, геоэкологии и эколог. туризма).
Театральная педагогика как креативная технология реализации здравотворческого подхода к образованию [Текст] / Е. Г. Новолодская // Начальная школа. - 2008. - N 5. - С. 43-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв. ) . - ISSN 0027-7371

УДК

371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания--Алтайский край--Россия
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- учащиеся -- начальные классы -- опыт работы -- театральная педагогика -- креативные технологии (образование) -- здравотворческий подход (образование) -- театрализация (образование) -- театральная технология (образование) -- здоровье детей
Аннотация: Опыт работы педагогов начальной школы Алтайского края позволил сформулировать основные показатели эффективности театральной педагогики в контексте здравотворческого подхода в образовании, реализации идей жизнетворения и здоровьетворения.

Найти похожие

011/016
Б 59

Библиокомпас [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 3 ; Литературный театр. - 2008. - N 3. - С. 175. - (Литературный театр.- 2008.- N 3.- С. 175)

УДК

011/016

ББК 91
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- методические рекомендации -- методические пособия -- литературные композиции -- театральная педагогика -- общеобразовательные программы -- детские фестивали -- детские конкурсы -- искусство в школе -- детские театры -- психология искусства (театр) -- библиографические пособия по искусству
Аннотация: Предложен библиографический список литературы по искусству.

Найти похожие

011/016
Б 59

Библиокомпас [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 2. - (Детский фольклорный театр.- 2008.- N 2.- С. 142-143)

УДК

011/016

ББК 91
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- методические рекомендации -- методические пособия -- литературные композиции -- театральная педагогика -- общеобразовательные программы -- обучения музыки -- классический танец -- балет -- детские театры -- психология искусства (театр) -- библиографические пособия по искусству
Аннотация: В библиографическом списке представлены материалы для проведения праздников, игр, театрализованных представлений, программы общеобразовательных учреждений.

Найти похожие

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Две "ветви" театральной педагогики [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: Г. А. Товстоногов [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

10.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
"Урок драматического искусства" как организационная форма практических занятий [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат Г. А. Товстоногов // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

11.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Формы творческих заданий: зачин, летопись, икебана [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: И. Б. Малочевская, В. Г. Баженова // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

12.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Основные формы профессионального обучения [Текст]. Ч. 1. Организация жизнедеятельности студийной группы - способ художественного образования молодежи в студийной среде / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: В. Г. Баженова [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

ББК 85.334
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр--Россия
Кл.слова (ненормированные):
театральная педагогика -- студийность (театр) -- студийный метод работы (театр) -- современный театр -- педагогическая практика (театр) -- воспитание актеров -- воспитание режиссеров -- студийное воспитание (театр) -- студийная общность (театр) -- драматическое искусство (театр) -- художественное образование (театр) -- сценическое искусство -- сценическое творчество -- театральные педагоги -- театральные режиссеры -- творческие задания (театр) -- этюды (театр) -- пробы (театр) -- психологические этюды (театр) -- игровые этюды
Аннотация: Наряду с комплексными упражнениями общеразвивающего характера, главный упор в уроке делается на заданиях основной "профессиональной" части урока, воспитывающих профессиональные умения и навыки. Это - этюд и пробы. Какие основные требования предъявляются к этим двум понятиям?

Доп.точки доступа:
Баженова, В. Г. \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Судакова, Ирина Ильинична (театральный педагог) \.\; Голубовский, Борис Гаврилович (театральный педагог) \.\; Климова, Л. П. (театральный педагог) \.\; Симонов, Павел Васильевич (психофизиолог, биофизик и психолог) \.\; Лобанов, Андрей Михайлович (театральный режиссер) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\; Додин, Лев Абрамович (режиссер российский ; 1944-) \л. А.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\; Сулержицкий, Леопольд Антонович (театральный деятель русский ; 1872-1916) \л. А.\

Найти похожие

13.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Проблема коллективного и индивидуального тренинга [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: Е. Гротовский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

ББК 85.334
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр--Россия
Кл.слова (ненормированные):
студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- коллективные тренинги (театр) -- индивидуальные тренинги (театр) -- групповые тренинги (театр) -- художественное образование (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- театральные педагоги
Аннотация: Какую роль играет тренинг в студийной среде. Если театральная Студия - это союз единомышленников, сплоченная общность с единой "синкретической" жизнедеятельностью, направленной на поиск современных средств театральной выразительности, то тренинг является необходимым компонентом этой деятельности, направленным на ее подготовку и нормальное функционирование и, одновременно, на познание каждым студентом самого себя.

Доп.точки доступа:
Гротовский, Ежи (режиссер-реформатор, теоретик) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Петров, В. А. (театральный педагог) \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Кнебель, Мария Осиповна (режиссер, педагог) \.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса, прозаик, литературный критик, драматург) \.\; Коптев, Л. Н. \.\; Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер русский, актер, теоретик театра ; 1863-1938) \к. С.\

Найти похожие

14.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Особенности приобретения теоретических знаний в студийной методике [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин ; авт. цитат: К. С. Станиславский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1

УДК

^a792.2

ББК 85.334
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр--Россия
Кл.слова (ненормированные):
студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- теоретическое обучение (театр) -- этюды (театр) -- отрывки (театр) -- художественное образование (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- индивидуальные тренинги (театр) -- театральные педагоги -- театральные режиссеры
Аннотация: В целостном процессе воспитания-развития студентов в студийной среде важной задачей становится теоретическое обучение. Один из возможных приемов теоретического освоения профессии - сближение терминологии с жизнью, то есть с житейскими представлениями. Что может стать основой индивидуального тренинга у актеров?

Доп.точки доступа:
Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог) \.\; Малочевская, Ирина Борисовна (профессор) \.\; Товстоногов, Георгий Александрович (режиссер, театральный деятель) \.\; Гиппиус, Зинаида Николаевна (поэтесса, прозаик, литературный критик, драматург) \.\; Кацман, Аркадий Иосифович (театральный педагог российский) \а. И.\; Сулимов, Мар Владимирович (театральный режиссер российский ; 1913-1994) \м. В.\

Найти похожие

15.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Формы контроля: художественный тест и критерии его разработки [Текст]. Ч. 2. Тренинг творческого организма, особенности усвоения теоретических знаний / Валерий Александрович Тришин // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1. - 1; Художественный тест по дисциплине "Мастерство актера" по итогам первой ступени обучения. - 1; Моя работа над ролью / Л. Липатова

УДК

^a792.2

16.

Тришин, Валерий Александрович (профессор, канд. пед. наук).
Программа подготовки актеров, режиссеров драмы и театральных педагогов в студийной среде [Текст] / Валерий Александрович Тришин // Я вхожу в мир искусств. - 2009. - N 1. - Библиогр.: с. 137-140 (76 назв. ). - 1; Опыт многоуровневой подготовки специалистов театрального профиля

УДК

^a792.2

ББК 85.334
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Драматический театр--Россия
Кл.слова (ненормированные):
студийность (театр) -- сценическое искусство -- тренинги (театр) -- театральные тренинги -- теоретическое обучение (театр) -- работа над ролью (театр) -- подготовка актеров -- подготовка режиссеров -- любительские театры -- практическое обучение (театр) -- художественное образование (театр) -- художественные тесты (театр) -- система Станиславского -- Станиславского система -- театральная педагогика -- индивидуальные тренинги (театр) -- актерское мастерство -- студийный метод работы (театр) -- студийный метод воспитания (театр) -- драматическое искусство (театр) -- программы обучения (театр) -- театральные программы обучения
Аннотация: Предложена программа обучения, рассчитанная на совместную подготовку актеров, режиссеров и режиссеров-педагогов любительского театра.

Найти похожие

17.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Введение [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8

УДК

^a792.2

^a378

18.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Педагогическая компетентность [Текст] / Анна Марковна Бруссер ; авт. цитат И. И. Зарецкая // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8

УДК

^a792.2

^a378

ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Драматический театр
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- этапы обучения (театр) -- профессиональная культура -- коммуникативная культура -- театральное образование
Аннотация: Что такое педагогическая индивидуальность? Из чего она складывается? Как выработать свой педагогический почерк? Думается, что эти вопросы волнуют каждого, кто с любовью занимается общей и театральной педагогикой. Воспитание отношения студентов к профессии в целом и к отдельной дисциплине в частности.

Доп.точки доступа:
Зарецкая, Инесса Исааковна (д-р пед. наук, профессор) \.\; Театральный институт имени Б. Щукина

Найти похожие

19.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Методические рекомендации по основным разделам техники речи [Текст] : первый год обучения / Анна Марковна Бруссер ; авт. цитат К. С. Станиславский [и др. ] // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - 0; Август - астры... / М. Цветаева. - 0; Там, где жили свиристели... / В. Хлебникова. - 0; Чудо-дерево / К. И. Чуковский. - 0; Тень / Е. Л. Шварц

УДК

^a792.2

^a378

ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Драматический театр
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- педагогическая индивидуальность (театр) -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- актерские курсы -- методические рекомендации (театр) -- авторские курсы (театр) -- театральные институты -- артикуляция (театр) -- дикция (театр) -- артикуляционная гимнастика (театр) -- постановка голоса -- театральное образование
Аннотация: Обучение технике сценической речи, а в частности использование художественных текстов, как способ овладения речевыми средствами выразительности, способствует качественному улучшению речи взрослого обучающего.

Доп.точки доступа:
Станиславский, Константин Сергеевич (режиссер, актер, теоретик театра) \.\; Чехов, М. \.\; Чехов, Антон Павлович (писатель) \.\; Гоголь, Николай Васильевич (писатель) \.\; Толстой, Алексей Николаевич (писатель) \.\; Куприн, Александр Иванович \.\; Цветаева, Марина \.\; Хлебников, В. \.\; Чуковский, Корней Иванович \.\; Шварц, Е. Л. \.\

Найти похожие

20.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Примерная программа зачетов по сценической речи [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8

УДК

^a792.2

^a378

ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Драматический театр
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- программы зачетов (театр) -- театральное образование
Аннотация: Предложена примерная программа зачетов по сценической речи для студентов театральных вузов.

Найти похожие

21.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Практические задания. Раздел "Дикция" [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - 1; Раздел "Дикция"

УДК

^a792.2

^a378

ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Драматический театр
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- программы зачетов (театр) -- практические задания (театр) -- постановка звуков (театр) -- театральное образование
Аннотация: Предложены практические задания для студентов театральных вузов.

Найти похожие

22.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Сценическая речь. Учебная программа для студентов актерского факультета [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - Библиогр.: с. 93-94 (56 назв. ). - 1; Учебная программа для студентов актерского факультета

УДК

^a792.2

^a378

ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Драматический театр
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- учебные программы (театр) -- орфоэпическая культура актера -- постановка звуков (театр) -- авторское слово (театр) -- техника речи (театр) -- стихосложение (театр) -- театральное образование
Аннотация: Развитие и усовершенствование природных речевых и голосовых возможностей будущих актеров. Воспитание дикционной, интонационно-мелодической и орфоэпической культуры актера. Обучение процессу овладения авторским словом, его содержательной, действенной, стилевой природой.

Найти похожие

23.

Бруссер, Анна Марковна (канд. пед. наук, доцент кафедры сценической речи).
Сценическая речь. Учебная программа для магистров [Текст] / Анна Марковна Бруссер // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 8. - Библиогр.: с. 105-111 (145 назв. ). - 1; Учебная программа для магистров

УДК

^a792.2

^a378

ББК 85.334 + 74.58
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
   Драматический театр
   Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
сценическое искусство -- сценическая речь -- театральная педагогика -- театральное мастерство -- зачеты по сценической речи -- дикция (театр) -- учебные программы (театр) -- орфоэпическая культура актера -- постановка звуков (театр) -- педагогическая индивидуальность (театр) -- техника речи (театр) -- творческая индивидуальность (театр) -- театральное образование
Аннотация: Подготовка педагогов по предмету "Сценическая речь". Воспитание творческой педагогической индивидуальности.

Найти похожие

24.

[Библиографическая информация] [Текст] : библиографический список // Я вхожу в мир искусств. - 2008. - N 1. - Библиогр.: с. 184-190 (160 назв. )

УДК

^a011/016

ББК 91.9:85
Рубрики: Литература универсального содержания
Библиографические пособия
Кл.слова (ненормированные):
библиографические списки -- методические рекомендации -- методические пособия -- игровые программы -- театрализованные представления -- литературные композиции -- развлекательные программы -- конкурсы -- театральная педагогика -- детские театры -- мастерство актера -- техника актера -- история костюма (театр) -- психология искусства (театр) -- речевые тренинги (театр)
Аннотация: В библиографическом списке представлены материалы для проведения уроков, игр, театрализованных представлений по театральной педагогике и различным тематикам.

Найти похожие

25.

Ненахова, Е. В.
Совершенствование педагогической техники средствами театральной педагогики [Текст] / Е. В. Ненахова // Педагогика. - 2008. - N 7. - С. 120-122. - Библиогр.: с. 122 (5 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- профессиональное мастерство -- педагогическое мастерство -- педагогическая техника -- театральная педагогика -- педагогические вузы -- будущие учителя
Аннотация: О формировании и совершенствовании умений и навыков в сфере педагогической техники средствами театральной педагогики.

Найти похожие

26.

