Поисковый запрос: (<.>K=анафора<.>) |
Общее количество найденных документов : 10
Показаны документы с 1 по 10 |
1. 
|
Ростовцев-Попель, А. А.
Типология демонстративов: средние дейктики [Текст] / А. А. Ростовцев-Попель // Вопросы языкознания. - 2009. - N 2. - С. 22-34 : 7 табл. - Библиогр.: с. 33-34 (22 назв. )
. - ISSN 0373-658XББК 81.03
Рубрики: Языкознание
Лексикология
Кл.слова (ненормированные):
демонстративы -- типология демонстративов -- дейктики -- средние дейктики -- дейктические системы -- естественные языки -- картвельские языки -- грузинский язык -- лично-ориентированные системы -- дистантно-ориентированные системы -- анафора -- пространственная анафора -- катафора -- пространственная катафора
Аннотация: Рассматриваются принципы организации трехчастных дейктических систем, и предлагается новое, более емкое определение центрального компонента таких систем - среднего дейктика.
Найти похожие
|
2.
|
Сегеда, Галина Николаевна.
Три поэтических признания в любви [Текст] / Сегеда Галина Николаевна // Литература в школе. - 2011. - N 2. - С. 16-18. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 83.2
Рубрики: Литературоведение
Анализ литературного произведения. Литературная критика
Кл.слова (ненормированные):
литературоведческий анализ стихотворений -- стихотворения о любви -- любовная лирика -- адресаты стихотворений -- лирический герой -- возрождение души -- разлука с любимой -- стилистические фигуры -- анафора -- аллитерация -- инверсия -- параллелизм -- поэтический синтаксис -- эпитеты -- сравнения
Аннотация: Анализ стихотворений о любви.
Доп.точки доступа:
Фет, Афанасий Афанасьевич \а. А.\; Тютчев, Федор Иванович \ф. И.\; Блок, Александр Александрович \а. А.\; Берс, Татьяна Андреевна (в замужестве Кузминская) \т. А.\; Крюденер, Амалия фон \а. фон\; Дельмас, Любовь Александровна \л. А.\
Найти похожие
|
3.
|
Филонова, Юлия Александровна
Сказка В. А. Жуковского "Спящая царевна" [Текст] : v класс / Филонова Юлия Александровна // Литература в школе. - 2011. - N 1. - С. 33-37. - Библиогр. в конце ст.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
пятый класс -- преподавание литературы -- литературные сказки -- фольклорные сказки -- биографии писателей -- художественные средства выразительности -- перечисления -- повторы -- стилистические фигуры -- анафора -- ассонанс -- цвет в художественном произведении -- контраст -- авторская ирония -- анализ иллюстраций к произведению -- народная речь -- поэтическая речь
Аннотация: Сравнительный анализ литературной сказки В. А. Жуковского "Спящая царевна" с немецкой народной сказкой "Шиповничек", опубликованной братьями Гримм.
Доп.точки доступа:
Жуковский, Василий Андреевич \в. А.\; Гримм, Якоб (лингвист; сказочник) \я.\; Гримм, Вильгельм (лингвист; сказочник) \в.\
Найти похожие
|
4.
|
Калганова, Татьяна Алексеевна.
Художественная речь: изобразительно-выразительные средства. Материал для системного повторения теории и тренировочных упражнений в XI классе [Текст] / Калганова Татьяна Алексеевна // Литература в школе. - 2011. - N 7. - С. 19-21. - Окончание. Начало в N 6
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
уроки литературы -- 11 класс -- тренировочные упражнения по литературе -- художественная речь -- изобразительно-выразительные средства языка -- стилистические фигуры -- антитеза -- противопоставление -- параллелизм -- анафора -- эпифора -- повтор -- инверсия -- риторический вопрос -- подготовка к ЕГЭ
Аннотация: Материал для повторения литературоведческих понятий в ходе подготовки к ЕГЭ по литературе.
Найти похожие
|
5.
|
Учамбрина, Ирина Алексеевна.
Урок-анализ стихотворения М. Петровых "Назначь мне свиданье..." [Текст] : IX класс / Учамбрина Ирина Алексеевна // Литература в школе. - 2012. - № 4. - С. 32-33
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
преподавание литературы -- 9 класс -- девятый класс -- стихотворения -- литературоведческий анализ стихотворения -- лирическая героиня -- чувства лирической героини -- драматизм -- тема любви -- тема свидания -- мольба -- монолог -- композиция стихотворения -- художественная выразительность -- анафора -- стихотворные размеры -- амфибрахий
Аннотация: Анализ стихотворения на уроке в 9 классе.
Доп.точки доступа:
Петровых, Мария (поэтесса ; 1908-1979) \м.\
Найти похожие
|
6.
|
Лютикова, Е. А.
Интерпретация местоимения который в аппозитивных относительных предложениях [Текст] / Е. А. Лютикова // Известия РАН. Серия литературы и языка. - 2012. - С. 3-23. - Библиогр.: с. 21-23 (76 назв. )
. - ISSN 0321-1711ББК 81.02 + 81.02
Рубрики: Языкознание
Грамматика
Кл.слова (ненормированные):
анафора -- анафорические местоимения -- аппозитивные относительные предложения -- аппозитивные предложения -- местоимение который -- местоимения -- местоимения повтора -- несвязанная анафора -- относительные местоимения -- русский язык
Аннотация: В данной статье дихотомия рестриктивных и аппозитивных относительных предложений выводится из различных интерпретаций относительного местоимения: в то время как в рестриктивных предложениях относительное местоимение анализируется как оператор, в аппозитивных предложениях оно функционирует как анафорическое. Анафорический анализ относительного местоимения тестируется на материале русского языка. Обнаруживается, что местоимение который в аппозитивных предложениях демонстрирует те же типы употреблений, что и анафорические местоимения 3-го лица.
Найти похожие
|
7.
|
Воропаева, Наталья Алексеевна.
Стихотворение Б. Л. Пастернака "Снег идет" [Текст] : XI класс / Воропаева Наталья Алексеевна // Литература в школе. - 2012. - № 2. - С. 25-27
ББК 83.3(2Рос=Рус)6
Рубрики: Литературоведение
Русская литература XX в.
Кл.слова (ненормированные):
одиннадцатый класс -- 11 класс -- литературоведческий анализ стихотворения -- композиция стихотворения -- лирический герой -- смысл жизни -- тема времени -- тропы -- метафора -- олицетворение -- анафора -- звукопись стихотворения -- ассонанс звуков -- стихотворные размеры -- хорей -- аллитерация -- перекрестная рифма -- опоясывающая рифма
Аннотация: Тема быстротечности времени в стихотворении "Снег идет"; разбор этого стихотворения.
Доп.точки доступа:
Пастернак, Борис Леонидович \б. Л.\
Найти похожие
|
8.
|
Лушникова, Марина Николаевна.
Размышляя над стихотворением Б. Пастернака "Во всем мне хочется дойти до самой сути..." [Текст] : XI класс / Лушникова Марина Николаевна // Литература в школе. - 2013. - № 8. - С. 27-28
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
11 класс -- анафора -- композиция стихотворения -- лирический герой -- литературоведческий анализ стихотворения -- метафоры -- мотив запахов -- назначение поэзии -- одиннадцатый класс -- поэтический синтаксис -- преподавание литературы -- смысл жизни поэта -- стилистические фигуры -- тема любви
Аннотация: Образ лирического героя и предназначение поэта в стихотворении Б. Л. Пастернака.
Доп.точки доступа:
Пастернак, Борис Леонидович (писатель; поэт ; 1890-1960) \б. Л.\
Найти похожие
|
9.
|
Маринова, Елена Вячеславовна (доктор филологических наук).
Основы изучения звуковой выразительности художественной речи [Текст] / Е. В. Маринова // Русский язык в школе. - 2015. - № 2. - С. 50-56 : табл. - Библиогр.: с. 56. - Библиогр. в подстроч. примеч. - Подстроч. примеч.
. - ISSN 0131-6141ББК 81.01
Рубрики: Языкознание
Фонетика. Фонология
Кл.слова (ненормированные):
речь -- художественные тексты -- выразительность речи -- изобразительность речи -- художественная речь -- благозвучие -- звуковые повторы -- художественные произведения -- коммуникативные качества речи -- фоника -- выразительные возможности -- качества речи -- анафора -- эпифора -- подхват -- симплока -- кольцо -- корневые повторы -- аффиксальные повторы -- полиптотон -- антиметабола -- ассонанс -- аллитерация -- двойные повторы -- прямые повторы -- многократные повторы -- простые повторы -- сложные повторы -- анаграмматические повторы
Аннотация: Анализ звуковой выразительности и изобразительности художественного текста и звуковой выразительности речи.
Найти похожие
|
10.
|
Дощинский, Роман Анатольевич (кандидат педагогических наук; доцент).
Использование деятельностных технологий на уроках литературы [Текст] : на примере изучения лирики Янки Купалы / Дощинский Роман Анатольевич, Смирнова Марина Сергеевна ; ил. А. Волкова // Литература в школе. - 2017. - № 1. - С. 28-31 : ил.
. - ISSN 0130-3414ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
анализ стихотворений -- анафора -- белорусские поэты -- биографии поэтов -- виды чтения -- выразительное чтение -- героический пафос -- групповая работа -- деятельностные технологии -- изобразительно-выразительные средства -- изучающее чтение -- лексические повторы -- лирика -- литературное образование -- мастер-классы -- медленное чтение -- мотивационные этапы -- ознакомительное чтение -- пафос -- поисковое чтение -- предтекстовая работа -- преподавание литературы -- просмотровое чтение -- рабочие материалы -- рефлексия -- рефрены -- романтический пафос -- самостоятельная работа -- стихотворения -- творчество поэтов -- техники чтения -- трагический пафос -- уроки литературы -- эпифора -- этапы уроков
Аннотация: Изучение лирики белорусского поэта Янки Купалы на уроках литературы.
Доп.точки доступа:
Смирнова, Марина Сергеевна; Волков, А. (художник) \.\; Купала, Янка (поэт; переводчик; драматург; публицист) \я.\; Формирование эффективного гуманитарного пространства Союзного государства, экспертно-медийный семинар
Найти похожие
|
|
|
Главная
Описание
Шлюз Z39.50
Электронный каталог НТГСПИ
Стандартный