Поисковый запрос: (<.>K=научные школы<.>) |
Общее количество найденных документов : 195
Показаны документы с 1 по 30 |
|
1. 
|
Криворученко, В. (д-р ист. наук, проф.).
Ни одной докторской диссертации вне признанной научной школы... [Текст] / В. Криворученко // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 2. - С. . 10-14. - Библиогр. в сносках
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
диссертации -- докторские диссертации -- темы диссертаций -- соискатели -- аспиранты -- советы диссертационные -- ученые советы -- диссертационные советы -- кадры -- научно-педагогические кадры -- исследования -- диссертационные исследования -- аттестации -- журналы -- научные журналы -- рецензируемые журналы -- школы научные -- научные школы
Аннотация: Ведется научная разработка новых требований к написанию и защите докторских диссертаций.
Доп.точки доступа:
ВАК; Высшая аттестационная комиссия; Высшая аттестационная комиссия Министерства образования и науки Российской Федерации
Найти похожие
|
2.
|
Фрумкина, Р. М.
Анатомия одной рецепции [Текст] : культурно-историческая психология Выготского - Лурия / Р. М. Фрумкина // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 20-35. - Библиогр.: с. 35 (22 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- мышление и культура -- научные влияния -- научные идеи -- научные традиции -- научные школы -- преемственность -- психологи -- психология и культура -- рецепция научных идей -- ученые
Аннотация: Идеи выдающегося ученого, одного из предшественников семиотики, не были восприняты при его жизни, но спустя десятилетия развиты гуманитарным сообществом в России и на Западе.
Доп.точки доступа:
Выготский (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Лурия (психолог ; 1902-1977) \а. Р.\
Найти похожие
|
3.
|
Спиридонов, В. Ф.
Весьма субъективная рецепция идей Выготского [Текст] / В. Ф. Спиридонов // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 36-39
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии
Кл.слова (ненормированные):
культурно-историческая психология -- научные влияния -- научные идеи -- научные традиции -- научные школы -- преемственность -- психологи -- рецепция научных идей -- ученые
Аннотация: Чрезвычайно продуктивной для формулировки новых исследовательских задач стала принципиальная незавершенность идей выдающегося психолога.
Доп.точки доступа:
Выготский (психолог ; 1896-1934) \л. С.\
Найти похожие
|
4.
|
Вересов, Николай.
Культурно-историческая психология Л. С. Выготского [Текст] : трудная работа понимания (заметки читателя) / Николай Вересов // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 3. - С. . 40-66. - 0; Культурно-историческая психология Выготского : трудная работа понимания
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии
Кл.слова (ненормированные):
высшие психические функции -- культурно-историческая психология -- марксизм -- наука и идеология -- научные влияния -- научные идеи -- научные традиции -- научные школы -- преемственность -- психологи -- психология деятельности -- рецепция научных идей -- теория деятельности -- ученые -- философско-методологические вопросы психологии
Аннотация: Для понимания идей выдающегося психолога необходимо уяснение культурного и научного языка его эпохи. Личной драмой ученого стало восприятие им марксизма как философского течения, а не набора идеологических штампов.
Доп.точки доступа:
Выготский (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Леонтьев (психолог ; 1903-1979) \а. Н.\
Найти похожие
|
5.
|
Ситаров, В. (д-р пед. наук, проф.).
Прямая обязанность научных руководителей [Текст] / В. Ситаров // Alma Mater: Вестник высшей школы. - 2007. - N 4. - С. . 13-15
ББК 72.4
Рубрики: Наука. Науковедение--Организация науки, 21 в. нач.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
руководители -- научные руководители -- консультанты -- обязанности -- диссертации -- авторефераты -- советы диссертационные -- диссертационные советы -- соискатели -- школы -- научные школы -- научность -- научная ценность -- ценности
Аннотация: Сегодня на лицо процесс "разнаучивания" диссертационных работ, все больше представляющих собой не столько научную ценность, сколько, может быть, любопытный материал.
Найти похожие
|
6.
|
Гиндин, Сергей Иосифович.
