Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=модели смешанного обучения<.>)

Общее количество найденных документов : 6
Показаны документы с 1 по 6

Иванова, Е. О. (кандидат педагогически наук; доцент).
Перспективные обучающие технологии: дидактический аспект [Текст] / Е. О. Иванова, И. М. Осмоловская // Педагогика. - 2017. - № 1. - С. 3-10. - Библиогр.: с. 9-10 (16 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
обучающие технологии -- перспективные обучающие технологии -- технология (образование) -- педагогические технологии -- образовательные технологии -- смешанное обучение -- школьное обучение -- модели смешанного обучения -- перевернутый класс -- смена рабочих зон -- ТОГИС -- технология образования в глобальном информационном сообществе -- решение познавательных задач -- коллективное решение задач -- драмогерменевтика -- технология драмогерменевтики -- инновационные технологии
Аннотация: В статье проведен дидактический анализ активно используемых сегодня и находящихся в стадии разработки инновационных обучающих технологий. Показана история становления технологического подхода в образовании, рассмотрен термин "технология" в педагогическом аспекте.

Доп.точки доступа:
Осмоловская, И. М. (доктор педагогических наук; заведующая лабораторией); Букатов (доктор педагогических наук; профессор) \в. М.\; Гузеев, Вячеслав Валерьянович (доктор педагогических наук; профессор) \в. В.\

Найти похожие

Шевелева, Н. Н. (кандидат педагогических наук; заведующая кафедрой).
Развитие учительского потенциала [Текст] / Н. Н. Шевелева, Е. В. Чернобай // Педагогика. - 2018. - № 10. - С. 95-103. - Библиогр.: с. 102 (10 назв.) . - ISSN 0869-561X

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- учительский потенциал -- развитие учительского потенциала -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- общее образование -- стандарты общего образования -- опросы -- системно-деятельностный подход -- образовательные технологии -- смешанное обучение -- модели смешанного обучения -- профессиональные стандарты -- информационно-образовательная среда -- качество образования -- профессиональный дефицит -- аттестация учителей
Аннотация: В статье представлены результаты анализа опроса, проведенного среди педагогических работников общего образования. Авторами обозначены профессиональные дефициты учителей и пути их минимизации. Особое внимание уделено проблеме развития учительского потенциала.

Доп.точки доступа:
Чернобай, Е. В. (доктор педагогических наук; директор)

Найти похожие

Павловская, Яна Игоревна (преподаватель информатики).
Эффективность смешанного обучения в условиях современной информационно-образовательной среды [Текст] / Я. И. Павловская // Информатика в школе. - 2018. - № 6. - С. 44-46. - Библиогр.: с. 46 (4 назв.) . - ISSN 2221-1993

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
информационно-образовательная среда -- модели смешанного обучения -- смешанное обучение -- электронно-образовательные ресурсы
Аннотация: В статье рассматривается роль смешанного обучения и необходимость внедрения моделей смешанного обучения с их преимуществами и недостатками для получения более эффективных результатов в процессе обучения.

Найти похожие

Борзова, З. В. (кандидат биологических наук).
Формирование у учащихся коммуникативных компетенций при обучении биологии с помощью реверсных технологий [Текст] / З. В. Борзова // Биология в школе. - 2022. - № 1. - С. 11-15. - Библиогр.: с. 15 (11 назв.)

УДК

^a372.8

ББК 74
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение биологии -- биологическое образование -- реверсные технологии -- смешанное обучение -- коммуникативные компетенции -- модели смешанного обучения -- реверсное обучение -- уроки биологии
Аннотация: Представлен материал о реверсной технологии обучения, как одного из возможных факторов формирования коммуникативных компетенций учащихся. Приведены фрагменты уроков с использованием одного из видов перевернутых технологий.

Найти похожие

Лаврентьева, С. И.
Из опыта реализации модели смешанного обучения [Текст] = From the experience of using the model of blended learning / С. И. Лаврентьева, И. А. Трофимцова // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 37-42 : 2 рис. - Библиогр.: с. 41-42 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a372.8

ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
обучение химии -- преподавание химии -- уроки химии -- учебные темы -- конспекты уроков -- модели смешанного обучения -- амины -- профильные классы -- аминокислоты -- азотсодержащие органические соединения -- профильный уровень химии -- 10 класс -- смешанное обучение -- Moodle -- нуклеиновые кислоты -- белки -- углеводы -- азотсодержащие соединения -- традиционное обучение -- системы электронного обучения -- дифференцированный подход обучения -- электронное обучение
Аннотация: Представлена модель смешанного обучения на примере изучения темы "Азотсодержащие органические соединения" в курсе химии (профильный уровень) в 10 классе.

Доп.точки доступа:
Трофимцова, И. А.

Найти похожие

Тропникова, В. В.
Модель смешанного обучения: использование WS-технологий [Текст] = Model of blended learning: using WS-technologies / В. В. Тропникова // Химия в школе. - 2022. - № 9. - С. 34-37 : 3 рис., табл. - Библиогр.: с. 36-37 (6 назв.). - Рез. рус., англ. . - ISSN 0368-5632

УДК

^a377.5

ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
информационные технологии -- химия -- обучение химии -- смешанное обучение -- медицинские колледжи -- WS-технологии -- учебные задания -- чемпионаты профессионального мастерства -- профессиональное мастерство -- технологии WS -- лабораторная диагностика -- QR-коды -- модели смешанного обучения -- государственная итоговая аттестация
Аннотация: Рассмотрены возможности использования системы заданий для подготовки к новой форме государственной аттестации и конкурсам профессиональной направленности WorldSkills Russia на примере медицинского колледжа.

Доп.точки доступа:
Чемпионат профессионального мастерства WorldSkills Russia; WorldSkills Russia, чемпионат профессионального мастерства

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)