Поисковый запрос: (<.>K=география в школе<.>) |
Общее количество найденных документов : 229
Показаны документы с 1 по 20 |
|
1. 
|
Основные направления работы в новом учебном году. Августовский педсовет [Текст] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 18-19. - 0; Августовский педсовет
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
педсоветы -- география в школе -- направления в работе -- элективные курсы -- профильное обучение -- ЕГЭ -- единый государственный экзамен -- информационно-коммуникативные технологии
Аннотация: Общение с учителями географии и экологии позволяет определить круг вопросов, которые волнуют учителей накануне нового учебного года, по каким программам следует работать, какие учебники лучше выбирать, сколько обязательных оценивающих работ следует выполнять по каждому курсу, как лучше провести открытый урок, что будет с аттестацией учителей, почему географам так мало времени дают на элективные курсы, обязательно ли для всех готовить школьников к ЕГЭ и многие другие.
Найти похожие
|
2.
|
Баринова, И. И. (проф.).
Поурочное планирование по страноведческому курсу "География России" 8-9 классы (I четверть) [Текст] / И. И. Баринова, Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 29-41. - 0; География России. Природа, население, хозяйство (68 ч. ) 8 класс. - 0; Россия на карте мира (11 ч. ) 9 класс
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географические знания -- познавательная деятельность -- усвоение материала -- результаты обучения -- 8 классы -- 9 классы -- устойчивое развитие -- экологическая безопасность страны
Аннотация: Важнейшая новация в содержании курса - знакомство школьников с основными факторами и направлениями формирования новой территориальной структуры российского общества, путями перехода России к устойчивому развитию, возможностями обеспечения экологической безопасности нашей страны.
Доп.точки доступа:
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук)
Найти похожие
|
3.
|
Баринова проф., И. И.
Поурочное планирование по страноведческому курсу "География России" 8-9 классы (IIчетверть) [Текст] / И. И. Баринова, Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 42-58. - 0; География России. Природа, население, хозяйство (68 ч. ). - 0; География России. Хозяйство и географические районы (68 ч. ) 9 класс
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географические знания -- познавательная деятельность -- усвоение материала -- результаты обучения -- термины -- понятия -- 8 классы -- рельеф -- геологическое строение -- полезные ископаемые -- 9 классы -- секторы экономики -- отрасли экономики -- географические районы
Аннотация: Проверить качество усвоения знаний об основных формах рельефа России. Активизировать ранее сформированные знания о литосферных пластах, сейсмических поясах. Познакомить с составом и значением третичного сектора экономики. Сформировать представления о классификации услуг.
Доп.точки доступа:
Ялышева канд. пед. наук, Л. В. (учитель географии, г. Королев Московская обл.)
Найти похожие
|
4.
|
Сапожникова, А. Ю.
Разноуровневые задания по географии [Текст] / А. Ю. Сапожкова [и др. ] // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 59-71. - 0; Ведение. - 0; Дефференцированные задания по курсу "Физическая география. 6 класс". - 0; Проверочная работа по теме "План и карта" (40 мин. ). - 0; Проверочная работа по теме "Литосфера" (20 - 25 мин. ). - 0; Дефференцированные задания по курсу "География материков и океанов. 7 класс". - 0; Тема "Гидросфера. Мировой океан - главная часть гидросферы Земли. Океаны". - 0; Тема "Африка". - 0; Дефференцированные задания по курсу "География России. 8 -9 классы"
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Вологотская область
Россия
Череповец (город)
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- организация обучения -- организация учебного процесса -- учебный процесс -- образовательный процесс -- индивидуальный подход -- географические знания -- уровни усвоения знаний -- разноуровневые задания -- дифференцированное обучение -- 6 классы -- 7 классы
Аннотация: Интересный опыт работы учителей Вологотской области, которые успешно работают по программе дифференцированного обучения.
Доп.точки доступа:
Бойко, К. В.; Козина, Г. В.; Клыгина, Л. П.; Лаврова, В. Ф.; Ногтева, Е. Ю. (канд. пед. наук ; доц.)
Найти похожие
|
5.
|
Великосвят, Е. Л.
Программа спецкурса "Краеведческое изучение города Георгиевска" для 5-6 классов (34 ч. ) [Текст] / Е. Л. Великосвят, Н. Я. Елисеева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 7. - С. . 72-73. - Библиогр.: с. 73 (9 назв. ). - 0; Пояснительная записка. - 0; Содержание программы
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Гиоргиевск (город)
Россия
Ставропольский край
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- процесс обучения -- учебный процесс -- межпредметные связи -- краеведческие знания -- краеведческое изучение -- спецкурс -- познавательная деятельность -- исследовательские работы -- 5 классы -- 6 классы
Аннотация: В связи с возрастнием роли регионов в жизни Российкого государства меняются требования к задачам школьной географии на местах. Краеведческие знания носят межпредиетный характер, но их основой является учебный предмет география. Она, как никакой другой предмет, концентрирует в себе знания не только физико-географических особенностей территории, но и исторические, этнические, демографические знания.
Доп.точки доступа:
Елисеева, Н. Я.
Найти похожие
|
6.
| 372.8
Я 52
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
Программные практические работы в страноведческом курсе "География России" (8-9 классы) во втором полугодии [Текст] / Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 38-48. - Окончание. Начало: N 6, 2008
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- 8 классы -- 9 классы -- практические работы по географии -- последовательность выполнения работ -- дополнительные задания
Аннотация: Определение роли особо охраняемых природных территорий в сохранении природы России. Сравнительные характеристики. Закреплять навыки работы на контурных картах. Закреплять умение самостоятельно работать с различными источниками информации, высказывать и аргументировать собственное суждение.
Найти похожие
|
7.
| 372.8
Е 51
Елисеев, А. В.
Карточки-задания по курсу "География материков и океанов" 7 класс [Текст] / А. В. Елисеев // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 49-57
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- обучение географии -- географические знания -- 7 классы -- карточки-задания -- развивающее обучение -- проверка знаний -- самостоятельная работа -- самостоятельное овладение знаниями -- познавательная самостоятельность -- творческие способности -- творческая деятельность
Аннотация: Творческие задания в карточках направлены на то, чтобы учащиеся самостоятельно готовили материал о природных особенностях важнейших географических объектов, а также о деятельности знаменитых путешественников, изучавших материки и океаны.
Найти похожие
|
8.
| 372.8
П 47
Позднова, Т. В.
Урок по теме "Ветер" 6 класс [Текст] / Т. В. Позднова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 58-60
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- ветер -- ИКТ в образовании -- информационно-коммуникационные технологии -- игры на уроках -- дидактические игры
Аннотация: Причины образования ветра, некоторые виды ветров и приборы, позволяющие определять направления и скорость ветра с использованием компьютерных презентаций.
Найти похожие
|
9.
| 372.8
Б 26
Барциц, В. В.
Изучение темы "География качества жизни населения" в 9-10 классах [Текст] / В. В. Барциц // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 61-65, 70
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- географические знания -- 9 классы -- 10 классы -- качество жизни -- уровень жизни -- бедность -- социальная поддержка государства -- человеческий капитал
Аннотация: В действующих учебниках практически отсутствует определение понятия "качество жизни", характеристика его составляющих и критерий оценки. Предлагается материал для уроков в 9-10 классах, посвященных изучению качества жизни населения.
Найти похожие
|
10.
| 372.8
Л 26
Ласикова, Л. А.
Урок по теме "Китай: географическое положение, ресурсный и демографический потенциал" 10 класс [Текст] / Л. А. Ласикова // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 66-70. - Приложения
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов--Китай
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- 10 классы -- межгрупповая работа -- экскурс по Китаю -- географическое положение -- дискуссии (образование) -- ролевые игры -- демографическая политика
Аннотация: Урок проводится с использованием технологии интерактивного обучения в малых группах.
Найти похожие
|
11.
| 372.8
Б 87
Братко, Н. А.
Урок по теме "Организация природопользования и охрана природы" [Текст] / Н. А. Братко // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 10. - С. 42-53. - Библиогр.: с. 48 (10 назв. ). - Приложения
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика географии -- уроки географии -- цели обучения -- проведение уроков -- охрана окружающей среды -- охрана природы -- природопользование -- карточки-задания -- групповая работа школьников -- познавательная деятельность
Аннотация: Основы организации природопользования и охраны природы, познакомиться с международным опытом работы в области охраны природы, дать оценку системе охраняемых природных территорий.
