Поисковый запрос: (<.>K=система упражнений<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Виноградова, Елена Михайловна (доцент МПГУ).
Изучение морфемики и словообразования в V классе [Текст] : (сопоставительный анализ школьных учебников) / Е. М. Виноградова // Русский язык в школе. - 2010. - N 2. - С. 100-104. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч. - Окончание. Начало: N 10, 2009; N 1, 2010
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- 5 класс -- дидактические материалы -- словообразование -- морфемика -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- система упражнений -- школьные учебники -- учебники русского языка
Аннотация: О системе упражнений по морфемике и словообразованию в учебниках для 5 класса общеобразовательной школы.
Доп.точки доступа:
Ладыженская \т. А.\; Баранов \м. Т.\; Львова \с. И.\; Львов \в. В.\; Панов \м. В.\; Кузьмина \с. М.\
Найти похожие
|
2.
|
Оганесян, Сергей Саядович (доктор педагогических наук).
Об упражнениях, формирующих навыки грамотного письма [Текст] / С. С. Оганесян // Русский язык в школе. - 2012. - № 10. - С. 25-26. - Библиогр.: с. 26
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
русский язык -- общеобразовательная школа -- правописание -- преподавание русского языка -- буквы -- формирование умений -- звуки -- обучение русскому языку -- произношение -- формирование навыков -- грамотное письмо -- система упражнений
Аннотация: Система выработки навыка грамотного письма на примере материала темы "Повторение изученного в начальной школе".
Найти похожие
|
3.
|
Языкова, Н. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Методика формирования компенсаторных умений говорения в общеобразовательной школе [Текст] / Н. В. Языкова, М. Р.Коренева // Иностранные языки в школе. - 2013. - № 9. - С. 26-32. - Библиогр.: с. 32 (13 назв. )
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
иностранные языки -- компетенции -- компенсаторная компетенция -- компенсаторная стратегия -- компенсаторное умение -- принципы обучения -- система упражнений -- говорение -- методика преподавания иностранных языков
Аннотация: В статье рассмотрены вопросы, имеющие теоретическое и практическое значение для повышения эффективности процесса формирования и развития компенсаторной компетенции в общеобразовательной школе.
Доп.точки доступа:
Коренева, М. Р. (кандидат педагогических наук; доцент)
Найти похожие
|
4.
|
Распопова, Татьяна Анатольевна (кандидат филологических наук).
О преподавании дисциплины "Педагогическая риторика" [Текст] / Т. А. Распопова // Русский язык в школе. - 2015. - № 5. - С. 73-78 : табл. - Библиогр.: с. 77-78
. - ISSN 0131-6141ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
преподавание педагогической риторики -- обучение педагогической риторики -- федеральные государственные образовательные стандарты -- ФГОС -- педагогическая риторика -- профессиональное образование -- высшие учебные заведения -- учителя русского языка -- педагогическое образование -- педагогическое общение -- система упражнений -- методические комментарии -- речевая деятельность -- речевые жанры
Аннотация: Вопросы преподавания дисциплины "Педагогическая риторика" на филологических факультетах вузов.
Найти похожие
|
5.
|
Лытаева, М. А. (кандидат педагогических наук; доцент).
Учебник как инструмент реализации ФГОС [Текст] / М. А. Лытаева // Педагогика. - 2016. - № 9. - С. 83-94. - Библиогр.: с. 94 (15 назв.)
. - ISSN 0869-561XББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
учебники -- теория учебника -- учебники иностранного языка -- иностранный язык (образование) -- школьные учебники -- ФГОС -- образовательные стандарты -- стандарты образования -- государственные образовательные стандарты -- федеральные образовательные стандарты -- компетенции -- УМК -- учебно-методические комплексы -- старшеклассники -- старшие классы -- метапредметные результаты обучения -- дифференциация обучения -- содержание обучения -- структура учебника -- деятельностный подход -- система упражнений -- учебные задачи -- классификации учебных задач -- проектная методика -- проекты (образование) -- исследовательские проекты
Аннотация: В статье описывается концепция учебника иностранного языка для старшей школы, которая учитывает основные требования ФГОС в отношении развития личностных и метапредметных компетенций.
Найти похожие
|
6.
|
Сульниченко, Владимир Николаевич (кандидат педагогических наук).
Использование фразеологизмов при изучении глагола в школе [Текст] / В. Н. Сульниченко // Русский язык в школе. - 2016. - № 9. - С. 28-29, 54 : 3 табл.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
использование фразеологизмов -- общеобразовательная школа -- преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- изучение глаголов -- коммуникативные аспекты -- система упражнений -- фразеологизмы с глаголами -- культура речи -- речевое мастерство -- изучение фразеологии -- методики изучения -- уроки русского языка -- языковые системы -- коммуникативная культура -- речевая культура -- фразеологизмы -- изучение морфологии -- особенности фразеологизмов -- индивидуальные признаки -- значения фразеологизмов -- дидактические материалы -- глагольные фразеологизмы -- фразеологические обороты -- морфолого-стилистические особенности
Аннотация: Использование фразеологизмов на уроках русского языка при изучении глагола в коммуникативном аспекте.
Найти похожие
|
7.
|
Васильева, Екатерина Геннадьевна (кандидат филологических наук).
Обучение спряжению французских глаголов II группы [Текст] = Learning the conjugation of french verbs of group II / Е. Г. Васильева // Иностранные языки в школе. - 2017. - № 4. - С. 17-24. - Библиогр.: с. 23-24 (18 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
французский язык -- изучение французского языка -- французские глаголы -- настоящее время -- изъявительное наклонение -- грамматические навыки -- система упражнений -- глагольные формы
Аннотация: В статье представлена система упражнений, направленных на формирование и закрепление грамматических навыков спряжения глаголов II группы в настоящем времени изъявительного наклонения. Она позволяет организовать целенаправленную, систематическую работу с изучаемыми глаголами, делая процесс запоминания глагольных форм эффективным и увлекательным.
Найти похожие
|
8.
|
Дубова, Марина Анатольевна (доктор филологических наук).
Изучаем обособленное дополнение [Текст] / М. А. Дубова, Л. А. Чернова // Русский язык в школе. - 2017. - № 2. - С. 24-28. - Библиогр.: с. 28
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- общеобразовательная школа -- теоретические основы -- система упражнений -- 8 класс -- методические материалы -- обособление -- обособленные дополнения -- условия обособления -- морфологические выражения -- значения включения -- значения исключения -- значения замещения -- тесты
Аннотация: Рассматривается один из обособленных второстепенных членов предложения - дополнение.
Доп.точки доступа:
Чернова, Любовь Афанасьевна (доктор филологических наук)
Найти похожие
|
9.
|
Дианина, Наталия Николаевна (кандидат педагогических наук).
Инновационные способы формирования языковой компетенции на начальном этапе обучения [Текст] = Innovative ways of forming language competence at the elementary level / Н. Н. Дианина, Н. А. Сертейчева // Иностранные языки в школе. - 2018. - № 3. - С. 43-47. - Библиогр.: с. 46-47 (4 назв.). - Рез. также на англ.
. - ISSN 0130-6073ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
языковые компетенции -- грамматические навыки -- трансформационные упражнения -- грамматическая форма -- система упражнений -- начальный этап обучения -- этапы обучения -- вопросительные предложения -- отрицательные предложения -- автоматизмы
Аннотация: Статья обосновывает необходимость развития автоматизмов речевого действия, предлагает инновационные пути обучения построению вопросительных и отрицательных предложений на начальном этапе. Особое внимание уделяется проблеме обучения соотнесению грамматической формы и ее значения.
Доп.точки доступа:
Сертейчева, Наталия Александровна (старший преподаватель)
Найти похожие
|
10.
|
Лысова, Ольга Васильевна (кандидат педагогических наук).
Работа по формированию навыков выразительного чтения у учащихся [Текст] : (подготовка к устной части ОГЭ по русскому языку) / О. В. Лысова, А. И. Лысова // Русский язык в школе. - 2018. - № 6. - С. 38-42. - Библиогр.: с. 42. - Рез. и библиогр. англ.
. - ISSN 0131-6141ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание русского языка -- обучение русскому языку -- русский язык -- основной государственный экзамен -- ОГЭ -- выразительное чтение -- методики подготовки -- государственная итоговая аттестация -- ГИА -- устная часть экзамена -- интонационная разметка текстов -- система упражнений -- навыки выразительного чтения
Аннотация: Предлагаемые методические рекомендации включают рассмотрение как теоретических вопросов, так и практических приемов формирования выразительного чтения.
Доп.точки доступа:
Лысова, Анастасия Игоревна
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный