Поисковый запрос: (<.>K=мыслительная деятельность<.>) |
Общее количество найденных документов : 57
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Безручко, Л. В. (учитель высш. категории).
Развитие и изучение мыслительной деятельности учащихся на уроках математики [Текст] : система Л. В. Занкова / Л. В. Безручко // Начальная школа. - 2007. - N 8. - С. . 50-51
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
дети -- школьники -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- начальная школа -- начальные классы -- начальное обучение -- обучение -- математика (образование) -- уроки математики -- опыт работы -- система Занкова -- Занкова система -- мыслительная деятельность
Аннотация: Об использовании более трудных (по сравнению с обычными) вопросов и заданий на всех этапах обучения математике в начальных классах. (Из опыта работы учителя по системе Л. В. Занкова).
Доп.точки доступа:
Занков (педагог) \л. В.\
Найти похожие
|
2.
|
Жизнева, Н.
Диагностическая карта уровня развития ВПФ у школьников [Текст] / Н. Жизнева // Педагогическая диагностика. - 2007. - N 3. - С. . 119-127
ББК 88.8
Рубрики: Психология--Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
внимание -- восприятие -- ВПФ -- высшие психические функции -- деятельность -- диагностика развития школьников -- диагностические карты -- интеллектуальное развитие -- мнестическая деятельность -- мыслительная деятельность -- работоспособность -- развитие высших психических функций -- регуляция деятельности -- целенаправленность деятельности -- школьники
Аннотация: О способе оформления результатов диагностики уровня интеллектуального развития учащихся в виде диагностической карты, в которой отражен не только уровень развития школьно значимых функций, но и даны рекомендации по работе с ними. ВПФ - высшие психические функции.
Найти похожие
|
3.
|
Панченко, Л. В.
Развитие самостоятельной познавательной деятельности в обучении иностранным языкам [Текст] / Л. В. Панченко // Профильная школа. - 2007. - N 4. - С. . 28-32. - Библиогр.: с. 32 (4 назв. ). - 0; Ситуационный анализ как проблемный метод обучения иностранному языку. - 0; Применение ситуационного анализа в образовательной практике. - 0; Проблемная ситуация, поставленная перед студентами (на англ. языке)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки в школе -- обучение иностранным языкам -- учебная деятельность -- развивающее обучение -- проблемное обучение -- проблемные ситуации -- творческая активность -- познавательная деятельность учащихся -- мыслительная деятельность
Аннотация: Проблема обучения иностранному языку в России становится все более актуальной. Проблемная направленность учебного процесса способствует более полной реализации возможностей всестороннего развития учащихся. Проблемная ситуация создается преподавателем с учебной целью - учащийся становится в условия, требующие от него необходимость делать выбор, принимать решения, в результате чего и происходит творческое овладение профессиональными знаниями, навыками, умениями и развития мыслительных способностей. Одна из главных целей преподавателя - научить учащегося мыслить на иностранном языке.
Найти похожие
|
4.
|
Щедровицкий, П. Г.
Изменения в мышлении на рубеже XXI столетия: социокультурные вызовы [Текст] / П. Г. Щедровицкий // Вопросы философии. - 2007. - N 7. - С. . 36-54. - Библиогр. в примеч. - Примеч.: с. 53-54
ББК 87.6
Рубрики: Философия--Социальная философия, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- мыслительная деятельность -- социокультурные ситуации -- рамочные техники методологической работы -- техники мыслительной деятельности
Аннотация: Автор показывает в статье изменение техник мыслительной работы, которое является рефлекторным отражением и само серьезно влияет на социокультурную ситуацию. Особое внимание уделено антропологическому профилю современных систем мыследеятельности.
Найти похожие
|
5.
| 377.5
Э 42
Эктова, М.
Учим думать самостоятельно [Текст] / М. Эктова // Учитель. - 2008. - N 1. - С.23-24
ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
занятия спецтехнологии -- мыслительная деятельность -- мыслительные способности -- мышление -- проблемные ситуации -- самостоятельное мышление -- спецтехнология -- учебная деятельность
Аннотация: Развитие мыслительных способностей на занятиях спецтехнологии.
Найти похожие
|
6.
|
Тихомиров, С. Е.
Об использовании учебника для развития мыслительной деятельности учащихся [Текст] / С. Е. Тихомиров // Физика в школе. - 2007. - N 6. - С. 55-57
. - ISSN 0130-5522ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
физика -- учащиеся -- учебные пособия -- общеобразовательная школа -- мыслительная деятельность -- учебники физики -- педагогический опыт -- преподавание физики -- обучение физике
Аннотация: Опыт работы с учебными комплектами по физике Г. Н. Степановой.
Доп.точки доступа:
Степанова \г. Н.\
Найти похожие
|
7.
|
Карнизова, Н.
Активизация мыслительной деятельности учащихся в процессе преподавания гуманитарных дисциплин [Текст] : на основе интегрированного подхода / Н. Карнизова, М. Лахман // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 3-4 : схема
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
интеграция предметов -- интегрированные технологии -- интегрированные уроки -- мыслительная деятельность -- педагогическая практика -- преподавание гуманитарных предметов -- формы обучения -- эффективность обучения
Аннотация: Интеграционные подходы в преподавании учебных дисциплин.
Доп.точки доступа:
Лахман, М.
Найти похожие
|
8.
|
Шепель, В. М.
Менталитетология как основа педагогики [Текст] / В. М. Шепель // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 24-28
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
менталитет -- мыслительная деятельность -- интеллект -- интеллектуальная деятельность -- интеллектуалы -- интеллектуальный потенциал -- педагогика
Аннотация: Уделяется внимание менталитету как феномену мыслительной деятельности человека. Менталитетология призвана помочь вузовской подготовке педагогов.
Найти похожие
|
9.
|
Кузнцова, И.
Виды диагностики одаренных детей на уроках истории [Текст] / И. Кузнецова // Педагогическая диагностика. - 2008. - N 1. - С. 112-114
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
одаренные дети -- история -- диагностика одаренности -- выявление одаренности -- наблюдение -- виды диагностики -- мыслительная деятельность -- одаренность -- ранжирование -- устные ответы -- анкетирование
Аннотация: О системе выявления одаренности, разработанной учителями-экспериментаторами и включающей в себя следующие виды диагностики: наблюдение, дежурная группа, "пятиминутки", ранжирование, анкетирование.
Найти похожие
|
10.
|
Никифорова, Е. Ю. (учитель нач. классов).
Активизация мыслительной деятельности в процессе работы над задачей [Текст] / Е. Ю. Никифорова // Начальная школа. - 2008. - N 8. - С. 45-47
. - ISSN 0027-7371ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дети -- опыт работы -- начальные классы -- начальная школа -- начальное обучение -- младшие школьники -- младший школьный возраст -- школьники -- обучение -- задачи математические -- математические задачи -- математика (образование) -- мыслительная деятельность -- активизация мыслительной деятельности
Аннотация: Об активизации мыслительной деятельности младших школьников в ходе работы над математическими задачами. (Из опыта работы учителя начальных классов ).
Найти похожие
|
11.
|
Рубинштейн, М.
Вопросы и их роль в умственном развитии ребенка [Текст] / М. Рубинштейн // Дошкольное воспитание. - 2008. - N 2. - С. 7-13. - Статья приводится без изменений
. - ISSN 0012-561XББК 74.1 + 88.8
Рубрики: Образование. Педагогика
Дошкольная педагогика
Психология
Детская психология
Кл.слова (ненормированные):
дошкольники -- дети -- умственное развитие -- вопросы детей -- детские вопросы -- мыслительная деятельность
Аннотация: Статья педагога и детского психолога М. Рубинштейна перепечатана из журнала "Дошкольное воспитание" N 7, 1944 г.
Найти похожие
|
12.
|
Лыжова, Л. К.
Исторические сведения на уроках русского языка как средство активизации мыслительной деятельности учащихся [Текст] / Л. К. Лыжова // Русская словесность. - 2008. - N 6. - С. 49-50
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- учащиеся -- фонетика -- алфавит -- исторические сведения -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- мыслительная деятельность -- конспекты уроков -- уроки русского языка
Аннотация: Фрагменты уроков на тему "Фонетика. Графика" и "Алфавит".
Найти похожие
|
13.
|
Как выбрать профиль обучения [Текст] // Педагогическая диагностика. - 2009. - N 6. - С. 58-80. - 8 прил.
ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
профили обучения -- многопрофильные школы -- поселковые школы -- сельские школы -- экспериментальная деятельность школы -- профессиональные предпочтения учащихся -- предпочтения учащихся -- эмоциональные состояния учащихся -- уровень мотивации -- мотивация -- динамика развития наблюдательности -- развитие наблюдательности -- наблюдательность -- мыслительная деятельность -- профильное обучение -- потребностно-мотивационная сфера
Аннотация: Рассматривается опыт создания и функционирования многопрофильной школы поселкового типа, представлены результаты экспериментальной деятельности школы, определены критерии ее эффективности. В приложениях предлагается набор методик, позволяющих выявить профессиональные предпочтения учащихся, их эмоциональное состояние, уровень мотивации, динамику развития наблюдательности, мыслительной деятельности.
Доп.точки доступа:
Борисовская средняя школа; Борисовская средняя школа N 1
Найти похожие
|
14.
|
Валеев, Р. Г.
Оптимизация мышления в процессе обучения [Текст] / Р. Г. Валеев // Педагогические технологии. - 2009. - N 3. - С. 3-9. - Библиогр. в сносках: 41 назв.
ББК 74.202 + 88.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
мышление -- оптимизация мышления -- мыслительная деятельность -- мыслительный процесс -- психология мышления -- психология обучения
Аннотация: Мышление рассматривается в двух аспектах: как психический процесс и как мыслительная деятельность.
Найти похожие
|
15.
|
Соломонова, Т. П.
Формирование аналитических умений учащихся [Текст] / Т. П. Соломонова // Профессиональное образование. - 2009. - N 5. - С. 22-23. - Библиогр.: с. 23
ББК 74.56
Рубрики: Образование. Педагогика
Начальное профессиональное образование--Акбулак, поселок--Оренбургская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
педагогический опыт -- мыслительная деятельность -- мотивация обучения -- процесс обучения -- гуманитарные дисциплины -- учебная деятельность -- деловые игры
Аннотация: Результаты и анализ опытно-экспериментальной работы. Путем анкетирования выявлено отношение преподавателей и учащихся к данной проблеме, определен уровень понимания процесса.
Доп.точки доступа:
Лицей Акбулакского района
Найти похожие
|
16.
|
Дубинина, И. И.
Развитие диалектического мышления у студентов-психологов (Сравнительное исследование России и США) [Текст] / И. И. Дубинина // Педагогическое образование и наука. - 2009. - N 8. - С. 54-58. - Библиогр.: с. 58 (6 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--США
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
эмпирические исследования -- образовательные технологии -- мыслительная деятельность -- уровни диалектического мышления -- диагностические методики -- символические ответы -- особенности культуры
Аннотация: В статье излагаются результаты экспериментального исследования уровня развития диалектического мышления студентов-психологов и аспирантов американского университета и студентов российских вузов.
Найти похожие
|
17.
|
Шепель, В. М. (проф.; заслуж. деятель науки РФ ; президент Лиги проф. имиджмейкеров).
Управленческое мышление - профессиональное мыслетворение [Текст] / В. М. Шепель // Кадры предприятия. - 2010. - N 5. - С. 46-54
ББК 88.3 + 60.822
Рубрики: Психология
Общая психология
Социальное управление
Управленческие решения--Россия
Кл.слова (ненормированные):
управленческое мышление -- мышление -- умственная деятельность -- мыслительная деятельность -- управленческая деятельность -- менталитет -- душа
Аннотация: О русском менталитете и управленческом мышлении руководителей.
Доп.точки доступа:
Чаадаев, П. \.\; Павлов, И. П. \.\
Найти похожие
|
18.
|
Новое о хорошо знакомом и еще не очень знакомом [Текст] // Семья и школа. - 2009. - N 10. - С. 4-6 : ил.
ББК 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
подростковая психология -- воспитание детей -- эффект закрытых глаз -- нравстенные ценности -- мыслительная деятельность -- человек будущего
Аннотация: Интересные научные факты о возможности чтения мыслей человека при помощи современных технологий, влиянии "эффекта закрытых глаз" на восприятие и чувства, а также о вреде телевизора и людях будущего.
Найти похожие
|
19.
|
Вокруг развития и воспитания [Текст] // Семья и школа. - 2009. - N 11. - С. 6-9 : фото
ББК 74 + 74.9
Рубрики: Образование. Педагогика
Семейное воспитание и образование
Кл.слова (ненормированные):
подростковая психология -- воспитание детей -- питание детей -- мобильные телефоны -- мыслительная деятельность -- массовая физкультура
Аннотация: Интересные факты о влиянии питания на развитие детей и подростков, о значении сотовых телефонов в жизни детей, а также о том, что занятия спортом служат укреплению семьи.
Найти похожие
|
20.
|
Яголковский, С. Р.