Найти похожие
|
12.
|
Игнатьевна, учитель географии Одинцовского района Московской области.
Элективные курсы по географии в профильном обучении [Текст] / Н. А. Игнатьева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 47-48,63
ББК 74.202 + 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика--Московская область--Одинцовский район--Россия
Теория и методика обучения--Московская область--Одинцовский район--Россия
Кл.слова (ненормированные):
образование в регионах -- региональное образование -- профильное обучение -- география в школе -- географические знания -- элективные курсы
Аннотация: Предметно-ориентированные элективные курсы по географии, которые представляют ученику возможность реализовать свой интерес к выбранному предмету, изучать его на повышенном уровне в профильном курсе. Специфика форм работы при их изучении позволяет проявиться индивидуальности детей. Учащиеся самостоятельно определяют тематику своих творческих работ и форму их представления.
Найти похожие
|
13.
|
Картавых, учитель географии Новгородской общеобразовательной школы.
Эколого-картографические способы деятельности при изучении географии Нижегородской области [Текст] / М. А. Картавых // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 53-54 : 1 табл.
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Нижегородская область--Россия
Методика преподавания учебных предметов--Нижегородская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- изучение географии -- географические знания -- природные ландшафты -- охрана природных ландшафтов -- природоохранная деятельность -- эколого-картографическая деятельность -- картографические методы
Аннотация: Необходимость изучения способов эколого-картографической деятельности определяется востребованностью картографического метода исследования и идеями экологизации географического образования. Анализ реальной практики показывает, что учащиеся слабо владеют приемами анализа карт геоэкологического содержания. Таким образом, один из путей модернизации географического образования предполагает овладение учащимися способами эколого-картографической деятельности.
Найти похожие
|
14.
|
Минаева, В. В.
Урок-марафон (10 класс) [Текст] / В. В. Минаева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 55-57. - 1; Правила урока. - 1; Критерии оценок
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- изучение географии -- географические знания -- активные методы обучения -- урок-марафон -- 10 классы -- познавательный интерес
Аннотация: Обобщающее повторение по теме "Зарубежная Европа и Азия".
Найти похожие
|
15.
|
Мамырова, К. Н. (канд. пед. наук).
Изучение современного геоэкологического состояния окружающей среды Казахстана [Текст] / К. Н. Мамырова // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 9. - С. 71-75. - 1; Основные изучаемые вопросы. - 1; Регионы экологического риска. - 1; Регионы с критическим уровнем экологической дестабилизации природной среды. - 1; Вопросы для самоконтроля учащихся
ББК 74.26 + 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Азия--Казахстан
Методика преподавания учебных предметов--Азия--Казахстан
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географические знания -- окружающая среда -- экологическая напряженность -- экологическая нагрузка -- экологическая стабилизация -- нарушения природной среды -- геоэкологические проблемы
Аннотация: Одним из актуальных вопросов школьного географического образования есть и остается изучение экологических проблем окружающей среды своего региона и поиск путей предотвращения экологических катастроф. исходя из этого, учителям средних школ предлагается материал, который можно использовать при изучении физической географии Казахстана. Выбор методов обучения зависит от учителя: это может быть лекция. конференция, семинар, обычное изложение материала.
Найти похожие
|
16.
|
Ковалева, Г. С.
Результаты Единого государственного экзамена (май-июнь 2007 г. ) [Текст] / Г. С. Ковалева // Школьные технологии. - 2007. - N 6. - С. 148-177. - Библиогр. в сносках
ББК 74.202.5
Рубрики: Образование. Педагогика--Россия, 2007 г.
Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
Единый государственный экзамен -- ЕГЭ -- результаты ЕГЭ -- национальные проекты -- образовательные проекты -- контрольные измерительные материалы -- измерительные материалы -- математика в школе -- русский язык школе -- физика в школе -- химия в школе -- биология в школе -- география в школе -- обществознание в школе -- история в школе -- литература в школе -- иностранные языки в школе -- информатика в школе
Аннотация: Представлены результаты ЕГЭ за 2007 г. Дана характеристика контрольных измерительных материалов.
Найти похожие
|
17.
|
Рихтер, Т.
Человек и природа: вертикальные учебные планы вальдорфских школ по краеведению и географии [Текст] / Т. Рихтер, Х. Гепферт // Школьные технологии. - 2007. - N 5. - С. 25-32. - Библиогр. в сносках
ББК 74.04
Рубрики: Образование. Педагогика
Организация образования
Кл.слова (ненормированные):
вертикальные учебные планы -- учебные планы -- вальдорфские школы -- вальдорфская педагогика -- природа и культура -- культура -- краеведение в школе -- 1 класс -- 2 класс -- 3 класс -- начальные классы -- начальная школа -- младшие классы -- уроки краеведения -- учебные предметы -- предметы обучения -- преподавание -- обучение -- география в школе -- 4 класс -- уроки географии -- экономическая география в школе -- 5 класс -- 6 класс -- 7 класс -- 8 класс -- 9 класс -- 10 класс -- 11 класс -- 12 класс -- школы
Аннотация: Представлены лейтмотивы и подходы к преподаванию краеведения и географии в вальдорфских школах.
Доп.точки доступа:
Гепферт, Х.
Найти похожие
|
18.
|
Шульгина, О. В. (канд. геогр. наук ; д-р истор. наук).
География федеральных округов России [Текст] / О. В. Шульгина, В. Ю. Халатов // Профильная школа. - 2008. - N 1. - С. 29-36 : 1 табл. - Библиогр.: с. 36 (1 назв. ). - 1; Учебно-тематический план. - 1; Содержание курса
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов, 2000 г.
Кл.слова (ненормированные):
предпрофильная подготовка -- профильное обучение -- элективные курсы -- курсы по выбору -- география в школе -- географические знания -- географическая информация -- федеральные округа
Аннотация: Появившиеся на карте России в 2000 г. новые территориальные структуры - федеральные округа - постепенно становятся основой пространственного анализа социально-экономических, политических, экологических и других процессов. Элективный курс предназначен для учащихся 8-9-х классов в рамках предпрофильной подготовки и для 10-11-х классов - социально-экономического профиля. Это курс по несколько расширенной программе может быть введен в систему вузовского географического образования в качестве регионального компонента или в качестве курса по выбору.
Доп.точки доступа:
Халатов, В. Ю. (д-р геогр. наук)
Найти похожие
|
19.
|
Николина, В. В. (д-р пед. наук ; проф.).
Формирование у учащихся эмоционально-ценностного отношения к природе в процессе обучения географии [Текст] / В. В. Николина // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 1. - С. 44-51
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географическое образование -- методика преподавания географии -- методы обучения географии -- ценностно-целевой компонент -- процессуальный компонент -- технологический компонент -- управленческий компонент -- содержательный аспект -- отношение к природе
Аннотация: Компонент содержания географического образования выполняет системообразующую роль, раскрывая учащимся значимость изучаемого материала. Методы эмоционально-ценностного стимулирования базируются на взаимодействии учителя и учащихся, на обмене ценностями, на взаимном уважении и доверии, на свободе самовыражения. Посредством этих методов обучения реализуется учебный процесс, происходит сближение учащихся, взаимная удовлетворенность стимулирует интерес к учению и обогащает мотивы ученика.
Найти похожие
|
20.
|
Ларина, Г. Г.
Использование приемов технологии модульного обучения на уроках географии [Текст] / Г. Г. Ларина // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 1. - С. 52-57
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- методика преподавания географии -- методы обучения географии -- приемы обучения -- модульное обучение -- личностно-ориентированный подход -- деятельностный подход -- 10 классы -- групповая работа школьников -- индивидуальная работа -- работа парами -- варианты контроля
Аннотация: Как разрабатывается урок с использованием элементов модульной технологии на примере темы "Зарубежная Азия" по географии в 10 классе. На изучение данной темы отводится 9 часов. При создании данного блок-цикла необходимо учитывать, что модуль должен соответствовать по времени его освоения уроку, т. к. эффективность работы с одним модулем может быть снижена при его разделении на несколько уроков.
Найти похожие
|
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный