Поисковый запрос: (<.>K=обучение иностранным языкам<.>) |
Общее количество найденных документов : 180
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1.
|
Стародубцева, Е. Обучение языку с использованием ИКТ [Текст] / Е. Стародубцева> // Высшее образование в России. - 2007. - N 5. - С. . 93-95
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач. Россия Кл.слова (ненормированные): высшие учебные заведения -- информационно-коммуникативные технологии -- ИКТ -- Интернет -- медиа-сайты -- сайты -- веб-страницы -- обучающие программы -- компьютерные обучающие программы -- средства обучения -- мультимедийные средства обучения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки Аннотация: Рассматриваются вопросы обучения иностранным языкам в вузах с использованием информационно-коммуникативных технологий.
Найти похожие
|
2.
|
Трифонова, Т. Инструмент управления процессом обучения говорению [Текст] / Т. Трифонова> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 60-63
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): инструменты управления -- качество обучения -- обучение говорению -- обучение иностранным языкам -- процесс обучения -- процесс обучения говорению -- речемыслительная деятельность -- учебные действия Аннотация: Рассматриваются подходы к рассмотрению проблемы управления процессом обучения говорению.
Найти похожие
|
3.
|
Чеснокова, Н. Визитная карточка говорящего [Текст] / Н. Чеснокова> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 63-65
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение иностранных языков -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- произносительная культура -- произношение -- речь -- речь учителя Аннотация: Хорошее произношение иноязычной речи.
Найти похожие
|
4.
|
Григоревская, Е. Сущностные характеристики "драматизации" [Текст] / Е. Григоревская> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 68-70
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): виды драматизации -- драматизация -- изучение иностранных языков -- навыки устной речи -- обучение иностранным языкам -- общение -- процесс обучения -- реальное общение -- ситуативность -- устная речь -- учебные процессы Аннотация: Создание в учебном процессе модели драматизации при изучении иностранного языка.
Найти похожие
|
5.
|
Коцарева, К. Поэзия в процессе иноязычного образования [Текст] / К. Коцарева> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 71-73
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Сургут (город) Тюменская область Кл.слова (ненормированные): деятельность педагогов -- иноязычное образование -- иноязычное обучение -- иноязычные культуры -- образовательное пространство -- обучение иностранным языкам -- поэзия -- поэтические произведения -- речевая деятельность Аннотация: Предлагается использовать поэзию как способ обогощения потенциала иноязычной культуры и овладения ею.
Найти похожие
|
6.
|
Бабырэ, Н. (доктор филологических наук). О статусе учителя иностранных языков в контексте преподавания [Текст] / Н. Бабырэ, Е. Бабырэ, Л. Усатая> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 77-78
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): обучение иностранным языкам -- педагогическое мастерство -- профессионализм учителя -- профессиональная деятельность -- речевое общение -- статус учителя -- учебные процессы -- учителя иностранных языков Аннотация: Совокупность педагогических явлений, связанных с обучением и воспитанием учащихся средствами иностранного языка.
Доп.точки доступа: Бабырэ, Е. (канд. филологических наук); Усатая, Л.
Найти похожие
|
7.
|
Горегляд, О. Программа элективного курса для профильной школы "Обучение переводу и реферированию англоязычного текста" [Текст] / О. Горегляд> // Учитель. - 2007. - N 4. - С. . 79-80. - 0; Обучение переводу и реферированию англоязычного текста
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения Москва (город) Россия Кл.слова (ненормированные): 10 класс -- 11 класс -- авторские программы -- англоязычные тексты -- интегрированные курсы -- обучение иностранным языкам -- переводы -- программы -- профильные школы -- реферирование иностранных текстов -- элективные курсы Аннотация: Авторская разработка элективных курсов для 10-11 классов.
Найти похожие
|
8.
|
Пономарева, Нелли Юрьевна. Раннее обучение иностранному языку - залог успешности ребенка в интерактивном мире [Текст] / Н. Ю. Пономарева> // Дошкольная педагогика. - 2007. - N 5. - С. . 24-27
ББК 74.1 Рубрики: Образование. Педагогика--Дошкольная педагогика Кл.слова (ненормированные): английский язык -- иностранные языки -- обучение детей -- обучение иностранным языкам -- пиктографическое письмо -- раннее обучение детей Аннотация: Раннее обучение иностранному языку создает прекрасные возможности для того, чтобы вызвать интерес к лингвистическому и культурному многообразию мира, уважения к языкам и культурам других народов.
Найти похожие
|
9.
|
Панченко, Л. В. Развитие самостоятельной познавательной деятельности в обучении иностранным языкам [Текст] / Л. В. Панченко> // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 28-32. - Библиогр.: с. 32 (4 назв. ). - 0; Ситуационный анализ как проблемный метод обучения иностранному языку. - 0; Применение ситуационного анализа в образовательной практике. - 0; Проблемная ситуация, поставленная перед студентами (на англ. языке)
ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки в школе -- обучение иностранным языкам -- учебная деятельность -- развивающее обучение -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- творческая активность -- познавательная деятельность учащихся -- мыслительная деятельность Аннотация: Проблема обучения иностранному языку в России становится все более актуальной. Проблемная направленность учебного процесса способствует более полной реализации возможностей всестороннего развития учащихся. Проблемная ситуация создается преподавателем с учебной целью - учащийся становится в условия, требующие от него необходимость делать выбор, принимать решения, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развития мыслительных способностей. Одна из главных целей преподавателя - научить учащегося мыслить на иностранном языке.
Найти похожие
|
10.
| 371 О-30
Обыденнова, Л. И. (преподаватель). Материал прессы при обучении иностранному языку [Текст] / Л. И. Обыденнова> // Специалист. - 2007. - N 1. - С. 13-14. - Этапы работы с газетой
. - ISSN 0869-5210ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Алтайский край--Змеиногорск Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): образование -- пресса -- обучение иностранным языкам -- газеты Аннотация: Эффективность чтения материалов прессы для усвоения иностранного языка настолько очевидна, что все большее число преподавателей регулярно проводят подготавливающие и развивающие занятия. С помощью материалов прессы можно организовать работу над темами: "Экономические новости", "Киноискусство и театр", "Спорт" и др.
Доп.точки доступа: Барнаульский профессионально-педагогический колледж Найти похожие
|
11.
| 371.3 П 64
Потрубач, О. Обучение второму иностранному языку [Текст] : из опыта работы / О. Потрубач> // Учитель. - 2008. - N 1. - С. 54-57. - Фото.- Схема
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика--Лабытнанги Теория и методика обучения--Россия Кл.слова (ненормированные): второй иностранный язык -- коммуникативная компетентность -- обучение иностранным языкам -- опыт работы -- практическая деятельность -- технологии обучения -- французский язык Аннотация: Представлены некоторые элементы технологии обучения иностранному языку.
Найти похожие
|
12.
|
Попова, М. (соискатель). Социокультурная компетенция - цель вузовского образования [Текст] / М. Попова> // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 157-159
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Волгоград, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- вузовское образование -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- социокультурная компетенция -- компетенции Аннотация: Предлагается методика проектирования процесса формирования социокультурной компетенции студентов в процессе изучения иностранных языков, разработанная в Волгоградском государственном университете.
Доп.точки доступа: Волгоградский государственный университет; Волжский гуманитарный институт Найти похожие
|
13.
|
Балуян, С. (доц.). Лингводидактическая тестология [Текст] : ретроспектива и опыт адаптации в России / С. Балуян> // Высшее образование в России. - 2008. - N 12. - С. 108-112. - Библиогр.: с. 112 (1 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Таганрог, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- педагогическая тестология -- лингводидактическая тестология -- тестовые технологии Аннотация: Обсуждаются проблемы и пути их решения, касающиеся вопросов лингводидактической тестологии.
Доп.точки доступа: Технологический институт Южного федерального университета \кафедра лингвистического образования\; Кафедра лингвистического образования Технологического института Южного федерального университета Найти похожие
|
14.
|
Валеева, Л. (ст. преподаватель). Формирование критического мышления студентов в процессе обучения иностранному языку [Текст] / Л. Валеева> // Высшее образование в России. - 2008. - N 11. - С. 120-122. - Библиогр.: с. 122 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия--Казань, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- критическое мышление студентов -- аналитическое мышление студентов -- мышление студентов Аннотация: Представлен опыт работы Казанского государственного финансово-экономического института по Формированию критического мышления студентов в процессе обучения иностранному языку.