Давыдова, М. А. (канд. пед. наук, доц. кафедры методики преподавания дисциплин худ.-эстет. цикла).
Единство эстетического и этического в театральной педагогике [Текст] / М. А. Давыдова // Начальная школа. - 2008. - N 9. - С. 49-54. - 1; Сколько Алис живет в сказочной стране? . - ISSN 0027-7371

УДК

^a371.4

ББК 74.200
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика воспитания
Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальные классы -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- дети -- воспитание -- внеклассная работа -- театральная педагогика -- единство эстетического и этического (теория и методика воспитания) -- этическое регулирование -- театральные студии -- театральные кружки -- пьесы -- мини-пьесы -- сценарии
Аннотация: Во время театральных занятий с младшими школьниками есть ряд обстоятельств, которые требуют корректировки со стороны педагога. Умелое регулирование этих процессов даст возможность соблюдать необходимое единство эстетического и этического в работе театрального кружка (или студии). Педагогам предлагается также авторский сценарий мини-пьесы "Сколько Алис живет в сказочной стране? ".

Найти похожие

27.

Булак, О.
Детская редакция на театральном фестивале [Текст] / О. Булак // Искусство в школе. - 2008. - N 4. - С. 46-48 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a792

ББК 85.33р + 85.33р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театральное образование
Кл.слова (ненормированные):
детское творчество -- фестивали -- художественная педагогика -- детские театральные коллективы -- педагоги -- методические разработки -- театральные форумы -- театральная педагогика -- дети -- подростки -- социоигровая методика
Аннотация: Детская редакция - особый, достаточно сложный и тонкий механизм, или даже организм. Статья рассказывает об опыте работы детской редакции в рамках 6-го семинара-фестиваля детских театральных коллективов "Пролог-Весна-2008", прошедшего в Доме творчества "Останкино".

Доп.точки доступа:
Семинар-фестиваль детских театральных коллективов "Пролог-Весна-2008"; Пролог-Весна-2008, семинар-фестиваль детских театральных коллективов

Найти похожие

28.

Михайлова, Л.
Мир детского театра [Текст] / Л. Михайлова // Искусство в школе. - 2008. - N 3. - С. 59-60 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a792

ББК 85.33р + 85.33р
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театральное образование
Кл.слова (ненормированные):
любительские театры -- детские театральные движения -- театральная педагогика -- музыкальные театры -- педагоги -- режиссеры -- фестивальная деятельность -- драматурги -- школьники -- творческие коллективы -- образовательные программы -- конференции -- журналы -- периодические издания
Аннотация: О журнале "Мир детского театра", рассказывающем о детском театре как о части огромного детского мира, объединядющего самые разнообразные формы детской театральной педагогики. Подобная информационная поддержка очень важна для педагогов-практиков.

Найти похожие

29.

Никитина, А. Б. (канд. искусствоведения).
В каждом человеке живет такая девочка... [Текст] / А. Б. Никитина // Детское творчество. - 2008. - N 5. - С. 45-49 : 5 фото. - 1; VI фестиваль-семинар детской театральной педагогики "Пролог-Весна". - 1; 6 фестиваль-семинар детской театральной педагогики "Пролог-Весна". - 1; Шестой фестиваль-семинар детской театральной педагогики "Пролог-Весна" . - ISSN 1607-3991

УДК

^a792.9

ББК 85.338
Рубрики: Музыка и зрелищные искусства
Театр для детей--Москва--Россия, 2008 г.
Кл.слова (ненормированные):
фестивали-семинары -- театральная педагогика -- детские театральные коллективы -- дети-актеры
Аннотация: В Москве проходил VI фестиваль-семинар детской театральной педагогики "Пролог-Весна". В нем приняли участие более 20 детских театральных коллективов со всей России. Показывали и смотрели спектакли, занимались в тренингах и мастер-классах, обсуждали увиденное, выпускали ежедневную газету - словом, жили полной и интенсивной жизнью. Многим казалось, что за пять дней прошло несколько месяцев, а то и лет.

Доп.точки доступа:
Московский институт открытого образования; "Пролог-Весна" VI фестиваль-семинар детской театральной педагогики

Найти похожие

30.

Кузнецова, Г.
Детское музыкальное исполнительство [Текст] : активизация старших дошкольников средствами театральной педагогики / Г. Кузнецова // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 5. - С. 79-84 . - ISSN 0012-561X

УДК

^a373.2

ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- старшие дошкольники -- музыкальное воспитание -- музыкальное исполнительство -- детское музыкальное исполнительство -- театральная педагогика -- эстетическое развитие -- музыкальная педагогика -- методы театральной педагогики -- музыкально-ритмическая деятельность -- певческая деятельность -- музыкальные занятия -- конспекты занятий -- сценарии занятий
Аннотация: Методы театральной педагогики и их влияние на активизацию музыкально-ритмической и певческой деятельности дошкольников. Приводятся примеры использования методов физических действий, бессловесных действий и словесных действий на музыкальных занятиях.

Найти похожие

1-30 31-60 61-90 91-97

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)