Главная Упрощенный режим Описание Шлюз Z39.50
Авторизация
Фамилия
Пароль
 

Базы данных


Картотека статей - результаты поиска

Вид поиска
Электронный каталог НТГСПИ
Картотека газет и журналов
Картотека статей
Полнотекстовая база изданий НТГСПИ
Полнотекстовая база ВКР
Область поиска
в найденном
Формат представления найденных документов:
полныйинформационныйкраткий
Отсортировать найденные документы по:
авторузаглавиюгоду изданиятипу документа
Поисковый запрос: (<.>K=доказательства теорем<.>)
Общее количество найденных документов : 3
Показаны документы с 1 по 3
1.


    Калинин, С. И.
    Теорема Ролля в контексте этапа обобщения работы с теоремой [Текст] / С. И. Калинин // Математика в школе. - 2009. - N 3. - С. 53-58. - Библиогр.: с. 58 (17 назв. ) . - ISSN 0130-9358
УДК
^a510
ББК 22.1
Рубрики: Математика
   Общие вопросы математики
Кл.слова (ненормированные):
математические теоремы -- доказательства теорем -- преподавание математики -- уроки математики -- школьный курс -- профильное обучение -- профильные классы -- углубленное преподавание математики -- развитие мышления -- теорема Ролля -- Ролля теорема
Аннотация: На примере классической теоремы Ролля о среднем значении автор рассматривает реализацию этапа обобщения работы с теоремой. По мнению автора, этап обобщения является одним из самых важных. Обобщение теоремы позволяет описать более широкую совокупность объектов, к которым применима доставляемая теоремой закономерность, или указывает более общую закономерность, распространяемую на данное множество объектов, или же реализует сразу и то, и другое. Работа с теоремой по ее обобщению может способствовать и реализации деятельностной основы в отборе содержания обучения.


Найти похожие
2.


    Шалина, О. Н.
    Обучение доказательству теорем в единстве эвристики и репродукции [Текст] / О. Н. Шалина // Интеграция образования. - 2010. - N 3. - С. 105-110. - Библиогр.: с. 110 (4 назв. ) . - ISSN 1991-9468
УДК
^a378
ББК 74.58
Рубрики: Образование. Педагогика
   Высшее профессиональное образование
Кл.слова (ненормированные):
доказательства теорем -- методы обучения -- обучение доказательству теорем -- сложность доказательства теорем -- теоремы -- эвристика
Аннотация: В статье приведены способы определения сложности и трудности доказательств теорем, на основе которых разработаны критерии выбора метода обучения.


Найти похожие
3.


    Зеленский, А. С. (кандидат физико-математических наук).
    Как использовать некорректные решения в преподавании математики [Текст] / А. С. Зеленский // Школьные технологии. - 2011. - N 2. - С. 160-166
УДК
^a372.8
ББК 74.26
Рубрики: Образование. Педагогика
   Методика преподавания учебных предметов
Кл.слова (ненормированные):
преподавание математики -- математика (образование) -- старшеклассники -- старшие классы -- решение задач -- некорректные решения -- ошибочные решения -- математические ошибки -- доказательства теорем
Аннотация: Об эффектиности использования математических ошибок для улучшения математической подготовки школьников.


Найти похожие
 
Стандартный
Расширенный
Профессиональный
По словарю
Статистика обращений
© Международная Ассоциация пользователей и разработчиков электронных библиотек и новых информационных технологий
(Ассоциация ЭБНИТ)