Поисковый запрос: (<.>K=интеллектуальный потенциал<.>) |
Общее количество найденных документов : 29
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
| 316.354
П 58
Попова, Ирина Петровна (канд. социол. наук, ст. науч. сотрудник).
Дополнительное профессиональное образование в стратегиях работающих специалистов (1995-2005) [Текст] / И. П. Попова // Социологические исследования. - 2008. - N 3. - С. 79-91. - Библиогр.: с. 91 (12 назв. ). - Примеч.: с. 90-91
. - ISSN 0132-1625ББК 60.55 + 74.5
Рубрики: Социология
Социология организаций, 1995-2005 гг.
Образование. Педагогика
Профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
ДПО -- дополнительное профобразование -- интеллектуальный потенциал -- специалисты -- профессиональная мобильность -- переподготовка кадров
Аннотация: ДПО рассматривается в статье прежде всего как важный элемент механизма активизации интеллектуального потенциала страны, раскрытию которого до настоящего времени не уделялось должного внимания.
Найти похожие
|
2.
|
(2007)
Интеллектуальное пространство современной России [Текст] : ("круглый стол" журнала "Человек" и Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов) / А. С. Запесоцкий [и др. ] ; материал подгот. Щадилова К. А. // Человек. - 2008. - N 3. - С. 5-26
. - ISSN 0236-2007ББК 6/8 + 6/8
Рубрики: Общенаучные и междисциплинарные знания
Общие вопросы общественных и гуманитарных наук
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный потенциал -- интеллигенция -- круглые столы
Аннотация: Опубликованы материалы круглого стола журнала "Человек" и Санкт-Петербургского гуманитарного университета профсоюзов. Обсуждалось состояние и перспективы интеллектуального потенциала современной России.
Доп.точки доступа:
Запесоцкий, А. С.; Юдин, Б. Г.; Келле, В. Ж.; Шор, Ю. М.; Соколов, А. В.; Мануильский, М. А.; Кутырев, В. А.; Артемьева, Т. В.; Дриккер, А. С.; Иконникова, С. Н.; Рубцов, А. В.; Пигров, К. С.; Марков, А. П.; Микешин, М. И.; Уваров, М. С.; Щадилова, К. А. \.\; Санкт-Петербургский гуманитарный университет профсоюзов
Найти похожие
|
3.
|
Хаванов, К. Е.
Интеллектуальный капитал современной компании: структура и методы оценки [Текст] / К. Е. Хованов, О. А. Хвостенко // Экономические науки. - 2010. - N 9. - С. 212-215
. - ISSN 2072-084XББК 65.26
Рубрики: Экономика
Финансы в целом
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный потенциал -- интеллектуальный капитал -- интеллектуальная активность -- интеллектуальная собственность -- рыночные активы
Аннотация: Интеллектуальный капитал как наиболее сложная форма капитала.
Доп.точки доступа:
Хвостенко, О. А.
Найти похожие
|
4.
|
Левашов, В. К.
Интеллектуальный потенциал общества: социологическое измерение и прогнозирование [Текст] / В. К. Левашов // Психологическая наука и образование. - 2009. - N 4. - С. 41-49. - Библиогр.: с. 49 (3 назв. )
. - ISSN 1814-2052ББК 74.202 + 88.3
Рубрики: Социология
Социология общества
Психология
Социальная психология
Кл.слова (ненормированные):
уровень образованности населения -- пролетариат среднего класса -- информационное общество -- индекс развития человеческого потенциала -- интеллектуальный потенциал -- образовательная политика -- человеческий капитал
Аннотация: Изложен опыт измерения интеллектуального потенциала современного российского общества, под которым понимается совокупность человеческих, материальных и финансовых ресурсов, задействованных в двух тесно связанных между собой ключевых областях интеллектуальной жизни общества – науке и образовании. Обосновывается актуальность и необходимость научного измерения и прогнозирования интеллектуального потенциала общества в контексте процессов трансформации социальной структуры общества и возможного обострения социальных противоречий.
Найти похожие
|
5.
|
Кострикина, Инна Станиславовна (кандидат психологических наук, ведущий научный сотрудник).
Интеллектуальный потенциал: когнитивные и социальные механизмы прироста [Текст] / И. С. Кострикина // Человек. - 2011. - N 1. - С. 84-94. - Библиогр. в примеч.
. - ISSN 0236-2007ББК 88.4 + 88.4
Рубрики: Психология
Отраслевая психология
Кл.слова (ненормированные):
имплицитное обучение -- интеллектуальный потенциал -- концепции -- познание -- прирост интеллектуального потенциала -- психологические исследования -- современное образование -- человеческий потенциал
Аннотация: Современные социокогнитивные исследования рассматриваются в контексте теории человеческого потенциала, анализируется дихотомия психологических исследовательских парадигм "интеллектуальный ресурс - интеллектуальный потенциал". Представлены основные социальные тренды современного высшего образования, как института ориентированного на прирост и экспликацию интеллектуального потенциала человека и общества.
Найти похожие
|
6.
|
Макаров, Валерий Леонидович (акад.; директор ЦЭМИ РАН).
Как нам построить экономику знаний [Текст] / В. Л. Макаров // Ученый совет. - 2010. - N 1. - С. 43-47
ББК 72 + 65.9(2Рос)
Рубрики: Наука. Науковедение
Общие вопросы науки
Экономика
Экономика России
Кл.слова (ненормированные):
наука -- научная деятельность -- инновации -- ученые -- экономическая политика -- экономика -- экономика знаний -- экономическое образование -- экономическое развитие России -- управление экономическим развитием -- интеллектуальный потенциал -- интервью -- интернет-интервью
Аннотация: Валерий Леонидович Макаров, директор Центрального экономико-математического института РАН, участвует в интернет-интервью.
Доп.точки доступа:
Центральный экономико-математический институт РАН
Найти похожие
|
7.
|
Нисбетт, Ричард.
Как человеку поумнеть? [Текст] / Р. Нисбетт // Семья и школа. - 2009. - N 8. - С. 14-15 : ил.
ББК 88.35
Рубрики: Психология
Психические процессы и состояния
Кл.слова (ненормированные):
IQ человека -- наследственность -- интеллектуальный потенциал -- одаренные дети -- социальная среда
Аннотация: Опровережение теории генетеческой предопределенности умственных способностей человека.
Найти похожие
|
8.
|
Митюрникова, Людмила Антоновна (кандидат социологических наук; доцент кафедры "Бухгалтерский учет и налогообложение" Российского государственного университета туризма и сервиса).
Качество жизни как основной механизм регулирования социально-экономических преобразований в стране [Текст] / Л. А. Митюрникова // Социально-гуманитарные знания. - 2011. - № 5. - С. 39-48. - Библиогр. в сносках (3 назв. )
ББК 66.3(2Рос)
Рубрики: Политика. Политология
Внутреннее положение. Внутренняя политика России в целом
Кл.слова (ненормированные):
качество жизни -- показатели качества жизни -- социальные преобразования -- социальная политика -- интеллектуальный потенциал -- российское общество
Аннотация: В статье рассмотрены значения показателей качества жизни как критериев для оценки результативности деятельности отдельных регионов, субъектов Российской Федерации и их руководителей.
Найти похожие
|
9.
|
Гурьян, Леонид Викторович.
Компетентностная модель субъекта труда: концепция сквозных компетенций [Текст] / Л. В. Гурьян, В. С. Половинко // Экономические науки. - 2013. - № 7 (104). - С. 49-52 : ил. - Библиогр.: с. 52 (5 назв.)
. - ISSN 2072-084ХББК 65.24 + 65.291.5
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Экономический потенциал организации
Кл.слова (ненормированные):
аттестация -- интеллектуальный потенциал -- качества личности -- квалификация -- компетентностные модели субъекта труда -- компетентностный подход -- компетентность личности -- концепция сквозных компетенций -- методология компетентностного подхода -- онтологическое моделирование -- профессионализация -- сквозные компетенции -- субъекты труда -- трудовые функции
Аннотация: Статья посвящена переосмыслению теории и методологии компетентностного подхода. Представлена компетентностная модель субъекта труда. Сформулирована концепция сквозных компетенций. Сопоставлены традиционная и представленная концепции компетенций.
Доп.точки доступа:
Половинко, Владимир Семенович (доктор экономических наук, профессор)
Найти похожие
|
10.
|
Сагитов, Р. (канд. техн. наук, проф.; Моск. междунар. высш. шк. бизнеса "МИРБИС").