Первый конфликт двух поколений основателей русского стиховедения [Текст] / С. И. Гиндин // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 4. - С. . 64-69. - Библиогр. в примеч.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Теория литературы, 1919 г.
Кл.слова (ненормированные):
история филологии -- научные школы -- стиховедение -- теория стиха -- ученые -- филологи
Аннотация: История Московского лингвистического кружка.
Найти похожие
|
7.
|
Как Московский лингвистический кружок воевал с Брюсовым и Потебней [Текст] / подгот. текстов А. В. Маньковского ; сост., вступ зам. и коммент. С. И. Гиндина // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 4. - С. . 70-78. - Библиогр. в примеч.
ББК 83
Рубрики: Литературоведение--Теория литературы, 1919 г.
Кл.слова (ненормированные):
история филологии -- научные школы -- стиховедение -- ученые -- филологи
Аннотация: Документы по истории Московского лингвистического кружка.
Доп.точки доступа:
Гиндин, Сергей Иосифович \, , .\; Маньковский, А. В. \.\
Найти похожие
|
8.
|
Вассена, Раффаэлла.
К реконструкции истории и деятельности Института живого слова (1918-1924) [Текст] / Раффаэлла Вассена ; авторизованный пер. с ит. М. Велижева // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 4. - С. . 79-95. - Библиогр. в примеч.
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 1918-1924 гг.
Кл.слова (ненормированные):
история литературы -- история филологии -- научные школы -- теория литературы -- ученые -- филологи
Аннотация: Документы по истории Института живого слова.
Доп.точки доступа:
Велижев, М. \.\
Найти похожие
|
9.
|
Чоун, Екатерина.
Из предыстории Института живого слова: протоколы заседаний курсов художественного слова [Текст] / Екатерина Чоун, Крэйг Брандист // Новое литературное обозрение. - 2007. - N 4. - С. . 96-106. - Библиогр. в примеч.
ББК 83.3(2Рос=Рус)
Рубрики: Литературоведение--Русская литература, 1918-1924 гг.
Кл.слова (ненормированные):
история филологии -- научные школы -- теория литературы -- ученые -- филологи -- художественное слово
Аннотация: Документы по истории Института живого слова.
Доп.точки доступа:
Брандист, Крэйг
Найти похожие
|
10.
|
Обухов, В. (проф., ректор).
Томский государственный педагогический университет [Текст] : стратегия успеха / В. Обухов // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 91-93
ББК 74.58 + 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование--Педагогическое образование, 21 в. нач.
Россия
Томск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- подготовка педагогов -- научные школы -- издательская деятельность
Аннотация: Об одном из сильнейших педагогических вузов России - Томском государственном педагогическом университете (ТГПУ).
Доп.точки доступа:
Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) \школа физиков-теоретиков\; Школа физиков-теоретиков ТГПУ; Школа "Языки и культура аборигенных народов Сибири и Севера" ТГПУ; Языки и культура аборигенных народов Сибири и Севера, школа ТГПУ; Школа "Болота и биосфера" ТГПУ; Болота и биосфера, школа ТГПУ; Школа "Математика. Психология. Интеллект" ТГПУ; Математика. Психология. Интеллект, школа ТГПУ; Институт теории образования ТГПУ; ТГПУ
Найти похожие
|
11.
|
Бухбиндер, И. (проф.).
Научная школа по теоретической физике [Текст] / И. Бухбиндер // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 96-99
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Томск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- научные школы -- кафедры -- теоретическая физика -- физика -- научные исследования -- международное сотрудничество -- ученые
Аннотация: О научной деятельности, международных связях кафедры теоретической физики Томского государственного педагогического университета (ТГПУ).
Доп.точки доступа:
Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) \кафедра теоретической физики\; Кафедра теоретической физики ТГПУ
Найти похожие
|
12.
|
Осипова, О. (проф.).
Лингвистическая школа им. А. П. Дульзона [Текст] / О. Осипова, Е. Крюкова // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 100-102. - Библиогр.: с. 102 (5 назв. ). - 0; Лингвистическая школа им. Дульзона
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Томск
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- научные школы -- лингвистические школы -- аборигенные народы -- германские языки -- языки малочисленных народов -- малочисленные народы -- научные исследования -- ученые
Аннотация: Становление и современное состояние лингвистической школы "Языки и культура аборигенных народов Сибири и Севера" ТГПУ.
Доп.точки доступа:
Крюкова, Е. (преподаватель); Дульзон (проф.) \а. П.\; Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) \школа "языки и культура аборигенных народов сибири и севера"\; Школа "Языки и культура аборигенных народов Сибири и Севера" ТГПУЯзыки и культура аборигенных народов Сибири и Севера, школа ТГПУ
Найти похожие
|
13.
|
Михайлова, Е. (доц.).
Инновационные формы послевузовской подготовки [Текст] / Е. Михайлова, В. Ревякина // Высшее образование в России. - 2007. - N 8. - С. . 109-111
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Высшее профессиональное образование, 21 в. нач.
Россия
Томск
Кл.слова (ненормированные):
послевузовское образование -- послевузовская подготовка специалистов -- подготовка специалистов -- инновационные формы -- научно-педагогические кадры -- кадры высшей квалификации -- научные школы -- научно-исследовательская деятельность
Аннотация: О внедрении методики повышения качества подготовки научно-педагогических кадров высшей квалификации в практику работы Института теории образования ТГПУ.
Доп.точки доступа:
Ревякина, В.; Томский государственный педагогический университет (ТГПУ) \институт теории образования\Институт теории образования ТГПУ; Сибирская школа молодого ученого ТГПУ; ТГПУ
Найти похожие
|
14.
|
Логинова, Н. А.
Антропологическая психология Б. Г. Ананьева [Текст] : к 100-летию со дня рождения Б. Г. Ананьева / Н. А. Логинова // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 127-136. - Библиогр.: с. 136-137 (12 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
антропологическая психология -- психобиосоциальная структура человека -- индивид -- личность -- субъект -- индивидуальность -- научные школы -- механизмы индивидуального развития -- законы индивидуального развития -- российские психологи -- российские ученые
Аннотация: Раскрывается творческий путь выдающегося российского психолога Б. Г. Ананьева - основателя оригинального научного направления - антропологической психологии. В научной школе Ананьева осуществлена попытка синтеза знаний человековедческих наук (наук о человеке) на основе достижений отечественной психологии ХХ столетия.
Доп.точки доступа:
Ананьев (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
15.
|
Егорова, М. С.
Дифференциальная психология в школе Б. Г. Ананьева [Текст] : к 100-летию со дня рождения Б. Г. Ананьева / М. С. Егорова // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 137-150. - Библиогр.: с. 148-150 (54 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
дифференциальная психология -- комплексные психологические исследования -- структурно-генетический анализ -- лонгитюдные исследования -- психодиагностические методы -- научные школы
Аннотация: Рассматриваются исторический аспект формирования дифференциально-психологического направления в школе Ананьева и соотношение ананьевского подхода с другими отечественными направлениями изучения индивидуальных различий. На примере исследований, проведенных в 1960-1970 гг., анализируются содержание дифференциально-психологических исследований (создание психодиагностических методов, анализ структуры психологических характеристик, идиографический анализ) и требования к дифференциально-психологическим исследованиям (учет общепсихологических закономерностей и возрастного изменения), а также приводятся схемы экспериментальных исследований и модели интерпретации результатов.
Доп.точки доступа:
Ананьев (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
16.
|
Мироненко, И. А.
Методология Б. Г. Ананьева в свете современного развития психологической науки [Текст] : к 100-летию со дня рождения Б. Г. Ананьева / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 151-160. - Библиогр.: с. 160 (25 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
методология -- интеграция мировой науки -- развитие -- индивидуальность -- личность -- сенсорно-перцептивная организация -- научные школы -- российская психология -- российские психологи
Аннотация: Анализируется значение методологии Б. Г. Ананьева в контексте современного развития как отечественной, так и мировой психологической науки. Обозначено место, которое занимает эта методология в профессиональном самосознании современных российских психологов, а также то, как она вписывается в контекст актуальных проблем и тенденций развития зарубежной психологии. Показано, что, во-первых, методология Б. Г. Ананьева является ярким воплощением специфических особенностей отечественной психологической школы, отличающих отечественную психологию от других направлений мировой науки, и, во-вторых, эта методология в максимальной степени обращена как раз к тем задачам, которые актуальны для сегодняшней мировой науки.
Доп.точки доступа:
Ананьев (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
17.
|
Толочек, В. А.
Общий подход и частные результаты комплексных исследований феномена "человек" в научной школе Б. Г. Ананьева [Текст] : к 100-летию со дня рождения Б. Г. Ананьева / В. А. Толочек // Вопросы психологии. - 2007. - N 5. - С. . 161-169. - Библиогр.: с. 169 (24 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии, 20 в.
Россия
Кл.слова (ненормированные):
человекознание -- психические функции -- научные школы -- психологические системы -- комплексные исследования человека -- российские психологи -- историзм гуманитарного знания
Аннотация: Анализируются основные положения концепции "современного человекознания" Б. Г. Ананьева, некоторые результаты и выводы исследования. Обсуждаются проблемы историзма гуманитарного знания и комплексного изучения человека. Рассматриваются вопросы, поставленные Б. Г. Ананьевым, но решенные им лишь частично. Обсуждается тема исторического развития социальных феноменов, определяющих сущность современного человекознания, в частности, психических функций и психологических систем и условий их оценки.
Доп.точки доступа:
Ананьев (1907-1972) \б. Г.\
Найти похожие
|
18.
|
Александров, Ю. И. (д-р психол. наук).
Научная школа "Системная психофизиология" [Текст] / Ю. И. Александров, Д. Г. Шевченко // Психологический журнал. - 2004. - Т. 25, N 6. - С. . 93-100. - Библиогр.: с. 99-100 (38 назв. )
ББК 88.1
Рубрики: Психология--История психологии
Россия
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- психологические научные школы -- психологи -- системная психофизиология -- психофизиология -- функциональные системы -- поведение
Аннотация: Анализ формирования научной психологической школы "Системная психофизиология", основанной ученым В. Б. Швырковым. Основателем научной школы, одной из ветвей которой явилась системная психофизиология, был академик П. К. Анохин, создавший теорию функциональных систем.
Доп.точки доступа:
Шевченко, Д. Г. (канд. мед. наук); Анохин (академик, психолог) \п. К.\; Швырков (профессор, психолог) \в. Б.\
Найти похожие
|
19.
| 93
С 50
Смирнов, Ю. Н.
Историк в меняющемся пространстве российской культуры [Текст] / Ю. Н. Смирнов // Отечественная история. - 2007. - N 6. - С. 201-207
. - ISSN 0869-5687ББК 63.0
Рубрики: История--Россия--Челябинск, 2006 г.
Теория и методология исторической науки--Россия--Челябинск, 2006 г.
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- российские историки -- историческая культура -- историки -- научные школы
Аннотация: Краткий обзор докладов научной конференции "Историк в меняющемся пространстве российской культуры", проходившей в 2006 г. в г. Челябинске.
Доп.точки доступа:
Историк в меняющемся пространстве российской культуры, научная конференция
Найти похожие
|
20.
| 378
П 16
Панин, М. С.
Экологический центр действует [Текст] / М. С. Панин // Педагогическое образование и наука. - 2006. - N 6. - С. 15-18
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Казахстан, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
экологическое образование -- организация работы центра -- олимпиады -- обучение -- научные школы
Аннотация: О работе экологического центра при Семипалатинском государственном педагогическом институте.
Найти похожие
|
21.
| 323/327
В 62
Водопьянова, Елена Викторовна.
Наши за границей: повседневная жизнь ученых из СНГ [Текст] / Е. В. Водопьянова // Свободная мысль. - 2008. - N 3. - С. 45-56. - Социальный заказ на интеллектуалов
. - ISSN 0869-4443ББК 66.2
Рубрики: Политика--Россия--Украина--Беларусь, 20 в.
Современное политическое положение в целом
Кл.слова (ненормированные):
научные школы -- командировки -- национальные образовательные системы -- психологические модели мира -- научно-техническая политика
Аннотация: В статье говорится об интеллектуальной миграции, "утечке мозгов". Это чрезвычайно важно для формирования стратегий национальной научной политики государств на постсоветском пространстве.
Найти похожие
|
22.
| 947
С 34
Сидорова, Любовь Алексеевна.
Межличностные коммуникации трех поколений советских историков [Текст] / Л. А. Сидорова // Отечественная история. - 2008. - N 2. - С. 129-137. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0869-5687ББК 63.3(2)
Рубрики: История--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 20 в. сер.
История СССР--СССР--Союз Советских Социалистических Республик, 20 в. сер.
Кл.слова (ненормированные):
межличностные коммуникации -- советские историки -- историки -- научные школы
Аннотация: Рассмотрены проблемы профессионального общения историков, сохранения исследовательских традиций, как основы создания научных школ, и особенности взаимоотношений между поколениями советских историков.
Найти похожие
|
23.
| 159.9
Л 55
Либерман, А. А.
Конференция "Школа В. В. Давыдова: фундаментальные проблемы образования и развития" [Текст] / А. А. Либерман, О. К. Репина // Вопросы психологии. - 2008. - N 1. - С. 183-185. - Школа В. В. Давыдова, фундаментальные проблемы образования и развития
. - ISSN 0042-8841ББК 88.4
Рубрики: Психология--Россия--Татарстан, 2007 г.
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
конференции -- международные конференции -- научные школы -- возрастное развитие -- современное образование
Аннотация: Краткий обзор работы Международной конференции "Школа В. В, Давыдова: фундаментальные проблемы современного образования и возрастного развития", состоялась 9-11 ноября 2007 г. в Набережные Челны (Татарстан, Россия).
Доп.точки доступа:
Репина, О. К.; Давыдов, В. В.
Найти похожие
|
24.
|
Ховив, А. (проф.; первый проректор).
Университет - центр фундаментальных исследований [Текст] / А. Ховив, Г. Вашанов // Высшее образование в России. - 2008. - N 1. - С. 74-79
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование--Россия--Воронеж, 21 в. нач.
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- научно-исследовательская работа -- научно-педагогические школы -- научные исследования -- научно-производственные центры -- инновационные центры -- информационные технологии -- научные школы
Аннотация: Воронежский государственный университет представлен как крупнейший в регионе центр в области фундаментальных естественно-научных и гуманитарных исследований.
Доп.точки доступа:
Вашанов, Г. (зам. первого проректора); Воронежский государственный университет
Найти похожие
|
25.
|
Синельников, Б. (проф., ректор).
Инновационные подходы к организации научно-образовательной деятельности в техническом вузе [Текст] / Б. Синельников // Высшее образование в России. - 2007. - N 12. - С. 13-19. - Библиогр.: с. 19 (2 назв. )
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- технические вузы -- высшее техническое образование -- техническое образование -- инновационное образование -- научно-образовательная деятельность -- подготовка научно-технических кадров -- научно-технические кадры -- подготовка инженерных кадров -- инженерные кадры -- самостоятельная работа студентов -- студенты -- учебный процесс -- информационные технологии -- обучающие системы -- электронные учебные курсы -- учебные курсы -- автоматизированные системы управления -- интегрированные системы управления -- системы управления -- автоматизированные информационные библиотечные системы -- АИБС -- научные школы
Аннотация: Рассматриваются вопросы организации высокотехнологичного учебного процесса в Северо-Кавказском государственном техническом университет.
Доп.точки доступа:
Северо-Кавказский государственный технический университет \инновационно-технологический центр\; Инновационно-технологический центр СевКавГТУ; СевКавГТУ
Найти похожие
|
26.
|
Колычева, З. (проректор по науч. работе; доц.).
Научно-исследовательская работа как условие подготовки учителя [Текст] / З. Колычева // Высшее образование в России. - 2007. - N 11. - С. 87-92
. - ISSN 0869-3617ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Тюменская область--Тобольск; Западная Сибирь, 21 в. нач.
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
высшие учебные заведения -- вузы -- педагогические вузы -- научно-исследовательская работа -- научные школы -- научно-исследовательские лаборатории -- лаборатории -- научно-практические конференции -- конференции -- история народного образования -- народное образование -- биологические исследования -- экологические исследования -- исследование конденсированных сред -- конденсированные среды
Аннотация: Рассматриваются направления научно-исследовательской работы, проводимой в Тобольском государственном педагогическом институте им. Д. И. Менделеева.
Доп.точки доступа:
Музей-лаборатория ТГПУ им. Д. И. Менделеева; Лаборатория педагогической инноватики ТГПУ им. Д. И. Менделеева; ТГПУ им. Д. И. Менделеева
Найти похожие
|
27.
|
Славская, А. Н. (канд. психол. наук).
Экспериментальные исследования мышления в научной школе А. В. Брушлинского [Текст] / А. Н. Славская // Психологический журнал. - 2008. - Т. 29, N 2. - С. 52-60. - Библиогр.: с. 59 (24 назв. )
. - ISSN 0205-9592ББК 88.1
Рубрики: Психология
История психологии
Кл.слова (ненормированные):
психологи -- мышление -- теория мышления -- научная деятельность -- научные школы
Аннотация: Анализируются основные особенности экспериментально-исследовательской школы А. В. Брушлинского.
Доп.точки доступа:
Брушлинский \а. В.\
Найти похожие
|
28.
|
Куперштох, Н. А.
Развитие геологических исследований и формирование научных школ в Новосибирском научном центре СО РАН [Текст] : (К 50-летию СО РАН) / Н. А. Куперштох // Философия науки. - 2007. - N 4. - С. 147-175. - Библиогр.: с. 173-175 (53 назв. )
. - ISSN 1560-7488ББК 72.3
Рубрики: Наука. Науковедение--Сибирь
История науки
Кл.слова (ненормированные):
геологические исследования -- отечественные ученые-геологи -- нефтяная геология -- научные школы
Аннотация: Научные достижения сибирских научных школ в области геологии.
Доп.точки доступа:
Российская академия наук \сибирское отделение ран\; Сибирское отделение РАН
Найти похожие
|
29.
|
Смирнов, С.
Пришла гора к Магомету [Текст] / С. Смирнов // Знание-сила. - 2008. - N 3. - С. 71-74
. - ISSN 0130-1640ББК 22.1г + 74.58
Рубрики: Математика, 20 в.; 21 в.
История математики
Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
математики -- научные школы -- русская математическая школа -- стажировки иностранных студентов
Аннотация: О славе русской математической школы и стажировках иностранных студентов-математиков в Москве.
Найти похожие
|
30.
|
Мироненко, И. А.
Кризис психологии: перманентный и системный или локальный? [Текст] / И. А. Мироненко // Вопросы психологии. - 2008. - N 4. - С. 119-127. - Библиогр.: с. 127 (25 назв. )
. - ISSN 0042-8841ББК 88.3
Рубрики: Психология--Россия, 21 в.
Общая психология
Кл.слова (ненормированные):
кризис психологии -- научные школы -- российская психология -- предмет психологии -- научная психология -- ненаучная психология -- перманентные кризисы -- системные кризисы
Аннотация: Оценка современного состояния психологической науки как кризисного, распространенная в науковедческой литературе, опирается на анализ кризиса мировой психологии конца XIX - начала XX вв. Принято считать, что кризис, имеет перманентный и системный характер и продолжается в мировой психологической науке с конца XIX столетия по наши дни. Автор выражает несогласие с такой оценкой и предлагает трактовку современного кризиса российской психологии как локального явления в истории мировой науки, причины которого имеют конкретно-историческую природу; они коренятся в ситуации, сложившейся в российской наук в постсоветский период.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный