Поисковый запрос: (<.>K=иноязычная подготовка<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
| 378
Л 52
Леушина, И. (доц.).
Лингвопрофессиональная подготовка технических специалистов [Текст] / И. Леушина, А. Шамов // Высшее образование в России. - 2008. - N 2. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- выпускники технических вузов -- технические вузы -- технические специалисты -- подготовка технических специалистов -- лингвопрофессиональная подготовка -- иноязычная подготовка -- языковая подготовка -- подготовка будущих инженеров -- будущие инженеры -- инженерные кадры
Аннотация: Обсуждаются проблемы доступности языковой подготовки специалистов технических вузов.
Доп.точки доступа:
Шамов, А. (проф.)
Найти похожие
|
2.
|
Гузенко, И. Г.
Иноязычная подготовка учителя общеобразовательных дисциплин средствами информационно-коммуникативного обучения [Текст] / И. Г. Гузенко, Б. С. Манаенков // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 54-60. - Библиогр.: c. 60 (4 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
вузовское обучение -- иноязычная подготовка -- информационно-коммуникативное обучение -- обучение иностранным языкам -- общеобразовательные дисциплины -- подготовка учителей -- преподавание иностранных языков
Аннотация: В статье освещена проблематика иноязычной подготовки учителя в свете тенденций глобализации мировой системы высшего образования. Обоснована необходимость совершенствования вузовского обучения иностранным языкам. Рассмотрен метод обучения иностранным языкам с помощью безмашинных средств информационно-коммуникативного обучения.
Доп.точки доступа:
Манаенков, Б. С.
Найти похожие
|
3.
|
Першина, Е. Ю. (старший преподаватель кафедры общего и профессионального английского языка Комсомольского-на-Амуре государственного технического университета).
Особенности иноязычной коммуникативной подготовки магистров в техническом вузе [Текст] / Е. Ю. Першина // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2011. - N 3. - С. 83-85. - Библиогр.: с. 85 (3 назв. )
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
магистры -- профессиональная подготовка магистров -- иностранные языки -- преподавание иностранных языков -- иноязычная подготовка -- языковая подготовка -- коммуникативная компетенция
Аннотация: Отмечается, что в современных условиях молодому специалисту необходимо владеть навыками иноязычного профессионально ориентированного общения. Раскрывается специфика иноязычной коммуникативной подготовки магистров в техническом вузе. Языковая подготовка нацелена на формирование коммуникативной компетенции будущего специалиста на уровне профессионального владения.
Найти похожие
|
4.
|
Шумский, А. Л. (аспирант).
Теория и практика применения коммуникативного подхода к обучению иностранному языку в современном образовании [Текст] / А. Л. Шумский // Alma mater. - 2013. - № 8. - С. 95-100. - Библиогр.: с. 100 (12 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 81
Рубрики: Языкознание--Украина, 21 в. нач.
Общее языкознание
Кл.слова (ненормированные):
коммуникативный подход -- иноязычная подготовка -- традиционные методы обучения -- коммуникативная компетентность -- иностранные языки
Аннотация: Определены и охарактеризованы этапы развития коммуникативного подхода к обучению иностранному языку. Обобщен практический опыт использования коммуникативного подхода в преподавании иностранного языка в различных странах мира. Проанализированы взгляды современных ученых по вопросу о целесообразности отказа от традиционных подходов к преподаванию иностранного языка в пользу коммуникативного.
Найти похожие
|
5.
|
Макаев, Ханиф Фахретдинович (кандидат педагогических наук; доцент).
Языковая среда как главное условие эффективности иноязычной подготовки [Текст] / Х. Ф. Макаев // Alma mater. - 2015. - № 2. - С. 99-102. - Библиогр.: с. 102 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
условная языковая среда -- естественная среда -- метод неожиданности -- мультисенсорный подход -- иноязычная подготовка -- эффективность
Аннотация: Проанализирована важность создания языковой среды для достижения эффективности иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов. Представлена технология обеспечения условной языковой среды для развития навыков спонтанной речи студентов.
Найти похожие
|
6.
|
Рубцова, Анна Владимировна (доктор педагогических наук; доцент; профессор).
Продуктивная технология самоуправления иноязычным образованием в высшей школе [Текст] / А. В. Рубцова // Alma mater. - 2015. - № 3. - С. 91-96. - Библиогр.: с. 96 (4 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
продуктивные технологии -- подходы -- иностранные языки -- продуктивно-модульное обучение -- иноязычная подготовка -- самоуправление
Аннотация: Рассмотрена лингводидактическая технология автономного продуктивно-модульного обучения иностранному языку в высшей школе, разработанная на основе продуктивного подхода и обеспечивающая организационно-методические условия развития способности студентов осуществлять самоуправление собственным иноязычным образованием. Представлены содержательные и функционально-целевые аспекты, влияющие на повышение эффективности обучения иностранному языку.
Найти похожие
|
7.
|
Макаев, Ханиф Фахретдинович (кандидат педагогических наук; доцент).
Языковая среда как главное условие эффективности иноязычной подготовки [Текст] / Х. Ф. Макаев // Alma mater. - 2014. - № 7. - С. 92-95. - Библиогр.: с. 95 (3 назв.)
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
условная языковая среда -- естественная среда -- метод неожиданности -- мультисенсорный подход -- иноязычная подготовка -- развитие навыков речи
Аннотация: Проанализирована важность создания языковой среды для достижения эффективности иноязычной подготовки студентов неязыковых вузов. Представлена технология обеспечения условной языковой среды для развития навыков спонтанной иноязычной речи студентов.
Найти похожие
|
8.
|
Степанян, И. К. (кандидат педагогических наук; доцент).
Обеспечение иноязычной поддержки дисциплин математического цикла для направлений "Экономика" и "Менеджмент" [Текст] = Providing Disciplines of Mathematical Cycle for Economics and Management with a Foreign Language Support / И. К. Степанян, Г. А. Дубинина // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2016. - № 3. - С. 52-56. - Библиогр.: с. 55-56 (11 назв.)
. - ISSN 1998-1740ББК 79.103
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дисциплины математического цикла -- иноязычная подготовка -- квазипрофессиональная деятельность -- кейс-анализ -- математический инструментарий -- проектные технологии -- профессиональная ориентация
Аннотация: Приводятся доводы в пользу междисциплинарного подхода при обучении в нелингвистическом вузе, в частности, важности англоязычной поддержки преподавания математических дисциплин. Авторы рассматривают взаимодействие кафедры "Иностранные языки" и кафедры "Математика" в применении технологий кейс-анализа в образовательном процессе и подготовке студентов к кейс-чемпионатам. Авторами описаны приемы реализации иноязычной профессионализации посредством квазипрофессиональной деятельности.The article presents arguments in favour of an interdisciplinary approach to training at a non-linguistic university, namely, the importance of English language support for teaching mathematical disciplines. The authors consider the interaction between “Foreign languages” and “Mathematics” departments in case analysis and preparing students for Case-Championships. The authors describe techniques of implementing a foreign language professionalization through quasi-professional activity.
Доп.точки доступа:
Дубинина, Г. А. (доцент кафедры)
Найти похожие
|
9.
|
Салтыкова, А. А. (старший преподаватель).
Иноязычная подготовка как неотъемлемый компонент профессионально-личностного становления студентов технического вуза [Текст] / А. А. Салтыкова, И. В. Леушина // Alma mater. - 2017. - № 6. - С. 51-55. - Библиогр.: с. 54-55
. - ISSN 1026-955ХББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
IT-направления обучения -- иноязычная подготовка -- профессионально-личностное становление -- студенты -- технические вуы
Аннотация: На примере IT-направлений обучения рассматривается вопрос о статусе иноязычной подготовки в процессе профессионально-личностного становления студентов технического вуза.
Доп.точки доступа:
Леушина, И. В. (доктор педагогических наук)
Найти похожие
|
10.
|
Антонян, Мери Азатовна (преподаватель).
Устранение пробелов в знаниях как условие повышения качества иноязычной подготовки студентов неязыкового вуза [Текст] = Eliminating language knowledge gaps as a condition of improving students` foreign language communicative skills / М. А. Антонян // Педагогика. - 2019. - № 9. - С. 87-95. - Библиогр.: с. 94 (10 назв.). - Есть аннотация, ключевые слова, список литературы на английском языке. Параллельного текста статьи на английском языке нет
. - ISSN 0869-561XББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
лингвистическое образование -- высшее образование -- неязыковые вузы -- языковое образование -- профессиональное языковое образование -- коммуникативная компетентность -- языковая подготовка -- студенты -- бакалавры -- язык профессии -- профессионально-коммуникативная подготовка -- иноязычная подготовка -- иностранные языки (образование) -- обучение иностранным языкам -- коррекция знаний -- письменная речь -- устная речь -- педагогический контроль
Аннотация: В статье затронута проблема своевременности выявления пробелов в знаниях студентов-бакалавров по иностранному языку и обозначены наиболее эффективные способы их устранения в целях обеспечения необходимых результатов по предмету и повышения качества образования в вузе. Проанализированы условия, вызывающие отставание, и предложены меры профилактики, способствующие предупреждению неуспеваемости в процессе формирования умений профессионального иноязычного общения будущего специалиста.
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный