Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>K=экспериментальные школы<.>)

Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10

Богуславский, М. В. (д-р пед. наук, проф.).
"И дольше века длится день" [Текст] / Богуславский М. В. // Завуч: управление современной школой. - 2007. - N 5. - С. . 23-28

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--История образования, 19 в.
Россия
Москва
Кл.слова (ненормированные):
образовательные учреждения -- передовые школы -- средние школы -- экспериментальные школы -- образовательные реформы -- министры образования -- история создания -- подготовительные школы -- учебный процесс -- опросные листы -- гимназии
Аннотация: История Медниковской гимназии, ныне средняя школа N 59 им. Н. В. Гоголя, воплотившей в себе весь драматизм российской истории.

Доп.точки доступа:
Боголепов, Николай Павлович \н. П.\; Медведниковская гимназияСредняя школа N 59 им. Н. В. Гоголя

Найти похожие

371
К 16

Как сделать так, чтобы почти все ученики средней школы хорошо учились? [Текст] : из книги Г. Драйден и Д. Вос "Революция в обучении. Научить мир учиться по-новому" // Педагогическая техника. - 2007. - N 4. - C. 78-79

УДК

371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика
Школоведение--США--Аляска--Ситка, город
Кл.слова (ненормированные):
школы -- бизнес -- средние школы -- передовой опыт -- школьное образование -- экспериментальные школы -- зарубежные школы -- бизнес-методы -- передовые школы -- японские бизнес-методы
Аннотация: Об использовании революционных методик в области школьного образования и о передовых школах американского штата Аляска.

Доп.точки доступа:
Драйден, Г. \.\; Вос, Д. \.\; Маунт Эджкамб, школа; Mt. Edgecumbe High School

Найти похожие

Федотова, Е.
Инновационная деятельность в режиме городской экспериментальной площадки [Текст] / Е. Федотова // Учитель. - 2008. - N 5. - С. 59-62

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
биология -- инновационная деятельность -- образовательная среда -- педагогические технологии -- профильное обучение -- формы учебных занятий -- химия -- школы -- экспериментальная деятельность -- экспериментальные площадки (педагогика) -- экспериментальные школы
Аннотация: ГОУ СОШ с углубленным изучением биологии и химии N 1344 в режиме городской экспериментальной площадки.

Доп.точки доступа:
Средняя общеобразовательная школа с углубленным изучением биологии и химии N 1344; ГОУ СОШ N 1344

Найти похожие

Степанова, М.
Учебная игра в педагогике искусства [Текст] / М. Степанова // Искусство в школе. - 2010. - N 4. - С. 20-22 . - ISSN 0859-4956

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--Россия--Москва, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
художественное образование -- дополнительное образование -- методы обучения -- художественные школы -- экспериментальные школы -- проекты -- игровые формы работы -- синтез искусств -- учебно-тренинговые игры -- педагогика искусства
Аннотация: С 2005 по 2010 гг. Детская школа искусств "Вдохновение" проводит эксперимент, направленный на создание новых, а также на расширение и углубление существующих программ художественного оборазования детей.

Доп.точки доступа:
Чайковский, Пётр Ильич (композитор ; 1840-1893) \п. И.\; Детская школа искусств "Вдохновение""Вдохновение", Детская школа искусств; Школа

Найти похожие

Хорошева, Н. В. (кандидат педагогических наук).
Философско-педагогические основы экспериментальных школ Хартмута фон Хентига [Текст] / Н. В. Хорошева, А. Ю. Шачина // Педагогика. - 2011. - N 8. - С. 101-108. - Библиогр.: с. 107-108 (7 назв. ) . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371

^a371.3

ББК 74.04 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Германия--Билефельд, город, 20 в.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
философия образования -- экспериментальные школы -- самоидентичность личности -- учебные дисциплины -- воспитание -- инновационные школы -- школьное пространство -- школа как полис -- школьный полис -- критерии образования -- демократическая культура -- демократическое воспитание -- формы демократического воспитания -- гетерогенность школьного пространства -- описательная оценка -- итоговая оценка -- научно-исследовательская компетенция
Аннотация: В статье рассмотрены взгляды одного из самых значительных представителей современной философской педагогики в Германии - Хартмута фон Хентига. Представлены критерии образования, присущие новой школе, а также рассмотрена деятельность созданных Х. фон Хентигом опытно-экспериментальных школ, на практике доказывающих возможность реализации реформаторских идей, задачей которых является укрепление самоидентичности личности, развитие чувства солидарности и осознание политической ответственности.

Доп.точки доступа:
Шачина, А. Ю. (кандидат педагогических наук); Хентиг, Хартмут фон \х. фон\

Найти похожие

Лисейчиков, О. Е.
Индивидуально-личностные образовательные результаты выпускников экспериментальных школ (из опыта экспериментальной апробации модели 12-летней средней школы в Республике Беларусь [Текст] / О. Е. Лисейчиков, И. П. Жоголь-Лабзеева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - N 5. - С. 9-15. - Библиогр.: с. 15 (16 назв. ) . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- школы -- школьное образование -- ценностные ориентации -- экспериментальные школы -- профильное обучение -- мотивы учения -- образовательная среда -- образовательные запросы -- педагогические эксперименты -- образовательные технологии
Аннотация: В статье анализируются отдельные результаты педагогического эксперимента по апробации обновленного содержания образования 12-летней модели средней школы, который на протяжении 10 лет проводился в ряде городских и сельских средних школ республики: степень удовлетворенности образовательных запросов учащихся; структура образовательных и профессиональных планов; сформированность ценностных ориентаций, отдельных компонентов ключевых образовательных компетенций, социально-психологической зрелости учащихся.

Доп.точки доступа:
Жоголь-Лабзеева, И. П.

Найти похожие

Ишмухаметов, И. В. (кандидат биологических наук; доцент).
Роль здоровьесберегающей технологии в укреплении и сохранении здоровья учителей [Текст] / И. Б. Ишмухаметов, А. А. Абдеев // Физическая культура: воспитание, образование, тренировка. - 2011. - N 6. - С. 28, 45-47 : 1 фот., 1 табл., 1 диаграмма. - Библиогр.: с. 46 (10 назв. ) . - ISSN 1817-4779

УДК

^a371

ББК 74.204
Рубрики: Образование. Педагогика--Башкортостан--Россия--Стерлитамак, 21 в.
Школоведение--Башкортостан--Россия--Стерлитамак, 21 в.
Кл.слова (ненормированные):
двигательная активность -- здоровый образ жизни -- здоровье учителей -- здоровьесберегающие технологии -- ЗОЖ -- оздоровительные тренировки -- педагогические исследования -- педагогические эксперименты -- программы -- режимы питания -- среднеобразовательные учреждения -- уровни заболеваемости учителей -- учителя -- физические упражнения -- экспериментальные школы
Аннотация: Программа по внедрению здоровьесберегающей технологии для учителей в средней общеобразовательной школе N 12 г. Стерлитамака.

Доп.точки доступа:
Абдеев, А. А.; Средняя общеобразовательная школа N 12

Найти похожие

Кочетова, Анна Александровна (доцент; кандидат педагогических наук).
Инновационное развитие школы: как организовать совместную деятельность учителей [Текст] / Анна Александровна Кочетова // Народное образование. - 2012. - № 2. - С. 99-104

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
учителя -- коллективное проектирование -- инновационное развитие школ -- педагоги -- экспериментальные школы -- школы -- коллективные проекты -- педагогические коллективы
Аннотация: Об организации совместной деятельности учителей для инновационного развития школы.

Найти похожие

Лисейчиков, О. Е.
Индивидуально-личностные образовательные результаты выпускников экспериментальных школ (из опыта экспериментальной апробации модели 12-летней средней школы в Республике Беларусь [Текст] / О. Е. Лисейчиков, И. П. Жоголь-Лабзеева // Стандарты и мониторинг в образовании. - 2011. - № 6. - С. 8-12. - Библиогр.: с. 12 (16 назв.). - Окончание. Начало в в № 5 . - ISSN 1998-1740

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа--Беларусь
Кл.слова (ненормированные):
выпускники -- школы -- школьное образование -- ценностные ориентации -- экспериментальные школы -- профильное обучение -- мотивы учения -- образовательная среда -- образовательные запросы -- педагогические эксперименты -- образовательные технологии -- профессиональные планы -- планирование -- самоопределение -- школьники
Аннотация: В статье анализируются отдельные результаты педагогического эксперимента по апробации обновленного содержания образования 12-летней модели средней школы, который на протяжении 10 лет проводился в ряде городских и сельских средних школ республики: степень удовлетворенности образовательных запросов учащихся; структура образовательных и профессиональных планов; сформированность ценностных ориентаций, отдельных компонентов ключевых образовательных компетенций, социально-психологической зрелости учащихся.

Доп.точки доступа:
Жоголь-Лабзеева, И. П.

Найти похожие

10.

Аксенова, Э. А. (доктор педагогических наук; профессор; ведущий научный сотрудник).
Ортогенная школа Бруно Беттельхайма [Текст] / Э. А. Аксенова // Школьные технологии. - 2017. - № 2. - С. 32-38

УДК

^a376

ББК 74.3
Рубрики: Образование. Педагогика
Дефектология. Специальные школы--США, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- педагоги -- экспериментальные школы -- ортогенные школы -- эмоциональные нарушения -- дети с эмоциональными нарушениями -- подростки -- коррекционная поддержка -- нарушения поведения -- воспитание -- учебно-воспитательный процесс -- игры -- игровая деятельность -- межличностные отношения -- родители -- педагогическая деятельность -- принципы педагогической деятельности -- воспитатели -- межличностное общение
Аннотация: В статье рассматриваются идеи ученого и педагога Бруно Беттельхайма, а также их практическое применение в Ортогенной школе, созданной ученым для воспитания детей с эмоциональными нарушениями.

Доп.точки доступа:
Беттельхайм, Бруно (педагог; психоаналитик ; 1903-1990) \б.\; Ортогенная школа имени Сони Шенкман

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)