Системно-структурный подход в анализе мыслительной деятельности субъекта [Текст] / С. Р. Яголковский // Вопросы психологии. - 2009. - N 6. - С. 43-51. - Библиогр.: с. 51 (15 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.37
Рубрики: Психология--Россия
Психология личности
Кл.слова (ненормированные):
мыслительная деятельность -- мыслительная деятельность субъекта -- полипредметность -- информационные технологии -- инновационная активность -- системно-структурный подход
Аннотация: Обсуждаются вопросы использования системно-структурного подхода в психологических исследованиях, в частности, при изучении деятельности субъекта. Рассматриваются возможности применения в них принципов полипредметности и структурности, обеспечивающих получение системной картины изучаемого объекта и всесторонний анализ его составных частей и компонентов. Основное внимание уделяется исследованию мыслительной деятельности субъекта, а также анализу современных тенденций, определяющих специфику ее динамических и структурных характеристик. Рассматриваются проблемы изучения психологических особенностей существования человека в условиях интенсивного развития информационных и компьютерных технологий, а также влияния этих технологий на мыслительную деятельность субъекта.
Найти похожие
|
21.
|
Гришина, Нина Ивановна (учитель).
Проблемы нравственности. Д. С. Лихачев. "Письма о добром и прекрасном" [Текст] / Н. И. Гришина // Русская словесность. - 2010. - N 2. - С. 50-52 : схема. - Окончание. Начало в N 1. - Прил.: с. 52
. - ISSN 0868-9539ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
ассоциограммы -- биографии -- групповая работа -- культура речи -- мыслительная деятельность -- нравственное воспитание -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- память -- преподавание русского языка -- природа -- проектная деятельность -- русский язык -- сценарии конференций -- ученические конференции
Аннотация: Сценарий ученической конференции по книге Д. С. Лихачева "Письма о добром и прекрасном".
Доп.точки доступа:
Лихачев, Дмитрий Сергеевич (академик) \д. С.\
Найти похожие
|
22.
|
Либеров, А. Ю. (кандидат педагогических наук).
Методическое обеспечение реализации образовательного стандарта нового поколения [Текст] / А. Ю. Либеров // Педагогика. - 2011. - N 4. - С. 29-37. - Библиогр.: с. 36-37 (21 назв. )
. - ISSN 0869-561ХББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
ФГОС -- образовательные стандарты -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- стандарты образования -- стандарты нового поколения -- проектирование обучения -- содержание образования -- реализация стандартов образования -- методическое обеспечение -- мыслительный акт -- методы обучения -- мыслительная деятельность -- учащиеся -- деятельность -- учебные задачи
Аннотация: В статье метод обучения и содержание образования рассматриваются как диалектически связанные стороны (характеристики) учебной задачи, где метод есть форма движения содержания. Обозначены подходы к проектированию методов обучения на основе оперативной схемы мыслительного акта.
Найти похожие
|
23.
|
Шаулов, Алексей Валерьевич (кандидат педагогических наук).
Обучение русской орфографии в национальной школе [Текст] / А. В. Шаулов // Начальная школа плюс до и после. - 2009. - N 2. - С. 80-83. - Библиогр.: с. 83 (7 назв. ). - Подстроч. примеч.
. - ISSN 2071-9515ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
национальная школа -- начальная школа -- русский язык -- коммуникативность -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- развитие памяти -- дагестанский язык -- мыслительная деятельность -- развитие внимания -- национальная начальная школа -- русская орфография -- развитие мыслительной деятельности -- обучение русской орфографии -- фонетическая интерференция
Аннотация: Об использовании развивающего потенциала методов обучения русскому языку в национальной школе как основы формирования орфографической компетентности учащихся начальной школы.
Найти похожие
|
24.
|
Савкин, И. М. (заслуженный учитель).
Тезисы и их использование на уроках географии [Текст] / И. М. Савкин, В. Н. Савкина // География в школе. - 2011. - N 3. - С. 43-45. - Библиогр.: с. 45 (7 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
общеобразовательные программы -- универсальные учебные действия -- умения школьников -- географическое мышление -- мыслительная деятельность -- познание географических объектов -- уроки географии -- тезисы -- суждения -- логические противоречия -- факты -- компетентность
Аннотация: Авторы раскрывают методику использования тезисов на уроках географии.
Доп.точки доступа:
Савкина, В. Н. (преподаватель)
Найти похожие
|
25.
|
Судаков, Константин Викторович (академик РАМН, доктор медицинских наук, профессор; заведующий кафедрой нормальной физиологии).
К теории о единстве материального и идеального в деятельности человека [Текст] / К. В. Судаков // Человек. - 2011. - N 1. - С. 70-75. - Библиогр. в примеч. - Окончание. Начало в N 6, 2010
. - ISSN 0236-2007ББК 28.707.3 + 28.707.3
Рубрики: Биология
Физиология человека
Кл.слова (ненормированные):
мыслительная деятельность -- мышление -- психическая деятельность -- системная организация
Аннотация: Изложенный в статье материал свидетельствует о том, что современная физиологическая наука вплотную подошла к пониманию системных механизмов психической деятельности человека. Системная логика построения психической деятельности человека открывает возможность ее математического описания. Это, в свою очередь, позволит создать квантовую физиологию, которая определит создание новых технологий искусственного интеллекта.
Найти похожие
|
26.
|
Бикеева, А. С.
Задачи по математике должны воспитывать и развивать [Текст] / А. С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2011. - N 9. - С. 27-31. - Окончание следует
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьники -- ученики -- учащиеся -- задачи по математике -- математические задачи -- мыслительная деятельность -- средние школы -- общеобразовательные школы -- активизация мыслительной деятельности -- бесхозяйственность -- воспитание учащихся -- развитие учащихся
Аннотация: Автор высказывает свою точку зрения на современные задачи по математике. По его мнению, задачи не активизируют мыслительную деятельность учащихся, а только тренируют примитивные механические действия по складыванию и перемножению чисел.
Найти похожие
|
27.
|
Бикеева, А. С.
Задачи по математике должны воспитывать и развивать [Текст] / А. С. Бикеева // Воспитание школьников. - 2011. - N 10. - С. 21-27. - Окончание. Начало в N 9
. - ISSN 0130-0776ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
математика -- школьники -- ученики -- учащиеся -- задачи по математике -- математические задачи -- мыслительная деятельность -- обучение в школе -- средние школы -- общеобразовательные школы -- активизация мыслительной деятельности -- бесхозяйственность -- воспитание учащихся -- развитие учащихся -- МДО -- междисциплинарное обучение -- уроки -- школьные уроки -- предметы -- школьные предметы -- труд -- трудовое воспитание -- патриотизм -- учебные предметы -- учебные программы
Аннотация: Автор высказывает свою точку зрения на современные задачи по математике. По его мнению, задачи не активизируют мыслительную деятельность учащихся, а только тренируют примитивные механические действия по складыванию и перемножению чисел. Также в статье поднимается проблема междисциплинарного обучения и чему наша школа не учит детей совсем и чему их следовало бы учить обязательно.
Найти похожие
|
28.
|
Вороничева, Ольга Викторовна (кандидат филологических наук).
Читательская деятельность и культура чтения [Текст] / Ольга Викторовна Вороничева // Библиотековедение. - 2011. - N 5. - С. 59-65 : 1 фот. - Библиогр.: с. 64-65 (21 назв. )
. - ISSN 0869-608ХББК 78.30 + 88.44
Рубрики: Библиотечное дело
Теория библиотечного дела
Психология
Психология чтения и психология библиотечной работы
Кл.слова (ненормированные):
читательская деятельность -- этические ценности -- мыслительная деятельность -- произведения искусства -- художественные произведения -- читатели -- чтение -- культура чтения -- культурный читатель -- идеальный читатель -- квалифицированный читатель -- руководство читательской деятельностью
Аннотация: Автором дается теоретическое обоснование термина "читательская деятельность", описаны содержательные признаки этой деятельности. Приводятся характеристики квалифицированного читателя.
Найти похожие
|
29.
|
Арбузова, Е. Н. (кандидат педагогических наук).
Развитие критического мышления при обучении биологии [Текст] / Е. Н. Арбузова // Биология в школе. - 2011. - N 8. - С. 29-35 : 1 табл. - Библиогр.: с. 35 (9 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание биологии -- школьный курс биологии -- уроки биологии -- обучение биологии -- критическое мышление -- мыслительная деятельность -- самостоятельная умственная деятельность -- диалогичность -- рефлексивно-критические задачи -- учебные познавательные задачи -- рефлексивные методы
Аннотация: О способах и приемах развития критического мышления на уроках биологии.
Найти похожие
|
30.
|
Самигуллина, Г. С.
Развитие творческого потенциала учащихся [Текст] / Г. С. Самигуллина // География в школе. - 2012. - № 5. - С. 55-58. - Библиогр.: с. 58 (8 назв.)
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебно-методические комплексы -- УМК -- учебники географии -- дидактический аппарат -- межпредметные связи -- методический аппарат -- справочный аппарат -- проблемные вопросы -- мыслительная деятельность -- саморазвитие -- читательский навык
Аннотация: Дана характеристика линии учебников по географии (6-11 классы) авторов Е. М. Домогацких, Н. И. Алексеевского.
Доп.точки доступа:
Домогацких \е. М.\; Алексеевский \н. И.\
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный