Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=анаморфозы<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Ростин, П.
    Анаморфозы и прогнозы [Текст] / П. Ростин // Знание-сила. - 2007. - N 12. - С. 88 . - ISSN 0130-1640
УДК
^a314:312
ББК 60.72
Рубрики: Демография
   Статистика населения
Кл.слова (ненормированные):
демографические прогнозы -- демографические проблемы -- анаморфозы -- правильно искаженные изображения -- демографические карты
Аннотация: О демографических прогнозах.


Найти похожие
2.


    Стрелова, О.
    Карты-анаморфозы [Текст] / О. Стрелова // История и обществознание для школьников. - 2010. - N 1. - С. 57-64 : фот. . - ISSN 2074-529Х
УДК
^a528.9
ББК 26.17
Рубрики: Геодезия
   Картография
Кл.слова (ненормированные):
компьютерные технологии -- статистическая информация -- мировое пространство -- тематические карты -- интернет-технологии -- геопространство -- карты-анаморфозы -- экономические образы -- образные реконструкции
Аннотация: О картографических схемах, на которых территория конструируется сообразно заданной переменной.


Найти похожие
3.


    Стрелова, О. Ю. (доктор педагогических наук).
    Дидактические ресурсы карты-анаморфозы [Текст] / О. Ю. Стрелова, Г. Н. Паневина // География и экология в школе XXI века. - 2012. - № 1. - С. 47-50
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- обучение географии -- карты-анаморфозы -- познавательные задания -- виды познавательных заданий -- дидактика -- дидактические ресурсы
Аннотация: Карты-анаморфозы как любые географические карты являются условно-графическим средством обучения, которое имеет свои приемы. Применительно к учебному процессу разработана система приемов работы с картами, в которых выделяются несколько групп: описание, графические приемы, графоаналитические приемы, математико-картографическое моделирование. Учитывая особенность построения карт-анаморфозов, из них могут быть задействованы следующие приемы : поэлементные описания, графики и диаграммы (графические приемы), определение размеров (графоаналитические), классификации и группировки, анализ фактов, обобщающие статистики из группы приемов математической статистики.


Доп.точки доступа:
Паневина, Г. Н. (кандидат педагогических наук)

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)