Научная библиотека Нижнетагильского государственного социально-педагогического института

Главная

Упрощенный режим

Описание

Шлюз Z39.50

Базы данных

Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска

Электронный каталог НТГСПИ

Картотека газет и журналов

Картотека статей

Полнотекстовая база изданий НТГСПИ

Полнотекстовая база ВКР

Область поиска

Формат представления найденных документов:
полный	информационный	краткий

Отсортировать найденные документы по:
автору	заглавию	году издания	типу документа

Поисковый запрос: (<.>A=Хуторской, А. В.$<.>)

Общее количество найденных документов : 21
Показаны документы с 1 по 21

Перспективные направления развития дидактики [Текст] / публ. подгот. А. Я. Данилюк // Педагогика. - 2007. - N 6. - С. . 43-53

УДК

^a371.3

ББК 74.202 + 74.04 + 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения--Организация образования--Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
дидактика -- дидактические подходы -- обучение -- процесс обучения -- феномен обучения -- учебные предметы -- информатизация образования -- информационные технологии -- стереотипы обучения -- исследования по дидактике -- гуманизация образования -- школы -- выпускники -- конкурентоспособность выпускников -- вузы -- высшие учебные заведения -- студенты -- дидактические системы -- индивидуализация обучения -- универсальная дидактическая система
Аннотация: Обзор выступлений участников круглого стола, посвященного вопросам определения понятия дидактики, ее объекта и предмета, феномену обучения и проблемам информатизации образования.

Доп.точки доступа:
Краевский, В. В. (акад. РАО) \.\; Хуторской, А. В. (член-корр. РАО) \.\; Грохольская, О. Г. \.\; Пидкасистый, П. И. (акад. РАО) \.\; Петерсон, Л. Г. \.\; Шалыгина, И. В. \.\; Назарова, Т. С. (член-корр. РАО) \.\; Данилюк, А. Я. (д-р пед. наук, проф.) \.\; Осмоловская, И. М. \.\; Иванова, Е. О. \.\; Быстрова, Е. А. (член-корр. РАО) \.\; Захлебный, А. Н. (член-корр. РАО) \.\; Зуев, Д. Д. (член-корр. РАО) \.\; Кузнецов, А. А. (акад. РАО) \.\; Филонов, Г. Н. (акад. РАО) \.\

Найти похожие

Хуторской, А. В.
Соотношение деятельности и содержания образования [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2007. - N 3. - С. . 10-17. - Библиогр. в сносках.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
деятельность ученика -- содержание образования -- функции образования -- типы обучения -- обучение -- знаниево ориентированное обучение -- личностно ориентированное обучение -- ученики -- дидактика обучения -- образовательный продукт -- деятельностное содержание образования -- учебный процесс -- дидактические системы -- эвристическая деятельность -- образовательная деятельность -- рефлексивная деятельность -- образовательный результат -- компетенция -- компетентность -- деятельностное образование
Аннотация: Рассмотрено внешнее и внутреннее содержание образования, а также источники деятельностного образования.

Найти похожие

Хуторской, А. В. (д-р пед. наук, проф.).
Педагогические средства реализации эвристического потенциала образования [Текст] / А. В. Хуторской // Педагогика. - 2009. - N 3. - С. 17-24 . - ISSN 0869-561Х

УДК

^a371.3

Хуторской, А. В.
Система обучения Аристотеля [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2009. - N 1. - С. 24-28.

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
системы обучения -- обучение -- педагогика -- античное образование
Аннотация: О сходстве и отличии в учениях Аристотеля и Платона, а также о вкладе Аристотеля в античную систему образования.

Доп.точки доступа:
Аристотель (древнегреческий философ и ученый ; 384-322 гг. до н.э.); Платон (древнегреческий философ ; 428 или 427 до н.э. - 348 или 347)

Найти похожие

Хуторской, А. В.
Заповеди Христа: духовно-нравственное образование [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2009. - N 3. - С. 41-46. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
духовно-нравственное образование -- нравственное образование -- обучение -- дидактика -- заповеди Христа -- христианские заповеди
Аннотация: Попытка выявить элементы дидактической системы Иисуса Христа с помощью Библии.

Доп.точки доступа:
Иисус, Христос (Богочеловек)

Найти похожие

Хуторской, А. В.
Школа славянского язычества [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2009. - N 4. - С. 72-77.

УДК

^a373

ББК 74.2
Рубрики: Образование. Педагогика
Общеобразовательная школа
Кл.слова (ненормированные):
славянское язычество -- обучение -- системы обучения -- культура славян -- славянская культура -- славяне -- ритуалы -- обряды -- мифы -- боги -- славянские боги
Аннотация: О системе образования у языческих славян и изучении славянской культуры в школе.

