Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>A=Ялышева, Л. В.$<.>)
Общее количество найденных документов : 7
Показаны документы с 1 по 7
1.


    Баринова, И. И. (проф.).
    Поурочное планирование по страноведческому курсу "География России" 8-9 классы (I четверть) [Текст] / И. И. Баринова, Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2007. - N 6. - С. . 29-41. - 0; География России. Природа, население, хозяйство (68 ч. ) 8 класс. - 0; Россия на карте мира (11 ч. ) 9 класс
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика--Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- географические знания -- познавательная деятельность -- усвоение материала -- результаты обучения -- 8 классы -- 9 классы -- устойчивое развитие -- экологическая безопасность страны
Аннотация: Важнейшая новация в содержании курса - знакомство школьников с основными факторами и направлениями формирования новой территориальной структуры российского общества, путями перехода России к устойчивому развитию, возможностями обеспечения экологической безопасности нашей страны.


Доп.точки доступа:
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук)

Найти похожие
2.
504.61
Я 52

    Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
    25 лет "Лосиному острову" - первому Национальному парку России [Текст] / Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 21-24
УДК
504.61
ББК 20.18
Рубрики: Экология
   Охрана природы--Московская область--Россия
Кл.слова (ненормированные):
национальные парки -- природные парки -- природные территории -- природная ценность -- природные особенности -- флора парков -- фауна парков
Аннотация: Неповторимый образ Национального парка формируют в первую очередь леса. Дикие и непроходимые, они когда-то простирались до самой Москвы-реки. Смешанные леса, характерные по природному составу для среднерусской полосы, занимают 80% площади парка. Если посмотреть на национальный парк с вертолета, то видишь, что он действительно похож на остров, окруженный морем жилых кварталов и предприятий.


Найти похожие
3.
372.8
Я 52

    Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
    Программные практические работы в страноведческом курсе "География России" (8-9 классы) во втором полугодии [Текст] / Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 9. - С. 38-48. - Окончание. Начало: N 6, 2008
УДК
372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- 8 классы -- 9 классы -- практические работы по географии -- последовательность выполнения работ -- дополнительные задания
Аннотация: Определение роли особо охраняемых природных территорий в сохранении природы России. Сравнительные характеристики. Закреплять навыки работы на контурных картах. Закреплять умение самостоятельно работать с различными источниками информации, высказывать и аргументировать собственное суждение.


Найти похожие
4.


    Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
    Программные практические работы, обязательные для выполнения в страноведческом курсе "География России" (8-9 классы) в первом полугодии [Текст] / Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 6. - С. 35-46
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- методика географии -- географическое образование -- географические знания -- освоение знаний -- 8 классы -- 9 классы -- практические работы по географии -- последовательность выполнения работ -- дополнительные задания
Аннотация: Изучать и отрабатывать новые понятия: виды и уровни географического положения. Закреплять навыки работы на контурных картах. Закреплять умение самостоятельно работать с различными источниками информации, высказывать и аргументировать собственное суждение.


Найти похожие
5.


    Баринова, И. И. (проф.).
    Поурочное планирование по страноведческому курсу "География России" 8-9 классы ( II полугодие) [Текст] / И. И. Баринова, Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2008. - N 4. - С. 58-72
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- помощь учителю -- методическая помощь учителю -- географические знания -- поурочное планирование -- 8 классы -- 9 классы
Аннотация: Методическая помощь учителю. Полностью составлен план на II полугодие по географии России.


Доп.точки доступа:
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук)

Найти похожие
6.


    Баринова, И. И. (д-р пед. наук ; проф.).
    Изучение регионов в страноведческом курсе "География России" (8-9 классы) [Текст] / И. И. Баринова, Л. В. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 9. - С. 47-58
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов--Россия--Европейский Север--Русский Север
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- уроки географии -- 8 классы -- 9 классы -- формы обучения -- уроки-размышления -- уроки-беседы -- мини-лекции -- географическая зарядка -- районирование России -- визитная карточка региона
Аннотация: Главная методическая проблема модернизации курса "География России" заключается в придании ему подлинной, а не формальной комплексности. Решение этой проблемы обеспечивается посредством определения центрального места человека в отношениях "природа - население - хозяйство". На примере поурочных планов изучения отдельных регионов России показывается, как могут быть реализованы новые подходы на практике.


Доп.точки доступа:
Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук ; доц.)

Найти похожие
7.


    Ялышева, Л. В. (канд. пед. наук).
    Кружковая деятельность в школе [Текст] / Л. В. Ялышева, А. С. Ялышева // География и экология в школе XXI века. - 2009. - N 10. - С. 69-74. - Библиогр.: с. 74 (5 назв. )
УДК
^a371.3
ББК 74.202
Рубрики: Образование. Педагогика
   Теория и методика обучения
Кл.слова (ненормированные):
география в школе -- внеклассная работа -- географические кружки -- краеведческие кружки -- учебно-тематический план -- содержание программы -- 8 классы -- 9 классы -- практические работы по географии -- краеведческая работа
Аннотация: Кружок формируется вокруг какой-нибудь конкретной задачи в процессе подготовки отдельных внеклассных мероприятий. Познавательное значение кружковой работы состоит в том, что она расширяет и углубляет знания детей, развивает у них интерес, умения и навыки практического характера, развивает способности и творческий потенциал учащихся.


Доп.точки доступа:
Ялышева, А. С.

Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)