Доп.точки доступа: Дьюи, Джон \дж.\; Казанский государственный финансово-экономический институт Найти похожие
|
15.
|
Богомолов, А. (доц.). Модели виртуальной среды обучения иностранному языку [Текст] / А. Богомолов> // Высшее образование в России. - 2008. - N 7. - С. 57-61. - Библиогр.: с. 61 (3 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- виртуальные языковые среды -- языковые среды -- электронные учебники -- сетевые учебники Аннотация: Рассматривается структура виртуальной среды обучения с точки зрения ее технологической и содержательной составляющей.
Доп.точки доступа: МГУ им. М. В. Ломоносова \центр международного образования\; Центр международного образования МГУ им. М. В. Ломоносова Найти похожие
|
16.
|
Степанова, М. Обучение английскому языку: основные принципы [Текст] / М. Степанова> // Учитель. - 2008. - N 3. - С. 48-49
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): английский язык -- коммуникативные умения -- обучение иностранным языкам -- принципы обучения -- программы обучения Аннотация: Формирование и развитие коммуникативных умений учащихся при обучении английскому языку.
Найти похожие
|
17.
|
Быстрова, А. Социокультурная компетентность учителя иностранного языка [Текст] / А. Быстрова, Г. Сороковых> // Учитель. - 2007. - N 6. - С. 80-82
ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): изучение иностранных языков -- компетентность учителя -- невербальное общение -- обучение иностранным языкам -- социокультурная компетенция -- социокультурное образование -- учителя иностранных языков Аннотация: О необходимости социокультурного образования средствами иностранного языка.
Доп.точки доступа: Сороковых, Г. Найти похожие
|
18.
|
Кашбулгаянова, М. К. (преподаватель). Формирование профессиональной компетенции [Текст] / М. К. Кашбулгаянова, А. С. Онищук> // Специалист. - 2008. - N 9. - С. 21 : 1 схем.
. - ISSN 0869-5210ББК 74р Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Хабаровский край--Амурск Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): профессиональная компетенция -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- профессиональная компетенция в обучении иностранным языкам Аннотация: Формирование профессиональной компетенции при обучении иностранным языкам.
Доп.точки доступа: Онищук, А. С. (преподаватель); Амурский педагогический колледж Найти похожие
|
19.
|
Рыбалко, Т. Г. Подкастинг как средство формирования информационной компетентности студентов при обучении иностранному языку [Текст] / Т. Г. Рыбалко> // Интеграция образования. - 2008. - N 3. - С. 108-111. - Библиогр.: с. 111 (11 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74с Рубрики: Образование. Педагогика Применение вычислительной техники в педагогике Кл.слова (ненормированные): информационные технологии -- лингво-информационная компетентность -- обучение английскому языку -- обучение иностранным языкам -- подкастинги Аннотация: В статье рассматривается роль подкастинга в формировании лингво-информационной компетентности студентов вузов. Приводятся рекомендации по использованию подкастингов в преподавании английского языка для специальности "Прикладная информатика и экономика".
Найти похожие
|
20.
|
Рябова, М. Э. Мультимедийные технологии в самостоятельной работе студентов при обучении иностранным языкам [Текст] / М. Э. Рябова> // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 24-30. - Библиогр.: с. 30 (2 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): инновационные технологии -- мультимедийные технологии -- обучение иностранным языкам -- проблемное обучение -- самостоятельная работа студентов -- языковое образование Аннотация: Пересмотр задач языкового образования требует новых подходов к обучению иностранным языкам в режиме самостоятельной работы. Автором анализируется проблема использования инновационных технологий, формирующих способность обучающихся быстро и адекватно совершенствовать свои знания. Доминантным методом признается проблемное обучение на основе мультимедийных технологий, позволяющих самостоятельно формировать иноязычные навыки и умения.
Найти похожие
|
21.
|
Кайль, Ю. А. Ведущие мотивы при подготовке специалиста неязыкового вуза к использованию знаний иностранного языка [Текст] / Ю. А. Кайль> // Интеграция образования. - 2008. - N 2. - С. 83-85. - Библиогр.: с. 85 (5 назв. )
ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование Кл.слова (ненормированные): мотивация учения -- мотивы -- непрерывное образование -- неязыковые вузы -- обучение иностранным языкам Аннотация: Обучение иностранному языку студентов неязыковых специальностей вузов в настоящее время рассматривается как средство передачи обучающимся социально и профессионально значимой информации, отработки ими навыков использования иноязычных источников в своей профессиональной деятельности, их подготовки к непрерывному образованию. В связи с этим автор обращается к вопросам мотивации и выявлению ведущих мотивов при подготовке специалистов к использованию знаний иностранного языка.
Найти похожие
|
22.
|
Лемехова, Н. В. (председатель предметной комиссии "Иностранный язык" Мелеузовского механико-технологического техникума). Профессионально-ориентированный подход при обучении иностранному языку [Текст] / Н. В. Лемехова> // Специалист. - 2009. - N 2. - С. 24
. - ISSN 0869-5210ББК 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Башкирия--Мелеуз Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): техникумы -- механико-технологические техникумы -- средние профессиональные учебные заведения -- техническое образование -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- профессионально-ориентированный подход Аннотация: Методика преподавания иностранного языка в Мелеузовском механико-технологическом техникуме.
Доп.точки доступа: Мелеузовский механико-технологический техникум Найти похожие
|
23.
|
Иностранный язык в системе школьного филологического образования [Текст] : концепция / И. Л. Бим [и др. ]> // Иностранные языки в школе. - 2009. - N 1. - С. 4-8
. - ISSN 0130-6073ББК 74.268.1 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- личностная ориентация -- обучение иностранным языкам -- профильное обучение -- содержание обучения -- филологическое образование -- школьное образование -- языковое образование -- владение иностранными языками Аннотация: Владение иностранным языком выступает как средство для овладения другими предметными областями в сфере гуманитарных, естественных и других наук, является базой для общего и специального образования.
Доп.точки доступа: Бим, И. Л. (Академик РАО, д-р пед. наук); Биболетова, М. З. (Канд. пед. наук); Щепилова, А. В. (Д-р филолог. наук); Копылова, В. В. (Канд. пед. наук, профессор) Найти похожие
|
24.
|
Наролина, В. И. (доц.). Подготовка специалиста к межкультурной коммуникации [Текст] / В. И. Наролина> // Высшее образование в России. - 2009. - N 1. - С. 124-128. - Библиогр.: с. 128 (5 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58 Рубрики: Образование. Педагогика Высшее профессиональное образование--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- подготовка специалистов -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- межкультурная коммуникация -- межкультурная коммуникативная компетентность -- инкультурация -- аккультурация Аннотация: Предлагается двухступенчатая модель формирования межкультурной коммуникативной компетентности личности.
Найти похожие
|
25.
|
Бердичевский, А. Л. (д-р пед. наук; профессор). Вдвоем все-таки лучше! [Текст] : обучение межкультурному общению с использованием метода тандема / А. Л. Бердичевский> // Русский язык за рубежом. - 2008. - N 1. - С. 4-19 : фото, табл., схемы
. - ISSN 0131-615XББК 81.2Рус + 81.2 + 74.26 Рубрики: Языкознание Русский язык--Россия--Германия Германские языки Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): русский как иностранный -- обучение РКИ -- иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- немецкий язык -- общение -- межкультурное общение -- педагогика сотрудничества -- методы обучения -- метод тандема -- аутентичное общение -- этапы проведения тандема -- особенности метода тандема -- учебный материал -- рабочие листы Аннотация: На страницах журнала предлагаются рабочие листы для проведения занятий по межкультурному общению с использованием метода тандема. В основе этого метода лежит концепция педагогики сотрудничества: два человека с различными родными языками встречаются, чтобы учить язык друг друга по принципу "говори на языке своего партнера".
Доп.точки доступа: Институт международных экономических связей \летняя школа\; Летняя школа Найти похожие
|
26.
|
Гузенко, И. Г. Иноязычная подготовка учителя общеобразовательных дисциплин средствами информационно-коммуникативного обучения [Текст] / И. Г. Гузенко, Б. С. Манаенков> // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 54-60. - Библиогр.: c. 60 (4 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.26 + 74р Рубрики: Образование. Педагогика Методика преподавания учебных предметов Педагогическое образование Кл.слова (ненормированные): вузовское обучение -- иноязычная подготовка -- информационно-коммуникативное обучение -- обучение иностранным языкам -- общеобразовательные дисциплины -- подготовка учителей -- преподавание иностранных языков Аннотация: В статье освещена проблематика иноязычной подготовки учителя в свете тенденций глобализации мировой системы высшего образования. Обоснована необходимость совершенствования вузовского обучения иностранным языкам. Рассмотрен метод обучения иностранным языкам с помощью безмашинных средств информационно-коммуникативного обучения.
Доп.точки доступа: Манаенков, Б. С. Найти похожие
|
27.
|
Кузьменко, В. А. Педагогические возможности дисциплины "Иностранный язык" в формировании экономической культуры школьников [Текст] / В. А. Кузьменко> // Интеграция образования. - 2009. - N 3. - С. 72-77 : рис. - Библиогр.: c. 77 (3 назв. )
. - ISSN 1991-9468ББК 74.2 + 74.26 Рубрики: Образование. Педагогика Общеобразовательная школа Методика преподавания учебных предметов Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- педагогические возможности -- учебные дисциплины -- формирование экономической культуры -- экономическая культура школьников Аннотация: В статье описаны модель и педагогические условия формирования экономической культуры у старшеклассников в процессе обучения иностранным языкам.
Найти похожие
|
28.
|
Наводнов, В. Г. (проф.). Новое в методологии проектирования языковых тестов [Текст] = New approach to designing language tests / В. Г. Наводнов, И. В. Тер-Авакян> // Высшее образование в России. - 2009. - N 10. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 14-15 (11 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.202 Рубрики: Образование. Педагогика Теория и методика обучения--Россия, 21 в. нач. Кл.слова (ненормированные): вузы -- высшие учебные заведения -- оценка качества -- обучение иностранным языкам -- иностранные языки -- иноязычные коммуникативные компетенции -- коммуникативные компетенции -- тест-проектирование -- текстоцентрические тесты Аннотация: Рассматриваются вопросы проектирования языковых тестов на базе компетентностного подхода и концепция создания текстоцентрических тестов, позволяющая проводить лингводидактические измерения с целью выявления уровней владения английским языком в условиях письменной коммуникации.
Доп.точки доступа: Тер-Авакян, В. Г. (доц.) Найти похожие
|
29.
|
Стародубец, Анатолий. Дети разных народов [Текст] : рецензия / А. Стародубец> // Эхо планеты. - 2009. - N 47. - С. 41 : ил. - Рец. на кн.: Исмайлова, Л. Г. Учебник азербайджанского языка для стран СНГ / Л. Г. Исмайлова и Д. М. Насилов. - М.: Восточная литература, 2009. - 261 с.
. - ISSN 0234-1670ББК 81.2 Рубрики: Языкознание Тюркские языки--Азия--Кавказ--Азербайджан Кл.слова (ненормированные): рецензии -- книги -- учебники -- учебники для вузов -- языки -- языковое образование -- обучение иностранным языкам
Доп.точки доступа: Исмайлова \л. Г.\; Насилов \д. М.\ Найти похожие
|
30.
|
Соколова, И. В. (преподаватель русского языка). Влияние двуязычной среды на личность: родители и дети в диалоге культур [Текст] / И. В. Соколова> // Русский язык за рубежом. - 2009. - N 6. - С. 123-127. - Библиогр.: с. 127 (13 назв. )
. - ISSN 0131-615XББК 81 + 74.00 + 74.202 Рубрики: Языкознание Общее языкознание Образование. Педагогика Общая педагогика Теория и методика обучения Кл.слова (ненормированные): иностранные языки -- обучение иностранным языкам -- изучение второго языка -- родной язык -- родители -- дети-билингвы -- двуязычная среда -- диаспоры -- диалог культур -- билингвизм -- билингвальное воспитание -- семьи -- смешанные семьи Аннотация: Автор описывает причины, осложняющие передачу детям языка, отличного от языка среды проживания, со стороны одного из родителей-носителя иностранной культуры, а также рассматривает особенности формирования двуязычной личности ребенка и его билингвального воспитания.
Найти похожие
|
|
|