Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=алгоритмическая культура<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Родионова, Оксана Николаевна.
    Программно-методическое обеспечение развития алгоритмической культуры личности дошкольника [Текст] / О. Н. Родионова // Вестник Московского государственного университета культуры и искусств. - 2008. - N 6. - С. 156-159. - Библиогр. в примеч. . - ISSN 1997-0803
УДК
ББК 74.1
Рубрики: Образование. Педагогика
   Дошкольная педагогика

Кл.слова (ненормированные):
алгоритмическая культура -- дошкольники -- дети -- алгоритмы
Аннотация: Характеристика структурных компонентов алгоритмической культуры личности дошкольника. Особенности становления алгоритмической культуры личности детей 5-6 лет.


Найти похожие

2.


    Фомина, С. И.
    Использования алгоритмов деятельности в математической подготовке будущих инженеров в аспекте реализации квалификационных требований [Текст] / С. И. Фомина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2007. - N 5. - С. 50-53. - Библиогр.: с. 53 (4 назв. )
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
студенты -- высшее образование -- математика -- высшая математика -- обучение -- преподаватели -- алгоритм -- инженеры -- алгоритмический подход -- познавательная деятельность -- умственная деятельность -- алгоритмическая культура
Аннотация: Студенты технических вузов начинают изучать высшую математику с первых же дней обучения. Это одна из основных теоретических дисциплин, определяющих сам характер учебной работы в высшей школе. Овладение высшей математикой как научной дисциплиной и важнейшим методом исследования инженерно-технических проблем само по себе представляет основную цель изучения этого предмета. Определены сущность и практическая значимость алгоритмического подхода к обучению.


Найти похожие

3.


    Царева, С. Е. (кандидат педагогических наук, профессор).
    Формирование основ алгоритмического мышления в процессе начального обучения математике [Текст] / С. Е. Царева // Начальная школа. - 2012. - № 4. - С. 5-13 : 1 табл. - Библиогр.: с. 13 (10 назв.) . - ISSN 0027-7371
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
начальная школа -- начальное обучение -- начальные классы -- дети -- младшие школьники -- математика (образование) -- алгоритмы (образование) -- алгоритмическое мышление -- алгоритмическая культура
Аннотация: Статья посвящена характеристике понятий алгоритмической линии начального математического образования, их роли в математическом образовании младших школьников и соответствующей подготовке учителя.


Найти похожие

4.


    Розов, Константин Владимирович (аспирант; ассистент; учитель информатики).
    Развитие алгоритмической культуры и культуры программирования у учащихся профильного класса при обучении основам программирования на языке C++ [Текст] / К. В. Розов // Информатика в школе. - 2020. - № 6. - С. 24-33 : табл. - Библиогр.: с. 33 (11 назв.) . - ISSN 2221-1993
УДК
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов

Кл.слова (ненормированные):
10 класс -- C++ -- алгоритмическая культура -- информатика в школе -- культура программирования -- методика обучения информатике -- обучение программированию -- профильное обучение -- языки программирования
Аннотация: В статье приведены структура, содержание и результаты апробации курса программирования на языке C++, разработанного для десятого класс физико-математического профиля и реализующегося в рамках учебного предмета "Информатика". Целью курса является развитие у обучающегося не только знаний и навыков в области программирования, но и его алгоритмической культуры и культуры программирования как важных качеств личности потенциального специалиста в области современных высоких технологий.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)