Компетентность менеджера [Текст] : что дает изучение математики? / Р. Сагитов // Alma mater: Вестник высшей школы. - 2008. - N 3. - С. 22-23. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0321-0383ББК 74.58 + 74.04 + 74.202 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.; 20 в. кон.
Высшее профессиональное образование
Организация образования
Теория и методика обучения
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
менеджмент -- высшее образование -- менеджеры -- компетентность -- компетенции -- высшая школа -- математическое образование -- моделирование математическое -- математическое моделирование -- экономические модели -- типы экономических моделей -- интеллектуальный потенциал -- математика -- математическая культура -- экономические вузы -- вузы
Аннотация: Формирование указанных основных компетенций будущего менеджера требует от образовательной системы повышения качества психологической, гуманитарной и общекультурной подготовки.
Найти похожие
|
11.
|
Крылова, И. А. (доктор философских наук).
Кризис образования и науки в России [Текст] / И. А. Крылова // Социология образования. - 2009. - N 6. - С. 51-62. - Библиогр.: с. 61-62 (8 назв. )
. - ISSN 1561-2465ББК 74.04 + 72.4
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Наука. Науковедение
Организация науки
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный потенциал -- система образования -- развитие науки -- образовательный капитал -- утечка умов -- инновационное образование -- образовательная политика -- научно-техническая политика -- научный капитал -- общество знания
Аннотация: Проанализированы причины и возможные негативные последствия кризиса образования и науки, в частности падение их социального престижа, массовой "утечки умов" за рубеж, которые представляют угрозу будущему России.
Найти похожие
|
12.
|
Бондарь, М. В.
Межпредметная интеграция социально-экономических дисциплин в учебно-воспитательном процессе учреждения среднего профессионального образования [Текст] / М. В. Бондарь // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 10. - С. 21-24. - Библиогр.: с. 23
. - ISSN 2072-2524ББК 74.57
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 21 в. нач.
Среднее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
межпредметная интеграция -- самоопределение -- самовыражение -- интеллектуальный потенциал -- качество образовательного процесса -- интеграция обучения -- профессиональная направленность
Аннотация: Современный этап развития общественных отношений, происходящие политические и экономические преобразования в нашей стране обусловили особую актуальность педагогических проблем, в частности, проблемы гуманизации образования, предполагающей признание ценности человека как личности, его самоопределение, творческое самовыражение, развитие.
Доп.точки доступа:
Армавирский государственный техникум
Найти похожие
|
13.
|
Шепель, В. М.
Менталитетология как основа педагогики [Текст] / В. М. Шепель // Профессионал. - 2008. - N 1. - С. 24-28
ББК 74.00
Рубрики: Образование. Педагогика
Общая педагогика
Кл.слова (ненормированные):
менталитет -- мыслительная деятельность -- интеллект -- интеллектуальная деятельность -- интеллектуалы -- интеллектуальный потенциал -- педагогика
Аннотация: Уделяется внимание менталитету как феномену мыслительной деятельности человека. Менталитетология призвана помочь вузовской подготовке педагогов.
Найти похожие
|
14.
|
Мотульский, Роман Степанович (д-р пед. наук. проф.).
Миссия Национальной библиотеки Беларуси в формировании интеллектуального потенциала общества [Текст] / Р. С. Мотульский // Вестник Библиотечной Ассамблеи Евразии. - 2007. - N 1. - С. . 42-44
ББК 78.34
Рубрики: Библиотечное дело--Организация библиотечного дела
Республика Беларусь
Белоруссия
Кл.слова (ненормированные):
библиотеки -- национальные библиотки -- миссия библиотеки -- интеллектуальный потенциал -- общество -- информационные центры -- социокультурные центры -- информационные ресурсы
Аннотация: Ввод в эксплуатацию нового здания Национальной библиотеки Беларуси позволил кардинально изменить взгляд на роль библиотеки в обществе, превратить ее в современный информационный и социокультурный центр, отвечающий мировым требованиям.
Доп.точки доступа:
Национальная библиотека Беларуси
Найти похожие
|
15.
|
Бирюлина, Е. В.
Мобилизация интеллектуального потенциала в годы войны [Текст] = Mobilization of intellectual potential during the war / Е. В. Бирюлина, Ю. В. Тесник // Химия в школе. - 2020. - № 6. - С. 59-63 : рис. - Библиогр.: с. 63. - Рез. рус., англ.
. - ISSN 0368-5632ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
интеллектуальный потенциал -- викторины -- Великая Отечественная война -- патриотическое воспитание -- ученые-химики -- старшие классы -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- региональный опыт -- советские химики -- советские ученые
Аннотация: Задания и ответы викторины "Вклад ученых-химиков в победу в Великой Отечественной войне" для 8-11 классов.
Доп.точки доступа:
Тесник, Ю. В.; Викторина "Вклад ученых-химиков в победу в Великой Отечественной войне"Вклад ученых-химиков в победу в Великой Отечественной войне, викторина
Найти похожие
|
16.
|
Косарецкий, Сергей Геннадьевич (директор).
Московское образование: новые вызовы и возможности [Текст] / С. Г. Косарецкий // Российское образование. - 2011. - N 5. - С. 53-58
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования--Москва--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образовательная политика -- интеллектуальный потенциал -- качество образования -- образовательные запросы родителей -- организация досуга детей -- московские вузы
Аннотация: Перспективы и задачи развития Москвы как финансово-экономического и интеллектуального центра, конкуренция за глобальное лидерство ставят вопрос о вкладе системы образования в формирование новой экономики города через формирование образованной, активной, "креативной" молодежи, которая сможет активно осваивать, использовать новые технологии, овладевать умениями XXI века и создавать новые идеи.
Найти похожие
|
17.
|
Косарецкий, Сергей Геннадьевич (директор).
Московское образование: новые вызовы и возможности [Текст] / Сергей Геннадьевич Косарецкий // Народное образование. - 2011. - N 5. - С. 68-73
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия--Москва
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
образовательные запросы родителей -- высшие учебные заведения -- интеллектуальный потенциал
Аннотация: Особенности московского образования.
Найти похожие
|
18.
|
Юдина, Светлана.
Оценка интеллектуальной составляющей национального трудового потенциала [Текст] / Светлана Юдина, Гульшат Шарифуллина // Человек и труд. - 2010. - N 4. - С. 65-69. - Примеч.
ББК 65.24
Рубрики: Экономика
Экономика труда
Кл.слова (ненормированные):
трудовой потенциал -- человеческие ресурсы -- интеллектуальный потенциал -- интеллектуальный уровень населения
Аннотация: Интеллектуальный потенциал как один из показателей качества жизни населения, его компоненты и методика определения его показателей.
Доп.точки доступа:
Шарифуллина, Гульшат
Найти похожие
|
19.
|
Мамедсупиев, М. Д. (канд. эконом. наук, ректор Восточн. -Казахск. регион. ун-та).
Оценка качества трудового потенциала [Текст] / М. Д. Мамедсупиев // ЭКО. Экономика и организация промышленного производства. - 2009. - N 5. - С. 173-181 : табл. - Библиогр. в сносках
. - ISSN 0131-7652ББК 65.7
Рубрики: Экономика--Казахстан--Восточно-Казахстанская область, 21 в. нач.
Экономика развивающихся стран
Кл.слова (ненормированные):
расчеты -- трудовой потенциал -- психофизиологический потенциал -- коэффициент рождаемости -- социальная активность населения -- интеллектуальный потенциал -- коммуникативный потенциал
Аннотация: Выполненные автором расчеты показывают, что качество трудового потенциала Восточно-Казахстанской области Республики Казахстан ухудшается.
Найти похожие
|
20.
|
Антонова, Е. Е.
Педагогическая креативность как ведущий компонент структуры педагогической одаренности [Текст] / Е. Е. Антонова // Педагогическое образование и наука. - 2008. - N 12. - С. 92-98. - Библиогр.: с. 97 (4 назв. )
. - ISSN 2072-2524ББК 74р
Рубрики: Образование. Педагогика--Украина, 21 в. нач.
Педагогическое образование
Кл.слова (ненормированные):
подготовка учителей -- феномен одаренности -- интеллектуальный потенциал -- модели одаренности -- педагогическое мастерство -- творческая личность -- педагогические способности
Аннотация: Педагогическая креативность учителя развивается на протяжении всей педагогической деятельности и является решающим фактором его продвижения к вершинам педагогического мастерства. Только творческий учитель способен зажечь в учениках жажду познания, поэтому каждому педагогу необходимо развивать креативность, являющуюся главным показателем его профессиональной компетентности.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный