Поисковый запрос: (<.>K=геометрические задачи<.>) |
Общее количество найденных документов : 65
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Рыжик, В. И.
Если очень хочется, то можно? [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2007. - N 1. - С. . 77-78
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
векторный метод -- векторная техника -- решение задач -- геометрические задачи -- преподавание математики -- уроки математики
Аннотация: Об особенностях использования векторной техники для решения геометрических задач.
Найти похожие
|
2.
| 372.8
У 80
Устиловская, А. А.
Выделение образной составляющей геометрических понятий [Текст] / А. А. Устиловская // Математика в школе. - 2007. - N 10. - С. 35-39
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические материалы -- методические рекомендации -- геометрические объекты -- обучение математике -- геометрические задачи -- геометрия -- работа с чертежами -- преподавание геометрии -- уроки геометрии -- геометрическая терминология -- уроки математики -- 8 класс -- 10 класс -- школьный курс
Аннотация: При решении задач геометрические объекты фиксируются не только в знаках, но и в виде визуальных образов - особых субъективных образованиях. О некоторых результатах исследования того, как работают с чертежами учащиеся 8-10 классов. Авторы делают вывод, что выделение образной составляющей тесно переплетается с освоением геометрической терминологии, особенностей построения формулировок и правил построения рассуждений.
Найти похожие
|
3.
|
Остапенко, Андрей (гл. ред.).
"Потрясающие" задачи [Текст] / Андрей Остапенко // Педагогическая техника. - 2008. - N 4. - С. 5-7
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
задачи -- решение задач -- физические задачи -- геометрические задачи -- формулировки -- школьная жизнь
Аннотация: Примеры "потрясающих" задач, которые увлекают красотой формулировок, решением, парадоксальностью (из школьной урочной жизни автора).
Найти похожие
|
4.
|
IV Олимпиада по геометрии им. И. Ф. Шарыгина [Текст] // Математика в школе. - 2009. - N 1. - С. 70-72
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия--Москва--Россия, 2009 г.
Кл.слова (ненормированные):
школьные олимпиады -- геометрические олимпиады -- олимпиады по геометрии -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- выпускники школ -- школьный курс -- преподавание геометрии -- геометрические задачи -- математика -- внеклассная работа
Аннотация: Приводятся условия участия и задачи заочного тура пятой геометрической олимпиады И. Ф. Шарыгина для школьников 8 - 11 классов.
Найти похожие
|
5.
|
Перельман, Я. И.
Как сделать изучение геометрии интересным и жизненным? [Текст] / Я. И. Перельман // Математика в школе. - 2008. - N 3. - С. 71-74. - Продолж. Начало в N 5, 2007
. - ISSN 0130-9358ББК 22.1г + 22.1г
Рубрики: Математика
История математики, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
геометрические задачи -- математические задачи -- геометрия -- учебные материалы -- учебники геометрии -- арифметика -- профессора -- преподаватели -- учебные пособия -- практические задания по геометрии -- методы обучения -- методические рекомендации
Аннотация: Фрагмент книги Я. И. Перельмана "Практические занятия по геометрии. Образцы, темы и материалы для упражнений. Пособие для учащих и учащихся" (1923), в котором автор пытается ответить на вопрос: как сделать изучение геометрии интересным и жизненным, значимым для каждого ученика?.
Доп.точки доступа:
Некрасов (профессор) \п. А.\
Найти похожие
|
6.
|
Заславский, А. А.
IV Олимпиада по геометрии им. И. Ф. Шарыгина [Текст] / А. А. Заславский // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 46-49 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
школьные олимпиады -- олимпиады по геометрии -- геометрические олимпиады -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- геометрические задачи -- внеклассная работа
Аннотация: Приводятся примеры задач финального тура Четвертой геометрической олимпиады И. Ф. Шарыгина для школьников 8-11 классов. Названы имена победителей.
Доп.точки доступа:
Олимпиада по геометрии им. И. Ф. Шарыгина
Найти похожие
|
7.
|
Блинков, Ю. А.
Точка Микеля [Текст] / Ю. А. Блинков // Математика в школе. - 2008. - N 10. - С. 50-53 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
9 класс -- 10 класс -- геометрические задачи -- точка Микеля -- Микеля точка -- задачи на вписанные углы -- задачи для самостоятельного решения -- школьный курс -- внеклассная работа -- уроки геометрии
Аннотация: Представлено занятие, ориентированное на учеников 9-10 классов. Для того, чтобы решать подобные задачи, ученикам необходимо знать основные факты, связанные с вписанными углами и иметь опыт в решении элементарных задач.
Найти похожие
|
8.
|
Нагибин, Федор Федорович.
Задачи на восстановление фигур [Текст] / Ф. Ф. Нагибин // Математика в школе. - 2009. - N 3. - С. 76-79
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151 + 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- геометрические задачи -- математики -- уроки геометрии -- преподавание геометрии -- планиметрия
Аннотация: К 100-летию со дня рождения Ф. Ф. Нагибина. Предлагаемая статья впервые была опубликована в журнале "Математика в школе", в N 6 за 1961 г. В ней рассматривается один из видов задач на построение - задачи на восстановление различных фигур по сохранившимся (или заданным) элементам: говорится об особенностях, значении и возможностях их использования в обучении геометрии, а также приводится подборка таких задач по первой половине школьного курса планиметрии.
Найти похожие
|
9.
|
Заславский, А. А.
V олимпиада по геометрии им. И. Ф. Шарыгина [Текст] / А. А. Заславский // Математика в школе. - 2009. - N 5. - С. 35-46 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
школьники -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- геометрические задачи -- внеклассная работа -- олимпиады -- математические олимпиады
Аннотация: Приводятся решения задач заочного тура пятой геометрической олимпиады им. И. Ф. Шарыгина для школьников 8-11 классов.
Доп.точки доступа:
Олимпиада по геометрии им. И. Ф. Шарыгина
Найти похожие
|
10.
|
Сагателова, Л. С.
Приложение теоремы о среднем арифметическом и среднем геометрическом к задачам на "Экстремум" по геометрии [Текст] / Л. С. Сагателова // Математика в школе. - 2009. - N 10. - С. 25-32 : ил. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- уроки геометрии -- геометрические задачи -- элементарная геометрия -- способы решения задач -- экстремальные задачи -- задачи на максимум и минимум -- задачи на экстремум -- теоремы о среднем арифметическом -- теоремы о среднем геометрическом
Аннотация: Рассматриваются способы решения геометрических задач на экстремум, которые могут быть сведены к алгебраическим и решены методами математического анализа. Приводится теорема о среднем арифметическом и среднем геометрическом, а также задачи для самостоятельного решения.
Найти похожие
|
11.
|
Штейнгарц, Л.
Снова о теореме Морлея [Текст] / Л. Штейнгарц // Математика в школе. - 2010. - N 1. - С. 64-66 : ил. - Библиогр.: с. 72
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математические задачи -- уроки геометрии -- геометрические задачи -- задачи о биссектрисах -- элементарная геометрия -- способы решения задач -- новые доказательства -- теорема Морлея -- Морлея теорема -- теорема Морли -- Морли теорема
Аннотация: Приводятся три короткие задачи о биссектрисах и новое доказательство теоремы Морлея.
Найти похожие
|
12.
|
Ажгалиева, А. О.
О двадцати пяти способах решения одной задачи [Текст] / А. О. Ажгалиева, О. А. Ажгалиев // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 39-47 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
методические рекомендации -- уроки геометрии -- математика -- геометрия -- геометрические задачи -- дидактические приемы -- школьный курс -- решение задач
Аннотация: Опыт организации работы над одной задачей при изучении курса планиметрии. Показано, что решение одной задачи разными способами эффективнее, чем решение нескольких задач одним способом, поскольку способствует более глубокому пониманию и усвоению материала и формированию у школьников взгляда на математику как на цельную науку.
Доп.точки доступа:
Ажгалиев, О. А.
Найти похожие
|
13.
|
Дроздов, В. Б.
Задают ли биссектрисы треугольник? [Текст] / В. Б. Дроздов // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 59-61 : 1 табл.
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
уроки геометрии -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- математические задачи -- школьный курс -- геометрические системы -- системы уравнений -- теоремы -- биссектрисы -- треугольники
Аннотация: В статье делается предположение о возможности установления длин сторон треугольника через биссектрисы, приводится пример расчета треугольника по трем его биссектрисам и показывается, что с одной стороны, задание биссектрисы определяет треугольник, с другой стороны, получить о нем точную информацию возможно не всегда.
Найти похожие
|
14.
|
Рыжик, В. И.
Результат улучшен? [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2009. - N 6. - С. 79-80
. - ISSN 0130-9358ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
решение задач -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- математические доказательства -- математики -- физики -- уроки математики -- степень длины отрезка -- циклические процедуры
Аннотация: Автор статьи отвечает на предложение Б. М. Писаревского, выдвинутое им в статье "Высшая степень", опубликованной в N 1 за 2008 г., "улучшить" его результат, полученный в ответе геометрической задачи, и придумать задачу, где степень длины отрезка была бы больше 10. Рассматривается, можно ли в геометрической задаче при вычислении какой-либо величины получить более высокие показатели степени длины отрезка, не прибегая к циклической процедуре.
Доп.точки доступа:
Писаревский \б. М.\
Найти похожие
|
15.
|
Безверхняя, И. С.
Множество задач на одном рисунке [Текст] / И. С. Безверхняя // Математика в школе. - 2010. - N 3. - С. 44-49 : ил. - Окончание. Начало в N 2
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи на одном чертеже -- стереометрические задачи -- геометрические задачи -- преподавание геометрии -- преподавание математики -- школьный курс -- серии задач -- стереометрические фигуры -- многогранники -- сечение многогранника -- геометрические фигуры -- комбинации геометрических фигур
Аннотация: Решение стереометрической задачи требует значительного времени на уроке, в частности, из-за необходимости выполнять непростой чертеж. Поэтому желательно давать классу несколько задач на одном и том же чертеже. В статье приводятся примеры нескольких серий задач на одном чертеже, когда рассматривается сечение многогранника или комбинация геометрических фигур.
Найти похожие
|
16.
|
Филипповский, Г. Б.
Построение треугольника по трем одноименным точкам [Текст] / Г. Б. Филипповский // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 23-27 : ил.
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи на построение -- построение треугольника по трем точкам -- треугольники -- геометрические задачи -- уроки геометрии -- 7 класс -- 8 класс -- методические материалы
Аннотация: Построения с помощью циркуля и линейки играют важную роль в становлении геометрического мышления учащихся. Задачи на построение (особенно в 7-8 классах) должны занимать достойное место в курсе геометрии. В статье уделяется внимание построениям по трем "одноименным" точкам - серединам сторон, основаниям высот и т. д.
Найти похожие
|
17.
|
Безверхняя, И. С.
Множество задач на одном рисунке [Текст] / И. С. Безверхняя // Математика в школе. - 2010. - N 2. - С. 27-32 : ил. - Библиогр.: с. 32
. - ISSN 0130-9358ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
задачи на одном чертеже -- стереометрические задачи -- геометрические задачи -- уроки геометрии -- школьный курс -- серии задач -- стереометрические фигуры -- методические материалы
Аннотация: Решение стереометрической задачи требует значительного времени на уроке, в частности, из-за необходимости выполнять непростой чертеж. Поэтому желательно давать классу несколько задач на одном и том же чертеже. В статье приводятся примеры нескольких серий задач на одном чертеже, когда рассматривается сечение многогранника или комбинация геометрических фигур.
Найти похожие
|
18.
|
Саранцев, Г. И.
Рисунок в школьном курсе геометрии [Текст] / Г. И. Саранцев // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 46-53 : 15 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
рисунки -- школьный курс -- учебники геометрии -- чертижи -- уроки геометрии -- составление задач -- решение геометрических задач -- обучение геометрии -- поиск способа решения задач -- геометрические задачи
Аннотация: Рассматривается рисунок как одно из важных средств обучения геометрии, а именно как средство описания происхождения геометрического понятия, формирования действий, нахождения способа решения задачи, а также составления задач.
Найти похожие
|
19.
|
Жуков, А. В.
Биссектрисы задают треугольник [Текст] / А. В. Жуков // Математика в школе. - 2010. - N 5. - С. 64-65. - Библиогр.: с. 65 (2 назв. )
ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
треугольники -- биссектрисы -- задачи о биссектрисах -- решение задач -- вычисление сторон треугольника -- уроки геометрии -- геометрические задачи
Аннотация: Рассказывается как можно определить стороны треугольника по трем заданным биссектрисам.
Найти похожие
|
20.
|
Потоскуев, Е. В.
О верных и наглядных рисунках и корректной аргументации при решении задач на комбинации многогранников и фигур вращения [Текст] / Е. В. Потоскуев // Математика в школе. - 2010. - N 4. - С. 19-27 : 8 рис. - Библиогр.: с. 27 (3 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
стереометрия -- построение изображения фигур -- геометрические задачи -- чертежи -- тетраэдры -- цилиндры -- параллелограммы -- многогранники -- сферы -- пирамиды -- решение задач -- фигуры вращения
Аннотация: О важности корректной аргументации построения верных и наглядных изображений, а также обоснований при решении стереометрических задач на комбинации многогранников и фигур вращения.
Найти похожие
|
21.
|
Смирнова, И. М.
Построения на клеточной бумаге [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе. - 2011. - N 5. - С. 17-24 : 34 рис. - Библиогр.: с. 24 (1 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- задачи на построение -- клеточная бумага -- конструктивные умения учащихся -- геометрические фигуры -- геометрические задачи
Аннотация: В статье приводятся задачи на построение геометрических фигур на клеточной бумаге, относящиеся к различным темам школьного курса геометрии и способствующие развитию конструктивных умений учащихся.
Доп.точки доступа:
Смирнов, В. А.
Найти похожие
|
22.
|
Телеукэ, Тираспольский ГУ, г. Кишинев, Молдова.
Учиться, чтобы учить; учить - чтобы учиться [Текст] / М. В. Телеукэ // Математика в школе. - 2011. - N 6. - С. 38-41 : 6 рис.
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- геометрические задачи -- задачи на построение -- приемы мышления -- способы решения задач -- техники мышления
Аннотация: Демонстрируются различные техники мышления на примере двух геометрических задач.
Найти похожие
|
23.
|
Смирнова, И. М.
Как научить школьников решать задачи по геометрии? [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе. - 2010. - N 8. - С. 36-41 : 16 рис. - Библиогр.: с. 41 (4 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
средняя школа -- геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- расстояние в пространстве -- базовые задачи -- тренировочные задачи -- задачи группы С2
Аннотация: Приводится методика обучения решению геометрических задач, основанная на выделении базовых (тренировочных) задач. Методика не только формирует необходимые умения и навыки, но и развивает пространственные представления учащихся.
Доп.точки доступа:
Смирнов, В. А.
Найти похожие
|
24.
|
Смирнова, И. М.
Какой быть геометрии в ГИА и ЕГЭ по математике [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе. - 2012. - № 3. - С. 21-26. - Библиогр.: с. 26 (3 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
средняя школа -- геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- ГИА -- государственная итоговая аттестация -- 9 класс -- 11 класс
Аннотация: В статье формулируются принципы отбора задач для ГИА и ЕГЭ по математике, способствующие повышению качества геометрического образования школьников.
Доп.точки доступа:
Смирнов, В. А.
Найти похожие
|
25.
|
Егулемова, Н. Н.
Формирование умений видоизменять геометрические задачи [Текст] / Н. Н. Егулемова // Педагогические технологии. - 2012. - № 1. - С. 39-43
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
видоизменение задач -- геометрические задачи -- задачи -- геометрия
Аннотация: Представлено несколько блоков упражнений по обучению школьников видоизменению задач.
Найти похожие
|
26.
|
Смирнова, И. М.
Задачи с практическим содержанием как средство формирования геометрических представлений учащихся [Текст] / И. М. Смирнова, В. А. Смирнов // Математика в школе. - 2012. - № 9. - С. 19-25 : 10 рис. - Библиогр.: с. 25 (8 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
средняя школа -- геометрия -- задачи по геометрии -- геометрические задачи -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- задачи с практическим содержанием -- формирование геометрических представлений -- задачи на нахождение углов -- задачи на нахождение расстояний
Аннотация: В работе рассмотрены задачи с практическим содержанием, относящиеся к различным темам школьного курса геометрии и способствующие формированию геометрических представлений учащихся.
Доп.точки доступа:
Смирнов, В. А.
Найти похожие
|
27.
|
Дворянинов, С. В.
Геометрические задачи с практическим содержанием [Текст] / С. В. Дворянинов // Математика в школе. - 2013. - № 8. - С. 43-45 : 2 рис. - Библиогр.: с. 45 (2 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
геометрия -- геометрические задачи -- задачи с практическим содержанием
Аннотация: На примере геометрических задач обсуждается понятие задания с практическим содержанием.
Найти похожие
|
28.
|
Рыжик, В. И.
Задача в задаче. Применение алгебры к геометрии [Текст] / В. И. Рыжик // Математика в школе. - 2015. - № 2. - С. 12-25 : 9 рис.
ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
математика -- метрические задачи -- геометрические задачи -- задачи с параметром -- уравнения -- проверка
Аннотация: О геометрических задачах с числовыми данными и геометрических задачах с параметром. Даны примеры задач обоих типов.
Найти похожие
|
29.
|
Перельман, Я. И.
Как я сделал изучение геометрии интересным и жизненным? [Текст] / Я. И. Перельман // Математика в школе. - 2016. - № 1. - С. 25-30. - Примеч. в сносках
ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
геометрические задачи -- реальная математика
Аннотация: Представлена глава из книги Я. И. Перельмана "Практические занятия по геометрии. Образцы, темы и материалы для упражнений", вышедшей в 1923 году.
Доп.точки доступа:
Перельман, Яков Исидорович (популяризатор физики, математики, астрономии ; 1882-1942) \я. И.\
Найти похожие
|
30.
|
Перельман, Я. И.
Реальные задачи Я. И. Перельмана [Текст] / Я. И. Перельман // Математика в школе. - 2016. - № 1. - С. 30-34 : рис. - Примеч. в сносках
ББК 22.151
Рубрики: Математика
Геометрия
Кл.слова (ненормированные):
геометрические задачи -- реальная математика -- решение задач
Аннотация: Представлена подборка задач с реальным содержанием по материалам книги Я. И. Перельмана "Практические занятия по геометрии. Образцы, темы и материалы для упражнений", вышедшей в 1923 году.
Доп.точки доступа:
Перельман, Яков Исидорович (популяризатор физики, математики, астрономии ; 1882-1942) \я. И.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный