Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Область поиска
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Веретенникова, Людмила Кузьминична$<.>)
Общее количество найденных документов : 4
Показаны документы с 1 по 4
1.


    Веретенникова, Людмила Кузьминична (доктор педагогических наук, профессор).
    Развитие творческого потенциала школьника в педагогическом процессе [Текст] / Л. К. Веретенникова // Преподаватель XXI век. - 2010. - N 1, ч. 1. - С. 73-81 : табл. - Библиогр.: с. 81 (4 назв. ) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения

Кл.слова (ненормированные):
творческий потенциал учащихся -- творческий потенциал личности -- творческое мышление -- творческое воображение -- учебно-воспитательный процесс -- образовательный процесс -- образовательное пространство -- развивающая среда -- начальная школа -- младшие школьники -- готовность учащихся к развитию творческого потенциала -- педагогическое сопровождение -- педагогические эксперименты
Аннотация: Раскрываются концептуальные основы развития творческого потенциала современного школьника. Излагается необходимая педагогическая стратегия действия, включающая в себя принципы, условия, модели и механизмы развития творческого потенциала учащихся в образовательном процессе.


Найти похожие

2.


    Веретенникова, Людмила Кузьминична (доктор педагогических наук; профессор).
    Реализация дифференцированного подхода в педагогическом образовании бакалавра [Текст] / Л. К. Веретенникова, А. С. Неверова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 1, ч. 1. - С. 71-74 : табл., рис. - Библиогр.: с. 74 (4 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
дифференцированный подход (образование) -- бакалавриат -- бакалавры педагогики -- высшее педагогическое образование -- метод проекта -- проекта метод -- психологическая компетентность педагогов
Аннотация: Определены сущность и содержание понятия "дифференцированный подход в образовании бакалавров педагогики". Показана связь дифференцированного похода с теоретической концепцией метода проекта.


Доп.точки доступа:
Неверова, Александра Васильевна (аспирантка)

Найти похожие

3.


    Веретенникова, Людмила Кузьминична (доктор педагогических наук; профессор).
    Реализация дифференцированного подхода в педагогическом образовании бакалавров [Текст] / Л. К. Веретенникова // Преподаватель XXI век. - 2012. - № 2, ч. 1. - С. 20-27 : рис., табл. - Библиогр.: с. 27 (5 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика
   Педагогическое образование

Кл.слова (ненормированные):
будущие педагоги -- будущие учителя начальных классов -- бакалавры педагогических вузов -- профессиональная стратегия -- стратегия профессионального образования -- стратегия профессионального саморазвития -- индивидуальная образовательная стратегия -- технология познавательной активности студентов -- технология творческой активности студентов -- дифференцированный подход к студентам -- компетентностный подход
Аннотация: Характеризуется актуальность компетентностной модели образования, которая лежит в основе моделирования индивидуальной образовательной стратегии обучающегося и определяет успешность любого специалиста, готового к реализации своего потенциала в сегодняшнем изменчивом динамическом мире.


Найти похожие

4.


    Веретенникова, Людмила Кузьминична (доктор педагогических наук; профессор).
    Формирование профессиональных компетенций бакалавров в условиях новой образовательной парадигмы [Текст] / Л. К. Веретенникова // Преподаватель XXI век. - 2013. - № 2, ч. 1. - С. 31-36 : табл. - Библиогр.: с. 36 (3 назв.) . - ISSN 2073-9613
УДК
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование

Кл.слова (ненормированные):
модернизация образования -- модернизация образовательной системы -- профессиональные компетенции -- бакалавры педагогики -- бакалавры педагогических вузов -- высшее педагогическое образование -- дидактические инновации -- творческая деятельность студентов -- образовательная среда -- педагогическое проектирование -- психолого-педагогическая подготовка
Аннотация: О проблеме модернизации российского образования. Приведено описание исследования процесса моделирования формирования профессиональных компетенций бакалавров педагогики на современной методологической основе.


Найти похожие

 
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)