Найти похожие

Хуторской, А. В.
Естественное воспитание и обучение Ж. -Ж. Руссо [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 1. - С. 75-83. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
естественное воспитание -- воспитание -- дидактика воспитания -- дидактические принципы -- обучение -- естественное обучение
Аннотация: Рассмотрена выдвинутая Ж. -Ж. Руссо идея естественной свободы и равенства людей, реализуемая в воспитании.

Доп.точки доступа:
Руссо, Жан Жак (писатель, философ ; 1712-1778)

Найти похожие

Хуторской, А. В.
Дидактика Гербарта [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 3. - С. 60-63.

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Германия
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- обучение -- воспитание -- воспитывающее обучение -- психология обучения
Аннотация: Рассмотрено теоретическое обоснование Гербартом идеи воспитывающего обучения.

Доп.точки доступа:
Гербарт, Иоганн Фридрих (немецкий философ, психолог, педагог ; 1776-1841) \и. Ф.\

Найти похожие

Хуторской, А. В.
"Великая дидактика" Коменского [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2009. - N 6. - С. 64-76. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактика обучения -- обучение -- школы -- воспитание
Аннотация: Рассмотрены основные положения "Великой дидактики" Коменского.

Доп.точки доступа:
Коменский, Ян Амос (педагог ; 1592-1670)

Найти похожие

10.

Хуторской, А. В. (д-р пед. наук).
Система обучения М. В. Ломоносова [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 4. - С. 86-88. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

^a37.015

ББК 74.202 + 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
История образования
Кл.слова (ненормированные):
ученые -- академики -- классно-урочная система -- система обучения -- экзерциции -- упражнения -- гимназии -- учебные планы -- развитие дидактики -- русский язык -- высшее образование -- университеты
Аннотация: Об особенностях учебного процесса в целостной системе обучения, построенной на "экзерцициях" - упражнениях, выполняемых учащимися в школе и дома.

Доп.точки доступа:
Ломоносов, Михаил Васильевич (просветитель, ученый-естествоиспытатель ; 1711-1765) \м. В.\

Найти похожие

11.

Хуторской, А. В.
Теория элементарного образования И. Г. Песталоцци [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 2. - С. 78-83.

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Кл.слова (ненормированные):
элементарное образование -- педагогика -- обучение -- социальная педагогика
Аннотация: Представлена педагогическая теория швейцарского педагога И. Г. Песталоцци, ее основные положения, методика, и ее критика.

Доп.точки доступа:
Песталоцци, Иоганн Генрих (педагог ; 1746-1827) \и. Г.\

Найти похожие

12.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Дидактическая система К. Д. Ушинский [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 5. - С. 67-70. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 19 в.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
дидактические системы -- народное образование -- система обучения -- антропологический подход -- деятельностный подход -- обучение грамоте -- звуковой метод -- изучение родного языка
Аннотация: Дореволюционный период развития отечественной дидактики связан с именами многих русских педагогов. Прежде всего следует отметить основателя отечественной научной педагогики К. Д. Ушинского, который уделил особое внимание национальному характеру русского образования.

Доп.точки доступа:
Ушинский, Константин Дмитриевич (педагог ; 1824-1871) \к. Д.\

Найти похожие

13.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Свободная школа Л. Н. Толстого [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2010. - N 6. - С. 69-73. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика, 19 в.; 20 в. нач.
История образования
Кл.слова (ненормированные):
система образования -- свободное обучение -- свободное воспитание -- школы (образование) -- дидактические системы -- положения педагогической системы -- свободное образование
Аннотация: Л. Н. Толстой создал в Ясной Поляне частную школу для крестьянских детей. В ее основе лежал опыт естественного взаимодействия детей и педагогов, превращающий школу в лабораторию жизни.

Доп.точки доступа:
Толстой, Лев Николаевич (писатель, педагог ; 1828-1910) \л. Н.\; Чернышевский, Николай Гаврилович (публицист, критик, писатель ; 1828-1889) \н. Г.\; Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\; Выготский, Лев Семенович (психолог ; 1896-1934) \л. С.\; Яснополянская школа

Найти похожие

14.

Хуторской, А. В.
Принцип человекосообразности в образовании [Текст] / А. В. Хуторской // Профессиональное образование. Столица. - 2011. - N 5. - С. 12-13. - Библиогр.: с. 13 (2 назв. ) . - ISSN 1999-2262

УДК

^a37.013

ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
человек -- целеполагание -- человеческий потенциал -- человекосообразность образования -- инновационное образование -- педагогическая инноватика
Аннотация: Обосновывается необходимость введения в педагогику и практику образования принципа человекосообразности, а также связанных с ним педагогических инноваций: миссии ученика, образовательного целеполагания, индивидуальной образовательной траектории и других.

Найти похожие

15.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Дидактика Каптерева [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2011. - № 1. - С. 92-94. - Библиогр. в сносках

УДК

^a37.015

^a371.3

ББК 74.03 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
теория общего образования -- дидактические принципы -- единство образования в разнообразии -- общеобразовательные курсы -- вариативность образования -- индивидуализация обучения -- педагогический процесс -- эвристическая форма обучения -- эвристический метод -- педагогические взгляды
Аннотация: Исходя из положения о существовании различных "типов умов", П. Ф. Каптерев обосновал необходимость множественности общеобразовательных систем, дифференциации учебных курсов и всей структуры учебного процесса в школе.

Доп.точки доступа:
Каптерев, Петр Федорович (педагог ; 1849-1922) \п. Ф.\

Найти похожие

16.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Метапредметное содержание в стандартах нового поколения [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2012. - № 4. - С. 36-47. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

17.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; профессор).
Белл-Ланкастерская система взаимного обучения [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2012. - № 6. - С. 107-109

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
взаимное обучение -- белл-ланкастерская система -- история возникновения системы -- принципы дидактики -- взаимообучение
Аннотация: В статье говорится об истории возникновения и современных педагогических возможностях белл-ланкастерской системы взаимного обучения.

Доп.точки доступа:
Белл, Андрю (английский педагог ; 1753-1832) \а.\; Ланкастер, Джозеф (английский педагог ; 1771-1838) \д.\

Найти похожие

18.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Дальтон-план Елены Паркхерст [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 2. - С. 71-73. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Дальтон-план -- принципы Дальтон-плана -- технология Дальтон-плана -- учебные занятия -- формы учебных занятий -- лабораторные занятия -- формы лабораторных занятий -- системы обучения
Аннотация: В статье рассматриваются основания и технология реализации Дальтон-плана.

Доп.точки доступа:
Паркхерст, Елена \е.\

Найти похожие

19.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Метод проектов и другие зарубежные системы обучения [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 3. - С. 95-100. - Библиогр. в сносках

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
метод проектов -- технологии обучения -- проекты (образование) -- типы проектов -- батовская система -- маннгеймская система -- план Трампа -- Трампа план -- продуктивное обучение -- развертывающаяся история (образование) -- модели обучения -- естественно-научные исследования -- элитные школы -- частные школы -- зарубежные системы обучения -- системы обучения
Аннотация: В статье представлено многообразие зарубежных систем обучения.

Доп.точки доступа:
Зиккенгер, Йозеф (немецкий педагог ; 1858-1930) \й.\; Шваб (американский биолог; педагог) \дж.\

Найти похожие

20.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук).
Новая школа Селестена Френе [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 4. - С. 72-76

УДК

^a37.015

ББК 74.03
Рубрики: Образование. Педагогика
История образования--Франция, 20 в.
Кл.слова (ненормированные):
педагоги -- французские педагоги -- школьное обучение -- система школьного обучения -- системы обучения -- принципы школьной системы -- свободные тексты -- создание свободных текстов -- учебный процесс -- обучение языку -- естественный метод обучения -- индивидуальный подход -- практические задания
Аннотация: В статье подробно рассмотрена система школьного обучения французского педагога Селестена Френе, а для читателей, которых заинтересовала данная система, предлагается несколько вопросов для обсуждения, а также практические задания.

Доп.точки доступа:
Руднер, А. \.\; Пономаренко, Е. \.\; Нестеренко, О. \.\; Френе, Селестен (французский педагог ; 1896-1966) \с.\

Найти похожие

21.

Хуторской, А. В. (доктор педагогических наук; член-корреспондент РАО; директор).
Школа завтрашнего дня Дональда Ховарда [Текст] / А. В. Хуторской // Школьные технологии. - 2013. - № 5. - С. 90-92

УДК

^a371.3

ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
Теория и методика обучения--США
Кл.слова (ненормированные):
системы обучения -- принципы обучения -- куррикулумы -- законы учения -- индивидуальное обучение
Аннотация: В статье рассматриваются особенности американской системы обучения "Школа завтрашнего дня".

Доп.точки доступа:
Ховард, Дональд (доктор философских наук) \д.\

Найти похожие

© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)